Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 16 
Từ ngày: 06 / 12 / 2010 đến ngày: 10 / 12 / 2010
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
06/12
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Con chó nhà hàng xóm
 “
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật 
Ôn TV
Ôn TV
TNTD: Tập nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật 
Luyện đọc
 //
Tranh mẫu 
Ba
07/12
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 31
Chữ hoa : O
(Tập chép ) Con chó nhà hàng xóm
Mẫu chữ O
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Con chó nhà hàng xóm 
Luyện tập viết
Luyện viết chính tả 
Tư
08/12
Sáng
1
3
Tập đọc
LTVC
Thời gian biểu
Từ chỉ tính chất – Câu kiểu Ai thế nào ?
Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy
Tranh
Chiều
1
3
4
Chính tả
Ôn TV
Ôn TV
(Nghe viết ) Trâu ơi!
Luyện đọc Luyện viết chính tả 
SÁU
10/12
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 32
Khen ngợi .Kể ngắn về con vật. LTGB
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
SHTT
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông... (tiết 2)
Ôn TLV Sơ kết tuần 16
Quy trình ,Mẫu ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần:16
Từ ngày : 07/ 12 / 2009 đến ngày : 11/ 12 / 2009
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
07/12
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
Con chó nhà hàng xóm
 “
Ngày, giờ
TNTDTD: Nặn vẽ xé dán hình con vật 
Đồng hồ
Tranh mẫu
BA
08/12
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Toán
Chính tả
Âm nhạc
Bài 31 
Con chó nhà hàng xóm
Thực hành xem đồng hồ
(Tập chép) Con chó nhà hàng xóm
 ( GVC )
Đồng hồ 
Tư
09/12
1
2
3
4
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
Thời gian biểu
Ngày, tháng
Từ chỉ tính chất – Câu kiểu Ai thế nào ?
 ( thầy Tuấn dạy)
Tranh 
Năm
10/12
1
2
3
4
5
Thể dục Tập viết
Toán Chính tả
Ôn TV
Bài 32
Chữ hoa :O
Thực hành xem lịch
(Nghe viết ) Trâu ơi!
Bán chó
Mẫu chữ : O
Sáu
11/12
1
 2
3
4
5
TLV
Toán
Thủ công
TNXH
SHTT
Khen ngợi .Kể ngắn về con vật. L TGB
Luyện tập chung
Gấp, cắt, dán BB GT  (T2)
Các thành viên trong nhà trường
Sơ kết tuần 16
Mẫu biển báo
Sáng thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm
I) Mục tiêu :
- Biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ dài , bước đầu biết đọc rõ lởi nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung : Sự gần gũi đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ . ( làm được các bài tập trong SGK).
II) Đồ dùng dạy học: 
III)Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định tổ chức : 
2)Kiểm tra bài cũ :
Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi 
Em Nụ đáng yêu như thế nào ?
Gọi 1 HS đọc đoạn ï2 và trả lời câu hỏi 
-Hoa đã làm gì để giúp bố mẹ ?
GV nhận xét , ghi điểm
3)Dạy bài mới :
a)Giới thiệu bài : Con chó nhà hàng xóm 
 b)Luyện đọc :
GV đọc mẫu 
-Đọc từng câu 
Luyện đọc tiếng khó
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
Luyện đọc câu văn dài 
+ Giải nghĩa từ :tung tăng, mắc cá chân, bó bột, 
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc đồng thanh 
Tiết 2
 c) Tìm hiểu bài 
Gọi 1 HS đọc đoạn 1
Câu 1 :Bạn của Bé ở nhà là ai?
Bé và Cún bông chơi đùa với nhau như thế nào ?
Gọi 1 HS đọc đoạn 2 
Vì sao Bé bị thương ?
Câu 2 :Khi Bé bị thương ,Cún đã giúp Bé như thế nào ?
-Gọi 1 HS đọc đoạn 3
Câu 3 :Những ai đến thăm Bé ?
-Vì sao Bé vẫn buồn ?
Gọi 1 HS đọc đoạn 4 
-Câu 4 :Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?
-Gọi 1 HS đọc đoạn 5 
Câu 5 :Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau lành là nhờ ai ?
