Kế hoạch giảng dạy môn Kể chuyện Lớp 2 - Tuần 1, Bài: Có công mài sắt có ngày nên kim

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : KỂ CHUYỆN 
BÀI : 	CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện "Có công mài sắt, có ngày nên kim".
	- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt : biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe :
	- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
	- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Phóng to 4 tranh minh họa truyện trong SGK
- Học sinh : 	
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
- Gv giới thiệu tiết kể chuyện
* Bài mới :
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Tuần này, các em đã được học câu chuyện ngụ ngôn nào ?
- hs nêu : có công mài sắt, có ngày nên kim
- Em học được lời khuyên gì qua câu chuyện đó ?
- hs nêu : làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại.
- Trong giờ kể chuyện này, chúng ta sẽ kể lại câu chuyện "Có công mài sắt, có ngày nên kim".
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện
a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Cho 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 1 hs đọc yêu cầu
- Gv chia lớp làm 4 nhóm. Mỗi nhóm dựa vào 4 tranh trong SGK nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm.
- Hs trong mỗi nhóm quan sát từng tranh trong SGK, đọc thầm lời minh họa trong tranh (kể lại nội dung của tất cả các đoạn)
(Gv khuyến khích hs nên kể theo lời của mình)
- Cho đại diện mỗi nhóm lên kể nội dung của 1 bức tranh (theo thứ tự của từng tranh) - Gv treo tranh lên bảng.
- Đại diện mỗi nhóm dựa theo tranh treo trên bảng kể (theo lời của mình)
- Cho hs nhận xét về nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện.
- Gv động viên tuyên dương những hs kể hay, theo ngôn ngữ tự nhiên của hs.
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Cho hs xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
- Các nhóm xung phong kể
- Cho cả lớp nêu nhận xét về các mặt
- Gv chốt lại, tuyên dương
c. Kể lại câu chuyện theo vai
- Cho 3 hs đóng 3 vai (mỗi vai kể với một giọng riêng) nhìn SGK.
- Người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ (nhìn SGK)
l Giọng người dẫn chuyện : thong thả, 
chậm rãi.
l Giọng bà cụ : ôn tồn, hiền hậu
l Giọng cậu bé : tò mò, ngạc nhiên
- Cho cả lớp chọn những hs, nhóm hs kể chuyện hay
3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- Khuyến khích hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.
- Làm theo lời khuyên của câu chuyện.