Kế hoạch giảng dạy lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 31

TUẦN 31
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
A-Mục tiêu: 
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các TN: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
-Bác Hồ rất yêu thương,quan tâm tới các cháu thiếu nhi.
-HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ
Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm nay lại kể thêm với các em một câu chuyện về lòng nhân ái bao la của Bác.
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu.
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: thường lệ, tần ngần 
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cả lớp đọc toàn bài
Tiết 2
3- Tìm hiểu bài:
-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?
-Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
-Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa? 
- Nói 1 câu về tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và của Bác Hồ với mọi người xung quanh.
4-Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
-Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét.
Đọc + TLCH 
Nối tiếp.
Cá nhân, đồng thanh.
Nối tiếp.
Giải thích.
Theo nhóm ( HS yếu đọc nhiều) 
Đoạn (cá nhân)
Đồng thanh.
Cuốn chiếc lá lại rồi trồng cho nó mọc tiếp.
Cuộn chiếc lá thành 1 vòng tròn buộc vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất.
1 cây đa con có vòng lá tròn.
Thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa.
Bác rất yêu quý thiếu nhi. Bác quan tâm đến mọi người xung quanh.
3 nhóm đọc
Nhận xét, tuyên dương
Trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn.
TOÁN. Tiết: 151
LUYỆN TẬP
A-Mục tiêu:
-Luyện kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số
-Ôn tập về chu vi hình tam giác và giải bài toán.
-HS yếu: Rèn kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số. 
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập:
+
+
 624 372
 55 415
 679 787
 Nhận xét, ghi điểm
II- Hoạt động 2(30 phút): Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi
2. Luyện tập:
- BT 1: HD HS làm:
Bảng lớp (2 HS).
Bảng con
Bảng con
++++++++
+
 + 
+
 225 362 683 502
 634 425 204 256
 859 787 887 758
Làm bảng (HS yếu làm) – Nhận xét 
BT 2: HD HS làm:
+
+
 245 68 61 217
 312 27 29 752
 557 95 9 0 969
BT 4: HD HS làm:
Con sư tử nặng là:
210 + 18 = 228 (kg)
ĐS: 228 kg
III- Hoạt động 3(5 phút): Củng cố dặn dò:
Trò chơi: BT 5
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
Đọc đề
Làm vở
Làm bảng, N xét
Đổi vở chấm
Đọc đề
Làm vở
Đại diện làm
Nhận xét
3 nhóm làm,Nxét
..
THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN
.
	Buổi chiều
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT)
TIẾT 1 ( TUẦN 31)
A-Mục tiêu
-Đọc trơn cả bài,biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm và yêu thương các em thiếu nhi.
B-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: 2 HS đọc bài Chiếc rễ đa tròn
II-Hoạt động 2: HD ôn luyện
1-Giới thiệu bài
2-Luyện đọc:
-GV gọi 2 HS đọc toàn bài.
-Hướng dẫn HS đọc từng câu.
-Hướng dẫn đọc từ khó: Pa- ri,vỡ lẽ, cử chỉ, nói chuyện.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Hướng dẫn đọc toàn bài.
3- Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng:
 a) Trong bữa tiệc ở tòa Thị chính của thủ đô nước Pháp.
b) Bác ra đi , cầm trên tay một quả táo.
c) Bác bế một em bé gái nhỏ nhất và cho em quả táo.
d) Tình cảm yêu thương của Bác với các cháu thiếu nhi.
e) Làm gì?
III-Hoạt động : Củng cố - Dặn dò
-Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét.
HS đọc nối tiếp.
Cá nhân.
HS đọc theo nhóm 2
Mỗi nhóm 2 HS
Cá nhân 5 em.
 - HS làm bài vào vở.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. 3 nhóm thi trả lời nhanh.
..............................................................................
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN)
LUYỆN TẬP ( VBT) 
A-Mục tiêu:
-Luyện kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số
-Ôn tập về chu vi hình tam giác và giải bài toán.
-HS yếu: Rèn kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số. 
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập:
+
+
 721 242
 35 521 
 756 763
 Nhận xét, ghi điểm
II- Hoạt động 2(30 phút): Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi
2. Luyện tập:
- BT 1/70: HD HS làm:
Bảng lớp (2 HS).