Gọi 1 HS đọc toàn bài 
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
GV nêu : Sự gần gũi đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ ..
d)Luyên đọïc lại
Gọi 2,3 nhóm thi đọc 
GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay ,cá nhân đọc hay 
4) Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau Thời khoá biểu
1’
5’
29’
1’
28’
19’
14’
2’
-HS hát 
-1 HS đọc đoạn 1 ,trả lời 
Em Nụ môi đỏ hồng, mắt đen láy 
-1HS đọc đoạn 2, 
- Hoa ru em ngủ trông em giúp mẹ.
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS đọc từ khó:mắc cá chân,bất động,vuốt ve ,Cún ,vẫy đuôi
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
-HS đọc ngắt hơivà nhấn giọng một số câu sau
*Bé rất thích chó/nhưng con nào.//
+Cún mang cho Bé /khi thì tờ báo hay cái bút chì / khi thì con búp bê.//
*Nhìn bévuốt ve Cún ,/bác sĩ hiểu / chính Cún đã giúp bé mau lành .//
-HS đọc chú giải
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
HS thi đọc giữa các nhóm
-HS đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2
1 HS đọc đoạn 1
- Cún bông ,con chó bác hàng xóm 
-Nhảy nhót tung tăng khắp vườn .
-1 HS đọc đoạn 2
- vì bé mãi chạy theo Cún vấp phải 1 khúc gỗ bị ngã.
-Cún chạy đi tìm mẹ của Bé để giúp 
Gọi 1 HS đọc đoạn 3
- Bạn bè thay nhau đến thăm Bé,
kể chuyện tặng quà cho Bé.
- vì bé nhớ Cún Bông
-1 HS đọc đoạn 4
- Cún chơi với Bé,mang cho Bé khi thì tờ báo hay cái bút chì ,khi thì con búp bê,làm cho bé cười 
-1 HS đọc đoạn 5 
-là nhờ Cún
-1 HSK đọc toàn bài 
HS trao đổi cặp đôi
VD:Tình bạn giữa bé và Cún bông đã giúp Bé mau lành bệnh .
-Cún bông mang lại niền vui cho Bé giúp Bé mau lành bệnh.
-Các vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em 
-Các nhóm thi đọc
-HS thi đọc theo vai :người dẫn chuyện ,Bé ,mẹ của Bé .
Cả lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay.
Rút kinh nghiệm
..
Toán 
Ngày, giờ
I)Mục tiêu :
Giúp HS 
 - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau .
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày ;
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ .
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa,chiều tối, đêm.
II) Đồ dùng dạy học: 
-Mặt đồng hồ 
III) Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1)Oån định tổ chức:
 2)Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính.
- Gọi 1HS lên bảng làm toán.
Chị 12 tuổi. Em kém chị 5 tuổi . Hỏi em bao nhiêu tuổi?
GV nhạân xét, ghi điểm
3)Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Hôm nay các em hoc bài :
Ngày, giờ
b)Vào bài :
- Bây giờ là ban ngày hay ban đêm ?
Một ngày bao giờ cũng có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm.Ban ngày có buổi sáng, trưa, chiều, ban ngày là lúc ta nhìn thấy mặt ëtrời. Ban đêm (buổi tối) ta không nhìn thấy mặt trời.
-GV quay kim đồng hồ
Hỏi :Lúc 5 giờ sáng em làm gì?
-Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì?
Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì ?
Lúc 8 giờ tối em đang làm gì ?
Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì ?
-GV nêu :1 ngày có 24 giờ:1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau
-GV treo bảng phụ gọi HS đọc
-GV hỏi HS để củng cố thêm kiến thức
2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
GV quay kim đồng hồ chỉ 14 giờ 
23 giờ còn gọi là mấy giờ ?
Phim truyền hình chiếu vào lúc 18 giờ tức là lúc mấy giờ ?
c)Thực hành :
Bài 1 :Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
-Trước hết đọc số giờ vẽ trên mặt đồng hồ,đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp vào chỗ chấm
-Em tập thể dục vào lúc mấy giờ sáng ?
Mẹ em đi làm về lúc mấy giờ trưa?
Em chơi bóng lúc mấy giờ chiều ?
Bài 2 : ( HS khá, giỏi)
Bài 3 :Gọi 1 HS đọc đề bài 
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK 2 mô hình đồng hồ đọc số giờ chỉ trên đồng hồ và
đọc câu mẫu :15 giờ hay 3 giờ chiều .
Yêu cầu HS làm bài vào vở 
Ø4) Củng cố - dặn dò: 
GV nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài sau Thực hành xem đồng hồ.
