Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 8 
Từ ngày: 11/10 / 2010 đến ngày: 15/10/ 2010
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
11/10
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Người mẹ hiền
 “
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật 
Ôn TV
Ôn TV
VTMT: Xem tranh tiếng đàn bầu 
Luyện đọc : Người mẹ hiền
 //
Ba
12/10
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 15
Chữ hoa : G
Tập chép: Người mẹ hiền
M ẫu Chữ hoa : G
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Người mẹ hiền
Luyện viết
Luyện Tập chép 
TƯ
13/10
Sáng
1
3
Tập đọc
LTVC
Bàn tay dịu dàng 
Từ chỉ hoạt động, trạng thái-Dấu phâûy
Chiều
1
3
4
Chính tả
Ôn TV
Ôn TV
Nghe - viết : Bàn tay dịu dàng
Luyện đọc : Bàn tay dịu dàng Luyện viết chính tả 
SÁU
15/10
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 16
Mời ,nhờ, yêu cầu đề nghị.Kể ngắn theo câu 
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
SHTT
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t2) 
Mời ,nhờ, yêu cầu đề nghị.Kể ngắn theo câu Sơ kết tuần 8
Quy trình ...mẫu ...
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 8 
Từ ngày: 12/ 10 / 2009 đến ngày: 16/ 10 / 2009
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
12/10
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
MT
Người mẹ hiền
 “
36 +15
TTMT: Xem tranh Tiếng đàn bầu 
Que tính, bảng gài
Que tính, bảng gài
Hình hướng dẫn
BA
13/10
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Toán
Chính tả
Âm nhạc
Bài 15
Người mẹ hiền
Luyện tập
(Tập chép ) Người mẹ hiền
 ( GVC )
Tư
14/10
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
GDNGLL
Bàn tay dịu dàng
Bảng cộng
Từ chỉ hoạt động, trạng thái - Dấu phâûy
 ( thầy Tuấn dạy)
Chăm ngoan, học giỏi
Năm
15/10
1
2
3
4
Thể dục Tập viết
Toán Chính tả
Bài 16
Chữ hoa: G.
Luyện tập
(Nghe viết ) Bàn tay dịu dàng
Mẫu Chữ hoa: G.
Sáu
16/10
1
 2
3
4
5
TLV
Toán
Thủ công
TNXH
SHTT
Mời ,nhờ, y/cầu đề nghị.Kể ngắn theo câu Phép cộng có tổng bằng 100
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t2) 
Aên uống sạch sẽ
Sơ kết tuần 8
Quy trìnhmẫu 
Sáng thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Người mẹ hiền
 I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật : Minh, bác bảo vệ , cô giáo.
 -Hiểu nội dung bài : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. ( trả lời các CH trong SGK)
II/ Đồ dùng dạy học: 
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết 1
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định tổ chức 
2) Kiểm tra bài cũ : Thời khoá biểu 
-GV nhận xét ghi điểm 
3)Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Người mẹ hiền 
b/ Luyện đọc :
* GV đọc diễn cảm toàn bài :
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu 
-Luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
-Luyện đọc câu khó :-Giúp HS hiểu các từ : gánh xiếc , tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
* Kiểm tra : 
- Gọi 3 HS đọc mỗi em một đoạn 
- GV nhận xét .
3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Đọc đoạn 1 ,2 :
Câu1:+ Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu?
+ Nhắc lại lời thì thầm của Minh với Nam
Câu2: + Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào?
+Bác bảo vệ làm gì khi thấy Nam chui qua bức tường?
Đọc đoạn 3
Câu3: 
+ Khi nam bị bác bảo vệ giữ lại,cô giáo làm gì?
+Những việc làm của cô giáo cho thấy cô là người như thế nào ?
+ Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
+ Lúc đầu Nam cảm thấy như thế nào ?
+Người mẹ hiền trong bài là ai? 
+Theo em tại sao cô giáo được ví như người mẹ hiền?
* Nội dung bài nói gì?