Bảng con
Bảng con
+
+
+
+
 362 431 283 334
 516 568 414 425
 878 999 697 759 
Làm vở
Làm bảng (HS yếu làm) – Nhận xét 
Tự chấm vở
BT 2/70: HD HS làm:
+
+
+
+
 361 712 453 75
 425 257 235 18
 786 969 688 93 
BT 3/70: HD HS làm:
-HS khoanh vào 1/5 bông hoa
BT 4/71: HD HS làm:
Số lít nước thùng II có là:
156 + 23 = 179 (l)
ĐS: 179 lít
III- Hoạt động 3(5 phút): Củng cố dặn dò:
Trò chơi: BT 5/71
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
Đọc đề
Làm vở
Làm bảng, N xét
-Đọc đề
Làm VBT
Đại diện làm
Nhận xét
 - HD HS làm VBT
3 nhóm làm,Nxét
.
ÔN LUYỆN THỂ DỤC
LUYỆN TÂNG CẦU – TRÒ CHƠI: “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”
A-Mục tiêu: 
-Ôn tâng cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và tâng cầu cho bạn.
- Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
B- Địa điểm, phương tiện: Còi, cầu, bảng gỗ
C-Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I-Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Xoay các khớp cổ tay, chân
-Chạy nhẹ nhàng trên địc bàn tự nhiên.
-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy của bài TD.
7 phút
 x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
II-Phần cơ bản:
- Tâng cầu theo nhóm
- Trò chơi: “Tung vòng vào đích”
- HD HS chơi
20 phút
2 người
Hàng dọc
III-Phần kết thúc:
8 phút
-Đi một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài. Nhận xét
-Về nhà tập luyện TDTT thường xuyên.
 x x x x x 
 x x x x x
 x x x x x 
x x x x x
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
TOÁN. Tiết: 152
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
A-Mục tiêu:
-Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc.
-HS yếu: biết cách tính trừ số có 3 chữ số.
B-Đồ dùng dạy học: Các Hv to, Hv nhỏ, các HCN như SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT:
+
+
 453 762
 235 16
 688 778
BT 4/ 71
Nhận xét, ghi điểm
Bảng lớp (3 HS).
Nhận xét 
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số:
- Giới thiệu phép trừ
Nêu bài toán, gắn hình như Sgk
Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông, muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào?
- Đi tìm kết quả:
Phần còn lại có mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông?
4 trăm 2 chục 1 hình vuông là? Hình vuông
Vậy 635 – 214 = ?
- Đặt tính và thực hiện tính. HD HS cách đặt tính (giống như cách đặt tính cộng)
Quy tắc:
+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dươiu1 chục, đơn vị dưới đơn vị.
+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.
Theo dõi
Thực hiện phép trừ
635 – 214
4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông
421
2 HS nêu
Nhiều HS nhắc lại.
3-Thực hành:
- BT1/ 72 HD HS làm:
-
 -
-
-
 484 586 590 693
 241 253 470 152
 243 333 120 541
BT 2/ 72: HD HS làm:
 - 
 - 
 548 395 
 312 23 
 236 372 
- BT 3/72
HD HS là:
600 – 100 = 500 900 – 300 = 600
600 – 400 = 200 1000 – 500 = 500
700 – 300 = 400
BT 4/ 72: HD HS làm:
Bảng con 2 phép tính
Làm vở
Làm bảng, N xét
Tự chấm vở 
Nhóm 
Đại diện làm 
Nhận xét
Miệng (HS yếu làm).
Nhận xét
Đọc đề
183 con
Tóm tắt:
121con 
? con
Gà: 
Vịt:
Giải:
Số gà có là:
183 – 121= 62 (con)
ĐS: 62con 
Làm vở
Làm bảng, N xét
Đổi vở chấm
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
- Gọi HS nêu cách tính trừ và cách trừ.
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
.
MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN
KỂ CHUYỆN
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
A-Mục tiêu 
- Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh Sgk theo đúng diễn biến trong câu chuyện.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng.
-HS yếu: Sắp xếp lại trật tự 3 tranh và kể được từng đoạn câu chuyện.
B-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phút):Kiểm tra bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng.
Nhận xét – Ghi điểm
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. . 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn kể chuyện:
- Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện.
- GV treo 3 tranh theo Sgk
+Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa.
+Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích chui vào vòng lá tròn
+Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và 2 bảo chú cần vụ đem trồng nó.
- Hướng dẫn HS sắp xếp tranh đúng thứ tự nd câu chuyện.
- HD kể từng đoạn theo tranh
- HD HS kể từng đoạn 
- Đại diện nhóm kể nối tiếp.
- Nhận xét.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố - Dặn dò. 
-Qua câu chuyện ta thấy tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào?
-Về nhà xem lại bài Nhận xét.
Kể nối tiếp 
TLCH
Quan sát.
Nêu tóm tắt nội dung 
Tranh 3, 1, 2
Theo nhóm
Đại diện kể
Yêu quí thiếu nhi mong muốn .
.
CHÍNH TẢ
VIỆT NAM CÓ BÁC
A-Mục tiêu: 
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ theo thể thơ lục bát “Việt Nam có Bác”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: r/ d/ gi ; ?/ ~
-HS yếu: Có thể cho tập chép.
B-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Chói chang, học trò, chào hỏi.
-Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn nghe – viết:
-GV đọc bài chính tả.
+Nội dung của bài thơ nói lên điều gì? 
+ Luyện viết đúng: Bác, Việt Nam, Trường Sơ ... nh một chú gà con lạc mẹ. Bạn thì lấy que chọc vào mình gà, bạn thì kéo 2 cánh gà đưa đi đưa lại và bảo là gà đang tập bay 
Theo em thì em sẽ làm gì?
Nhận xét.
II-Hoạt động 2 (27phút): Bài mới. . 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm
- GV đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc vào thú trong chuồng.
- Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây:
+ Mặc kệ các bạn, không quan tâm.
+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn.
+ Khuyên ngăn các bạn
+ Mách người lớn.
* Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
3. Hoạt động 2: Chơi đóng vai
- GV nêu tình huống /83
Gọi các nhóm lên đóng vai.
* Kết luận: Sgv/ 83
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
- Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể?
* Kết luận: Tuyên dương những HS đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS học tập các bạn.
* Kết luận chung: Sgv/ 83
 III-Hoạt động 3 (3phút): Củng cố - Dặn dò. 
- Kể tên một số con vật có ích? Vì sao chúng ta phải bảo vệ chúng?
Về nhà xem lại bài – Nhận xét
HS trả lời
Nhận xét
Thảo luận nhóm đôi
HS chọn + Giải thích.
Đại diện trình bày.
Thảo luận tìm cách ứng xử
Đóng vai, NX
HS trả lời
HS trả lời 
.
Thứ sáu, ngày 15 tháng 4 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
A-Mục tiêu 
- Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi
- Quan sát ảnh BH trả lời đúng các câu hỏi về ảnh Bác
- Viết được từ 3 – 5 câu về ảnh BH dựa vào những câu trả lời ở BT2 .
- HS yếu: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi
B. ĐDDH: Ảnh Bác Hồ.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Qua suối
Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 1/ 58: HDHS làm
a) Con cảm ơn ba mẹ
b) Thế ư! Cảm ơn bạn
c) Dạ!Cảm ơn cụ
- BT2/ 59: Hướng dẫn HS làm:
Ảnh của Bác Hồ được cô giáo treo phía trên bảng lớn của lớp học.
Trong ảnh em thấy BH có bộ râu dài, mái tóc bạc phơ, vầng trán cao và rộng. Đôi nắt hiền từ của Bác như đang cười với em.
Em muốn hứa với Bác: Bác ơi, cháu sẽ chăm ngoan- học giỏi
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố - Dặn dò. 
Gọi HS hỏi- đáp BT 1/ 58
Về nhà xem lại bài- Nhận xét.
Kể lại + TLCH (2HS)
Miệng (HS yếu).
Đóng vai – NX
Làm vở
Viết vở
Thi đọc lại bài viết của mình
Nhận xét
Nhóm
.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
MẶT TRỜI
A-Mục tiêu:
- HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt trời đ/v sự sống trên Trái đất.
- Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt trời.
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi:
-Kể tên một cây cối sống trên cạn, dưới nước?
- Kể tên một số con vật sống dưới nước, trân cạn, trên không?
-Nhận xét.
II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh về Mặt trời.
-Bước 1: Làm việc cá nhân.