1’
 4’
28’
1’
12’
15’
2’
2 HS lên bảng đặt tính rồi tính
 72 – 4 80 – 5
-1 HS lên bảng trình bày bài giải
-Ban ngày
-HS lắng nghe
-HS quan sát đồng hồ trả lời
-Em đang ngủ
-Em đang ăn cơm trưa
-Em đang học bài ở nhà
-Em đang xem ti vi
- Em đang ngủ
-HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày
và đọc đúng tên các giờ trong ngày 
- 14 giờ
- 11 giờ
- 6 giờ chiều
-HS quan sát hình vẽ trong SGK .
6 giờ sáng ,(điền số 6)
-12 giờ trưa
lúc 5 giờ chiều 
- HS Khá, giỏi nêu 
-Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu 
-HS quan sát hình vẽ đọc giờ
-HS làm bài vào vở 
Rút kinh nghiệm
..
Chiều thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
Mĩ thuật
TËp nỈn t¹o d¸ng tù do
 NỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n con vËt 
I/ Mơc tiªu:
- Häc sinh biÕt c¸ch nỈn, c¸ch vÏ, hoặc c¸ch xÐ d¸n con vËt
- Biết cách NỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n được mét con vËt .
- NỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n được mét con vËt theo y thich
II/ ChuÈn bÞ :
- Tranh mẫu .
III/ Các ho¹t ®éng d¹y - häc 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1)Ổn định tổ chức:
2)Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ của HS 
3)Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: TËp nỈn t¹o d¸ng tù do : NỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n con vËt 
b) Phát triển bài: 
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
- GVgiíi thiƯu h.¶nh c¸c con vËt vµ ®Ỉt c©u hái :
+ Tªn c¸c con vËt.
+ Sù kh¸c nhau vỊ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c ... 
VÝ dơ: * Con mÌo gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh? * Em nhËn ra con voi, con mÌo nhê nh÷ng ®2 nµo?
* Con mÌo thường cã mµu g×? 
* H×nh d¸ng cđa con vËt khi ®i, ®øng, n»m, ch¹y..
Ho¹t ®éng 2: C¸ch nỈn, vÏ hoỈc xÐ d¸n con vËt:
- Gi¸o viªn hướng dÉn c¸ch tiÕn hµnh nh sau:
* C¸ch nỈn: Cã 2 c¸ch nỈn:
+ NỈn c¸c bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i.
+ Tõ thái ®Êt, vuèt nỈn thµnh h ... øm văn 
KHEN NGỢI –KỂ NGẮN VỀ CON VẬT –LẬP THỜI GIAN BIỂU
 I)Mục tiêu :
 -Rèn kĩ năng nói :Biết nói lời khen ngợi .Biết kể về một con vật nuôi
 -Rèn kĩ năng viết :Biết lập thời gian biểu 1 buổi trong ngày 
 -Giáo dục HS học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu 
 II) Đồ dùng dạy học :
 - GV :Hình vẽ trong SGK 
 - HS : Vở tập làm văn 
III) Các hoạt động dạy và học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
32’
2’
1’
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS đọc bài viết về anh chị em
-GV nhận xét và ghi điểm 
3)Dạy bài mới 
a)Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay các em tập nói lời khen ngợi .Kể về con vật và lập thời gian biểu trong 1 ngày. 
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-Gọi 1 HS đọc câu mẫu 
Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp .Gọi HS phát biểu 
a) Chú Tường rất khoẻ .
b) Lớp mình hôm nay rất sạch.
c) Bạn Nam là HS giỏi .
Bài 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài 
- GV treo tranh .Yêu cầu HS chọn 1 con vật nuôi để kể 
-Gọi 2-3 HS khá giỏi kể mẫu.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau tập kể 
Bài 3 : Lập thời gian biểu 
-Yêu cầu cả lớp đọc thời gian biểu của bạn Phương Thảo và và dựa vào đó Lập thời gian biểu cho em.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở 
Gv thu vở chấm điểm 
4) Củng cố:
- Giáo dục HS thực hiện theo thời gian biểu đã lập
5) Nhận xét – Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học ,tuyên dương HS khá giỏi 
-Chuẩn bị bài sau “Ngạc nhiên thích thú –Lập thời gian biểu ” .
-Hát
-2 HS đọc bài tập 3 tuần 15 
-Từ mỗi câu đặt 1 câu mới tỏ ý khen.
-HS đọc câu mẫu 
-HS làm bài vào vở nháp .HS phát biểu 
+ Chú Tường mới khoẻ làm sao!