4/ Luyện đọc lại :
-2 nhóm, mỗi nhóm 4 em thi đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
-Gọi 2 nhóm mỗi nhóm 5 HS tự phân vai: người dẫn chuyện, bác bảo vệ , cô giáo, Nam và Minh
4/ Củng cốø– Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài
-Giáo dục HS kính trọng và biết ơn thầy cô
-GV nhận xét tiết học . 
-Chuẩn bị tiết sau bài “Bàn tay dịu dàng” .
1’
4’
30’
1’
35’
5’
13’
15’
2'
-Hát
-2HS đọc bài Thời khoá biểu và trả lời câu hỏi 
-HS lắng nghe và đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài.
-cổng trường ,trốn sao được, vùng vẫy, khocù toáng, 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS luyện đọc: + Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới/ nắm chặt hai chân em//.
+Cậu nào đấy?/ Trốn học hả ?// 
+Cô xoa đầu Nam và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào/ nghiêm giọng hỏi ://“Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?”//
-3HS đọc bài
- Cả lớp đọc thầm
+ Nam rủ Minh ra ngoài phố xem xiếc.
+ 2HS nhắc lại
+ Chui qua lỗ tường thủng.
+Bác nắm chặt chân Nam và nói: “ Cậu nào đấy ”
Trốn học hả?
- Cả lớp đọc thầm
+ Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau . Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lại đỡ em ngôì dậy phủi hết đất cát trên người em rồi đưa em vào lớp.
+ Cô rất dịu dàng và thương học trò. 
+Cô xoa đầu Nam và an ủi
+ Nam cảm thấy xấu hổ
+Là cô giáo
+Cô vừa yêu thong HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như một người mẹ đối với các con trong gia đình .
* Cô giáo vừa yêu thương HS và nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.
-HS thi đọc
-HS phân vai đọc 
 -Cả lớp lắng nghe - bình chọn nhóm đọc tốt 
-2HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
36+15
I/ Mục tiêu : 
Giúp HS.
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36+15 .
- Biết giải toán theo hình vẽ bằng một phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. 
II/ Đồ dùng dạy học :
- Que tính , bảng gài .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1/Ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính 
36 + 5 46 + 7 48 +5 
GV nhận xét- ghi điểm .
3/ Dạy bài mới.
a, Giới thiệu bài : 36+15.
b,Giới thiệu phép cộng 36 +15
-GV nêu bài toán phép tính 36+15
-Yêu cầu HS dùng que tính tính kết quả.
-Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện phép tính.
c/ Bài tập ở lớp
Bài 1 ( dòng 1): - Tính 
 -Yêu cầu HS tự làm bài .
- Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 2 (a,b): -Yêu cầu HS đọc đề bài
+Muốn tính tổng các số hạng ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 3 : GV tóm tắt lên bảng 
+Bao gạo nặng bao nhiêu kg?
+Bao ngô nặng bao nhiêu kg?
+Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS làm bài
Bài 4 ( HS K – G ) : nêu
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách tính và cách đặt tính 36+15. 
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài, học thuộc bảng cộng . 
1’
4’
27’
3’
-Hát
-3 HS lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con
- HS dùng que tính tính kết quả 36+15.
-1HS lên bảng , cả lớp làm vào bảng con.
 36 + HS nêu cách tính:
 15 6 cộng 5 bằng 11viết 1, nhớ 1
 51 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1, bằng 5, viết 5.
-2HS lên bảng làm – Cả lớpï làm bài vào vở.
- Cả lớp theo dõi –Nhận xét 
- Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
-Thực hiện phép cộng số hạng với nhau.
-3 HS lên bảng làm- cả lớp làm vào vở
- Cả lớp theo dõi –Nhận xét 
HS quan sát 
+ nặng 46kg
+ nặng 27kg
+Tính xem bao ngôvà gạo cân nặng bao nhiêu kg?.
-1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở 
 Bài giải :
 Cả hai túi gạo và ngô nặng là:
 46+27 =73(kg)
 Đáp số : 73kg
Rút kinh nghiệm
..
Chiều thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010 
Mĩ thuật
Thường thức mỹ thuật
Xem tranh TiÕng ®µn bÇu
(Tranh s¬n dÇu cđa ho¹ sÜ Sü Tèt)
I/ Mơc tiªu:
Häc sinh lµm quen, tiÕp xĩc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của ho¹ sÜ.
Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
II/ ChuÈn bÞ :
III/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò 
1) Ổn định tổ chức : 
2) Kiểm tra bài cũ :
 3) Bài mới:
a.Giới thiệu:
- Giíi thiƯu mét sè tranh ®· chuÈn bÞ vµ tranh TiÕng ®µn bÇu trong Vë tËp vÏ 2 ®Ĩ häc sinh nhËn biÕt thªm vỊ c¸c lo¹i tranh: Tranh phong c¶nh, tranh sinh ho¹t vµ c¸c chÊt liƯu (mµu bét, s¬n dÇu ...) vµ Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ Tªn cđa bøc tranh lµ g× ?,C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh thÕ nµo ?
+ C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ cã râ kh«ng ?
b. Phát triển bài:
Ho¹t ®éng 1: Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv 2 råi tr¶ lêi c©u hái:
+ Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ?
+ Tranh vÏ mÊy ngêi?
+ Anh bé ®éi vµ hai em bÐ ®ang lµm g×?
+ Em cã thÝch tranh TiÕng ®µn bÇu cđa ho¹ sÜ Sü Tèt kh«ng? V× sao.
+Trong tranh, ho¹ sÜ ®· sư dơng nh÷ng mµu nµo?
- GV gỵi ý ®Ĩ tõng HS tr¶ lêi theo suy nghÜ riªng.
- Gi¸o viªn bỉ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cỉ §«, HuyƯn Ba V× - tØnh Hµ T©y.
+ Ngoµi bøc tranh TiÕng ®µn bÇu, «ng cßn cã nhiỊu t¸c phÈm héi ho¹ kh¸c như: 
+ Bøc tranh TiÕng ®µn bÇu cđa «ng vÏ vỊ ®Ị tµi bé ®éi. H×nh ¶nh chÝnh lµ anh bé ®éi ngåi trªn chiÕc châng tre ®ang say mª g¶y ®µn. Trước mỈt anh lµ hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ SGV tr 97.
- Cho HS K- G chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. 
Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- NhËn xÐt chung tiÕy häc.
- Khen ngỵi nh÷ng HS ph¸t biĨu, ... øi câu hỏi
+Cô giáo lớp em tên là cô Nguyễn Thị Thặng +Cô rất yêu thương chúng em và chăm sóc chúng em từng li từng tí.
+Em nhớ nhất giọng nói và hình dáng của cô 
+Những lúc đi về qua lớp cô dạy ,em thường đứng lại nhìn cô.
-HS đọc yêu cầu.
-HS tự làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán 
 Phép cộng có tổng bằng 100
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS 
 -Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục. 
 - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 .	.
II/ Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ :
 - 2 HS nhẩm
GV nhận xét ghi điểm 
3/ Dạy bài mới 
a, Giới thiệu bài :
 Phép cộng có tổng bằng 100 
b. Giới thiệu phép cộng 83+17
GV nêu bài toán :
-Yêu cầu HS thực hiện theo GV
- Có 83 que tính, thêm 17 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính .
c/ Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính 
 -Yêu cầu HS làm bài
Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
-Gọi HS đọc mẫu
-Yêu cầu cả lớp làm bài 
Bài 3 : (HS K-G )
Bài 4 : Gọi HS đọc đề 
-GV tóm tắt đề toán :
 Tóm tắt :
Buổi sáng : 85 kg 
Buổi chiều nhiều hơn: 15kg
Buổi chiều bán  kg đường ? 
- Yêu cầu HS làm bài
4/ Củng cố - dặn dò: 
-HS nêu cách tính và đặt tính.
-GV nhận xét 
-Chuẩn bị bài : Lít
1’
3’
28’
1’
27’
3’
-Hát
-2 HS lên bảng tính nhẩm 
40+20+10 ; 10+30+40
50+10+30 ; 42+7+4 .
-Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV
-Lấy 83 +17
 83 . 3 cộng 7 bằng 10, viết 0 nhớ 1 
 17 . 8 cộng 1 bằng 9 cộng 1 bằng 10 viết 100 10
 . Vậy 83 + 17 = 100
-2 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
 99 75 64 48
 1 25 36 52 
100 100 100 100
-1HS đọc
-2HS lên bảng lảng làm – Cả lớp làm vào vở 
- 2HS làm trên bảng
-1HS đọc đề bài
- 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở 
 Bài giải : 
 Số kg đường buổi chiều bán được là:
 85+15 =100 (Kg)
 Đáp số : 100 Kg
-HS nêu
Rút kinh nghiệm:
...
Ôn Tiếng Việt 
Tập làm văn
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
Kể ngắn theo câu hỏi
I/ Mục tiêu : 
-Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1).
- Trả lời được câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp1 của em (BT2).; viết được khoảng 4,5 câu về, cô giáo. (thầy giáo) lớp 1 (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra vở bài tập HS 
-Gọi 2 HS đọc thời khoá biểu 
 GV nhận xét ghi điểm 
3/ Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài : Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn)
Mời, nhơ,ø yêu cầu, đề nghị 
b. Hướng dẫn HS làm bài vào VBT
Bài 1 ( miệng ) 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
 a) Cô giáo lớp 1 của em tên là gì ?
b)Tình cảm của cô đối với học sinh như thế nào?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)? 
d-Tình cảm của em đối với cô giáo như thế nào?
 Bài 3:
-Yêu cầu HS viết 1 đoạn văn ngắn 4,5 câu nói về thầy cô giáo cũ của em.
4) Củng cố– dặn dò:
-Chọn bài hay nhất đọc trước lớp
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà tập nói lời mời ,nhờ yêu cầu đề nghị.
1’
3’
28’
1’
27’
2’
-Hát
-2 HS đọc thời khoá biểu ngày thứ 2
+Chào bạn ! mời bạn vào nhà tớ chơi .
+A! Nam bạn vào nhà tớ chơi .
+Ơ ! Thuần đấy ạ ! bạn vào nhà tớ chơi đi
+Cô giáo lớp em tên là cô Nguyễn Thị Thặng
+Cô rất yêu thương chúng em và chăm sóc chúng em từng li từng tí.
+Em nhớ nhất giọng nói và hình dáng của cô 
+Những lúc đi về qua lớp cô dạy ,em thường đứng lại nhìn cô.
-HS đọc yêu cầu.
-HS tự làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sinh hoạt tập thể
Sơ kết tuần 8
 I/ Mục tiêu : 
- Sơ kết hoạt động tuần qua ; - Phổ biến công tác tuần tới 
- Tiếp tục giúp HS có thói quen tự quản , giữ vệ sinh trường lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Sinh hoạt vui chơi ; GV nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông .
II/ Chuẩn bị: 
- Chổi quét 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
I .Ổn định :
II . Kiểm tra bài cũ :
III .Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV nêu nội dung tiết học .
2/ Phát triển bài:
*Hoạt động 1:
+ Nội dung sơ kết tuần 8:
- Cho học sinh thảo luận góp ý 
- GV nhận xét kết luận : tuyên dương, nhắc nhở một số em .
+ Nội dung công việc tuần 9:
-Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi.
-Tiếp tục giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ .
- Đi đường đúng luật.
- Nhắc HS tiếp tục nộp tiền Bảo hiểm toàn diện và BHYT( 2 mức : mức184000đ; mức đối tượng cận nghèo: 131400đ) .
* Hoạt động 2:
- Phân công và hướng dẫn lao động sinh lớp , sân trường.
- GV theo dõi giúp đỡ , nhận xét .
* Hoạt động 3:
-GV tổ chức cho HS hát múa tập thể 
- GV nhận xét , đánh giá.
IV. Củng cố – Dặn dò: 
- HS vỗ tay hát 1 bài hát
 - GV nhận xét tiết học 
1’
32’
1’
31’
10’
15’
5’
2’
- Hát
- Cả lớp theo dõi chú ý lắng nghe .
- Cả lớp thảo luận góp ý 
 - Cả lớp thực hiện 
 - HS lắng nghe
- 50000đ / em; 184 000đ/em; 131400đ/em
- HS lao động theo tổ
- Cả lớp thực hiện hát múa theo vòng tròn.