Yêu cầu HS vẽ và tô màu Mặt trời.
-Bước 2: Hoạt động cả lớp.
Yêu cầu giới thiệu tranh vẽ của mình + TLCH:
+ Tại sao em lại vẽ Mặt trời như vậy?
+ Theo các em mặt trời cóp hìn gì?
+ Tại sao em lại dùng màu đỏ (vàng) để tô Mặt trời?
+ Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô?
+ Tại sao chúng ta không bao giờ quan sát Mặt trời trực tiếp bằng mắt?
* Kết luận: Mặt trời tròn giống như một quả bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất.
Mặt trời ở rất xa Trái đất.
3-Hoạt động 2: Thảo luận: Tại sao chúng ta cần Mặt trời?
- Hãy nói về vai trò của Mặt trời đối với mọi vật trên Trái đất?
- Người, động vật, thực vật đều cần đến Mặt trời.
- Nếu không có Mặt trời chiếu sáng và tỏa nhiệt Trái đất của chúng ta sẽ ra sao?
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. 
- Vì sao đi ra ngoài nắng ta phải đội mũ?
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
2 HS trả lời 
HS vẽ
HS trả lời
Nếu không sẽ bị cảm nắng 
Phát biểu tự do
Chỉ có đếm tôi lạnh lẽo và không có sự sống, người, vật, cỏ cây sẽ chết.
HS trả lời
..
TOÁN Tiết: 155
TIỀN VIỆT NAM
A- Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết đơn vị của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng.
- Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị của các loại giấy bạc đó.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- HS yếu: 
- Giúp HS nhận biết đơn vị của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng.
B- Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
C- Các hoạt động dạy học:
_
_
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập: 538 843 
 316 623
 222 220
Nhận xét, ghi điểm
Bảng lớp (2 HS).
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2- Giới thiệu các loại giấy bạc:
- 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- GV giới thiệu: Khi mua, bán hàng ta cần sử dụng tiền để thanh toán.
- Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng.
- Cho HS quan sát kĩ 2 mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét
3. Thực hành:
- BT 1: HD HS làm:
a) Hai tờ giấy bạc 100 đồng
b) Năm tờ giấy bạc 100 đồng
c) Mười tờ giấy bạc 100 đồng
- BT 2: HD HS làm:
-HS quan sát tranh và nêu số tiền 
- BT 4: HD HS làm:
100 đồng + 400 đồng = 500 đồng
900 đồng - 200 đồng = 700 đồng
Quan sát
Dòng chữ “Một trăm đồng” và số 100.
-Miệng (HS yếu). Nhận xét.
Nhóm. Nhận xét.
-Làm miệng, làm bảng
N.xét, tự chấm vở
- Làm vở, HSY làm bảng.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
-Trò chơi: BT 3.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
3 nhóm, N xét
THỦ CÔNG
LÀM CON BƯỚM ( Tiết 1)
I.Mục tiêu
-HS biết cách làm con bướm bằng giấy
-Làm được con bướm
-Thích làm đồ chơi rèn luyện đôi tay kheo léo cho HS
II.Chuẩn bị
-Con bướm mẫu gấp bằng giấy
-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước
-Hai tờ giấy màu,kéo,hồ dán,bút chì, thước kẻ, sợi dây nhỏ dài 15cm, sợi chỉ
III.Các hoạt động dạy học
TIẾT1
1.Ổn định
2.Bài mới
-Giới thiệu bài-Ghi tựa
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
-GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy
-GV gợi ý để HS nhận xét
 +Con bướm được làm bằng gì?
 +Có những bộ phận nào
b)GV hướng dẫn mẫu
Bước1:Cắt giấy
+Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
+Cắt cạnh hình vuông có cạnh 10 ô
+Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác nhau dài 12 ô rộng gần nữa ô Để làm râu bướm
Bước2: Gấp cánh bướm
+Tạo các đường nếp góc
+Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo hình chéo
+Gấp liên tiếp 3 lần nửa theo đường dấu gấp sao cho các nếp gấp cách đều
+Mở tờ giấy ra cho trở lại hình vuông ban đầu
+Gấp các nếp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy
sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa ta được đôi cách thứ nhất
-Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô tương tự trên, ta được đôi cánh bướm thứ hai
 Bước3: Buộc thân bướm
-Dùng chỉ buộc chặt đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau
Bước4:Làm râu bướm
-Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm
-Dán râu vao thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh
-Cho HS tập làm con bướm
-GV theo dõi uốn nắn
4.Củng cố: Học bài gi?