 Chú Tường khoẻ quá 
 +Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao !
 Lớp mình hôm nay sạch quá 
 + Bạn Nam học mới giỏi làm sao !
 Bạn Nam học giỏi ean 
-Kể về con vật nuôi
-HS quan sát tranh chọn 1 con vật kể khoảng 3- 5 câu
-2 HS khá giỏi kể mẫu 
-HS nối tiếp nhau tập kể
Ví dụ : Nhà em nuôi một con mèo rất ngoan và rất xinh. Bộ lông nó màu trắng , mắt nó tròn và xanh biếc. Nó đang rình bắt chuột.Khi em ngủ nó thường nằm sát bên em, em cảm thấy rất dễ chịu .
-HS đọc thời gian biểu của bạn Phương Thảo và và dựa vào đó Lập thời gian biểu cho mình 
-HS làm bài vào vở
Rút kinh nghiệm:
 *********************************************************** 
Tiết2 : Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I)Mục tiêu : Giúp HS 
 -Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian:Ngày, giờ, tháng .
 -Củng cố về kĩ năng xem giờ đúng ,xem lịch đúng 
 -Giáo dục HS biết xem lịch và xem giờ để học tập và sinh hoạt đúng giờ 
II) Đồ dùng dạy học :
 -GV : Mô hình đồng hồ ,Tờ lịch tháng năm
 -HS : Mô hình đồng hồ,vở bài tập 
 III) Các hoạt động dạy và học :
TG
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
1’
4’
30’
4’
1’
1) Ổn định tổ chức :
 2) Kiểm tra bài cũ :
Cho biết : +Tháng 12 có bao nhiêu ngày ?
 + Ngày 22 tháng 12 là ngày thứ mấy ?
 + Tháng 12 có mấy ngày chủ nhật ?
+GV quay kim đồng hồ gọi 1 HS đọc số giờ chỉ trên đồng hồ :11 giờ ,15 giờ ,20 giờ 
-GV nhận xét và ghi điểm 
3) Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài- Ghi đề bài :
Luyện tập chung
b) Bài tập thực hành 
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc đề 
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tìm đồng hồ nào ứng với mỗi câu trên .
-GV treo 4 đồng hồ như SGK lên bảng và các câu a, b, c, d yêu cầu HS sắp xếp từng công việc ứng với thời gian ghi trên đồng hồ .
+Em tưới cây mấy giờ?
+Đồng hồ nào chỉ 5 giờ ?
-Hướng dẫn tương tự 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
-GV treo lịch tháng 5 gọi 1 hS lên bảng điền
-Gọi 1 HS đọc hết các ngày trong tháng 5
-Vậy tháng 5 có bao nhiêu bao nhiêu ngày ?
-Ngày 1 /5 là ngày thứ mấy ?
-Các ngày thứ 7 trong tháng 5 là ngày nào ?
-Thứ tư tuần này là ngày 12 /5.Thứ tư tuần trước là ngày nào?
-Thứ tư tuần sau là ngày nào ?
-Ngày 19 / 5 là thứ mấy ?
-Ngày 19 tháng 5 là ngày gì ?
-Tháng 5 còn có ngày lễ lớn nào ?
-Trong tháng 5 có mấy ngày thứ hai ? Đó là ngày nào ?
4)Củng cố:
- GV tổ chức HS chơi trò chơi Tô màu theo chỉ định .
- GV phổ biến cách chơi giống như tiết 78 .GV theo dõi tổng kết trò chơi
5) Nhâïn xét – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị tiết sau “Ôn tập Phép cộng và phép trừ ”
-Hát
-1 HS trả lời 
-1 HS đọc số giờ chỉ trên đồng hồ 
-HS đọc đề 
-HS thảo luận cặp đôi
-HS sắp xếp từng công việc ứng với thời gian ghi trên đồng hồ 
+5 giờ 
+Đồng hồ D ( câu a)
+Đồng hồ B (câu d) 
+Đồng hồ C (câu c)
+Đồng hồ D (câu b)
-1HS nêu 
-1HS lên bảng điền
-1 HS đọc 
-Tháng 5 có 31 ngày .
-Thứ ba
- Ngày 5, 12, 19, 26 .
-Ngày 5 / 5
-19 /5
-Thứ bảy 
-Ngày sinh của Bác Hồ 
-Ngày 7 /5 chiến thắng Điện Biên Phủ 
-Có 4 ngày thứ hai :7, 14, 21, 28 .