Rút kinh nghiệm:
Sinh hoạt lớp 
I/ Mục tiêu : 
 -Giúp HS biết tự quản lớp , có tinh thần tập thể,đoàn kết cao.
 -Đánh giátình hình hoạt động tuần8
 -Phổ biến kế hoạch tuần 9
II/ Lên lớp :
1/ Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình.
2/ Lớp trưởng nhận xét chung tình của lớp.
Đánh giá xếp loại thi đua các tổ:
Tổ 1: Tổ 2: Tổ3:
3) GV phổ biến kế hoạch tuần 9
- Giờ vào lớp 13giờ 15 phút
-Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi
-Tổ trực cần làm tốt vệ sinh lớp
-Tiếùp tục thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến.
-Giáo dục cho HS hiểu được trong tháng 11 có ngày lễ lớn đó là ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
-Tiếp tục bồi dưỡng nhóm HS giỏi chuẩn bị thi cấp trường.
-Tiếp tục thu tiền xây dựng.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I / Mục tiêu :
 HS hoạt động theo chủ đề “ Chăm ngoan học giỏi ”
Đăng ký tuần lễ học tốt để chào mừng ngày 20/10
Ôn 1 số bài hát .
Chơi trò chơi mà em thích .
 II/ Lên lớp :
 1 / Phần mở đầu 
 HS vỗ tay hát bài “ Múa vui ” .GV nêu yêu cầu của giờ học .
 2/ Phần phát triển :
 * GV tổng kết tuần qua , một số em dành một số điểm 9,10.
 Em nêu chủ điểm tháng 10? ( Chăm ngoan học giỏi )
Tuần này các em cố gắng học tập tốt , đăng kí tuần lễ học tốt để chào mừng ngày Phụ Nữ Việt Nam 20/10.
GV tổng kết tuần qua: trực nhật còn chậm.1số em quên đem dụng cụ nhất là môn thủ công,vẽ tập viết :như em Tài,Minh ,Thuần.
Cô đến thăm nhà em Đơn,em Tuyết nNgân ..
1 số em chưa thuộc bài :Tài,Lĩnh ,.Hay làm việc riêng trong lớp :Trâm, Giang Ngân,Thoại.
*Kế hoạc tuần đến :
Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi ,đi học về đi 1 hàng .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tăng cường ôn tập để chuẩn bị thi giữa học kì 2 .Oân tập thi đố vui để học 4 em đại diện thi :Hiền,Ngân ,Trung ,Vy
Thi đua học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngay hội nghị công nhân viên chức,Đại Hội công đoàn,Đại hội Liên Đội
HS chơi 1 số trò chơi
HS hát 1 số bài hát em thích
 3/ Phần kết thúc:
 HS vỗ tay hát .GV nhận xét tiết học .
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 8
I/ Nhận xét đánh giá tuần 8: 
 1/ Nề nếp tác phong :
- GV nhận xét : Nhìn chung lớp thực hiện đảm bảo: ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn, trật tự . Tác phong gọn gàng sạch sẽ .
-Bên cạnh đó vẫn còn vài HS hay nói chuyện trong lớp như : Cường, Vi 
2/ Học tập : Tình hình học tập có tiến bộ, nhiều em có tinh thần học tập tương đối tốt . Bên cạnh đó vẫn còn một vài em học lơ là, ít tập trung như : Gấm , Vi .
3/ Đạo đức :
- Các em lễ phép với thầy cô, người lớn , đối xử tốt với bạn .
4/ Lao động và công tác khác :
- Tham gia tốt vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông .
II/ Công việc tuần9 :
- Chọn cử 1 bạn dự Đại hội liên đội ( chủ nhật ngày 18 tháng 10 năm 2009)
- Nhắc các em HS yếu tham gia học phụ đạo 2 buổi / tuần đầy đủ (chiều thứ 5 và sáng chủ nhật).
- Tiếp tục củng cố nề nếp học tập của HS.
- Thi đua học tốt ở lớp, ở nhà, rèn chữ viết .
- Ôn tập để chuẩn bị thi GHKI
- Giữ vệ sinh trường, lớp xanh, sạch đẹp.
- Đi đường đảm bảo an toàn giao thông.
-----------------------------------------------------------