-Cho HS nhắc lại các bước làm con bướm
-Dặn: Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm con bướm
- Nhận xét giờ học
HS nhắc lại
Giấy màu con bướm, thân bướm, râu bướm
HS chú ý theo dõi
GV vừa nói vừa gấp từng bước cho HS nhận thấy
HS thực hành làm con bướm
HS nhắc lại
..
Buổi chiều
ÔN LUYỆN MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN
BD + PĐ (TOÁN) 
TIẾT 2 ( TUẦN 31)
A-Mục tiêu: -Thông qua làm bài tập củng cố về trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
-Rèn luyện kĩ năng làm tính các phép cộng, trừ các số với đơn vị là đồng.
-Biết điền đúng số thích hợp để chỉ các tờ giấy bạc
-HS yếu: Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải bài toán tính các phép cộng, trừ các số với đơn vị là đồng.
B-Các hoạt động dạy học:
 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2-Luyện tập:
-BT 1: Hướng dẫn HS tự làm:
-Bảng con 2 pt.
 _
 _
 _
 _
 374 	 876	564	738
 263 553 	452	526 
 111 323 	112	212
Làm bảng. 
Nhận xét.
-BT 2: Hướng dẫn HS làm:
 400 đồng + 300 đồng = 700 đồng
 600 đồng + 300 đồng = 900 đồng
800 đồng - 400 đồng = 400 đồng
700 đồng - 300 đồng = 400 đồng 
-BT3: Hướng dẫn HS làm:
- HS làm vở, 3 HSY lên bảng.	
-Làm vở.Làm bảng. Nhận xét.
-
-BT 4: Hướng dẫn HS làm:
a) 854
b) 458
-Làm nhóm.
Đại diện làm.
Nhận xét 
3- Củng cố-Dặn dò.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
HS lắng nghe.
..
BD + PĐ( TIẾNG VIỆT)
TIẾT 3 ( TUẦN 31)
I.Mục tiêu :
 - HS biết viết được đoạn văn nói về Bác Hồ dựa vào gợi ý ở SGK 
- Biết dùng từ hay câu văn trọn ý.
 -Biết dùng đúng dấu câu mỗi câu văn ,trong đoạn văn
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi. 
2-Hướng dẫn làm BT:
BT 1: Hướng dẫn HS làm:
- HS quan sát tranh và trả lời miệng các câu hỏi ở SGK
Gọi trả lời:
-HS đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi
 Ảnh Bác Hồ luôn được treo trang trọng ở trên cao ngay chính giữa lớp học.Trông Bác thật đẹp.Đôi mắt Bác sáng tựa vì sao. Vầng trán Bác cao. Chòm râu dài, mái tóc Bác bạc trắng rất đẹp.Em hứa với Bác sẽ học thật giỏi và ngoan ngoãn.
-HS tự viết vào vở
-GV chấm và nhận xét
- HS đọc lại những bài tốt cho lớp nghe.
3- Củng cố - Dặn dò.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
-Làm vở, đọc bài làm. Nhận xét, bổ sung.
- Làm miệng
-Làm vở, đọc bài làm. Nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe.
.
.
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN 31
A-Mục tiêu: Cho Hs hiểu ý nghĩa ngày 30/4
- Ôn tập 2 bài hát: “Ai yêu  nhi đồng” và “Nhanh bước nhanh nhi đồng”
B-Nội dung:
1-Nhận xét đánh giá tuần 31:
Ưu: - 100% các em tham gia đi học đầy đủ
	- Học tập có tiến bộ 
	- Thể dục giữa giờ nghiêm túc
	- Ra vào lớp có xếp hàng
	- Giữ gìn VSMT, ATTP, TTATGT.
Tồn: - Học còn yếu 
	- Sách vở trình bày chưa khoa học.
	- Chữ viết còn quá cẩu thả.
2- Kế hoạch tuần 32:
- Ngày 30/4/1975: giải phóng hoàn toàn Miền Nam
- Tập trung ôn tập theo đề cương
- Củng cố duy trì nề nếp toàn diện.
..