-HS chơi trò chơi
Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	 
Tiết 4: Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU
VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU
 I)Mục tiêu :
 -HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược 
 chiều 
 -Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
 -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông .
 II) Đồ dùng dạy học 
 -GV :Qui trình gấp cắt dán biển báo giao thông 
 -HS : Giấy thủ công ,kéo hồ 
 III) Các hoạt động dạy và học :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
25’
5’
1) Ổn định tổ chức :
 2)Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều 
3) Dạy bài mới 
a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài : 
b)Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét 
-GV treo qui trình gấp biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .
+ Mặt biển báo hình gì? Màu gì?
+Trong mặt biển báo có hình gì ?
+ Chân biển báo hình gì ? Màu gì ?
c) Hoạt động 2 : Hướng dẫn qui trình gấp cắt dán 
Bước 1 :Gấp, cắt, dán biển báo giao thông câùm xe đi ngược chiều .
-Gấp, cắt, dán hình tròn màu đỏ.
-Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô,rộng 1 ô.
- Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài 10 ô, chiều rộng 1 ô làm chân biển báo
Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều 
-Dán chân biển báo trên tờ ø trắng .
-Dán hình tròn màu đỏ.
-Dán hình chữ nhật ở giữa hình tròn 
 4)Hoạt động 3 : Thực hành 
-Yêu cầu HS thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông
GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng 
4. : Củng cố , dặn dò :
-HS nhận xét bài làm của bạn 
-GV chọn những bài đẹp tuyên dương
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài nếu chưa hoàn thành tại lớp. Chuẩn bị kéo hồ giấy thủ công để tiết sau học “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi”
-Hát
-2 HS nêu 
-HS quan sát nhận xét
+Hình tròn , màu đỏ .
+Hình chữ nhật, màu trắng .
+Hình chữ nhật, màu nâu ..
-HS thực hành 
Rút kinh nghiệm :
Tiết 5 : Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP .
 I/ Mục tiêu :
 - GV tổng kết tuần 16 và đề ra phương hướng tuần 17
 - Hát 1 số bài hát em đã học
 - Chơi trò chơi mà em thích
 II) Lên lớp :
 1/ Phần mở đầu :
 - HS vỗ tay và hát bài Chiến sĩ tí hon
 2/Phần cơ bản :
 a) Tổng kết tuần 16:
 + Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình .
 + Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp
 + GV đánh giá – xếp loại
 -Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt. Một số em chưa thuộc bài như :Bin , Ngọt, Tính; Chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập như : Tính , Hoàng .
 -GV khen những HS học tốt, phát biểu ý kiến xây dựng bài như em: Long , Bảo, Mạnh.
 Đánh giá xếp loại thi đua của các tổ
 Tổ1 : Tổ2 : Tổ3 :
 b)Kế hoạch tuần 17:
 - Tiếp tục thực hiện truybài 15 ‘ đầu buổi .
 - Trực nhật sạch sẽ,.Thi đua học tập tốt , ôn tập that kĩ để chuẩn bị thi KT HKI đạt kết quả tốtVệ sinh sạch sẽ.
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu 
 * HS chơi trò chơi mà em thích
 * Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhómchủ đề nói về phụ nữ
 3/ Phần kết thúc :
 - HS vỗ tay hát.
 - GV nhận xét tiết học . 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 I/ Mục tiêu : HS hoạt động theo chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”
 GV tổng kết tuần16 và đề ra phương hướng tuần 17
	 Hát 1 số bài hát em đã học
	 Chơi trò chơi mà em thích
 II)Lên lớp
 1/ Phần mở đầu :
 HS vỗ tay và hát bài Bông hồng tặng mẹ
 2Phần cơ bản
HS nêu chủ điểm tháng 12
GV tổng kết tuần lễ điểm 10 được bao nhiêu em điểm 9,10.
Tuyên dương HS đạt điểm cao.
Tổng kết tuần qua:truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.
Một số em chưa thuộc bài Tài ,Uyên, Lĩnh chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài
Kế hoạch tuần đến:Trực nhật sạch sẽ,trang trí phòng học
.Thi đua giành nhiều điểm 9,10 để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp., Vệ sinh sạch sẽ.
 HS chơi trò chơi mà em thích
Sinh hoạt văn nghệ:HS xung phong hát cá nhân, nhóm.hát về chú bộ đội
3/ Phần kết thúc :
HS vỗ tay hát.
 GV nhận xét tiết học .