Kế hoạch giảng dạy môn Tập làm văn Lớp 2 - Bài: Mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị kể ngắn theo câu hỏi

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 
Môn: tiếng việt
Phân Môn : TẬP LÀM VĂN
MỜI ,NHỜ ,YÊU CẦU ,ĐỀ NGHỊ 
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI 
I. MỤC TIÊU
1 Rèn kĩ năng nghe và nói :
- Biết nói lời mời , nhờ , yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp .
- Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1 
2. Rèn kĩ năng viết : Dựa vào câu trả lời ,viết được 1 đọan văn 4-5 câu về thầy ( cô) giáo 
II. CHUẨN BỊ
Tranh, TKB
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động 
2. Bài cũ : Kể ngắn theo tranh-lập mục lục sách
- Gv cho hs kể lại câu chuyện theo tranh sgk
- Gv nhận xét
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: Gv nêu mục đích, yêu cầu
b.Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Thực hành nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị và trả lời câu hỏi về cô giáo cũ 
Ÿ Mục tiêu: Hs biết nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị va và trả lời câu hỏi về cô giáo cũ 
ø Bài 1:
- Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài tập 
- Hướng dẫn hs thực hành theo tình huống 
-Tổ chức cho hs thi nói theo từng tình huống 
 Bài 2: 
- Gv hỏi lần lượt từng câu , yêu cầu hs nối tiếp nhau trả lời nói về cô giáo cũ của mình
- Gv cho hs thực hành hỏi đáp : 1 hs hỏi – 1 hs trả lời 
v Hoạt động 2: Kể ngắn theo câu hỏi 
Ÿ Mục tiêu: Hs biết kể ngắn theo câu hỏi về cô giáo cũ 
Bài 3:
- Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài ,nhắn nhở hs viết thành lời văn sao cho trôi chảy, gv cho hs thưc hành nói rồi viết từng câu giúp hs nhớ viết chính xác
- HS viết vào VBT 
- GV gọi vài hs đọc bài làm trước lớp và nhận xét 
Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs thực hành nói lời mời , nhờ ,yêu cầu sao cho phù hợp ,lịch sự 
- Chuẩn bị: Tập làm văn tuần 9
- Hát
-Hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Hs thực hiện theo yêu cầu gv 
-Hs trả lời theo yêu cầu gv 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------