Kế hoạch giảng dạy các môn Lớp 2 - Tuần 7 - Năm học 2009-2010

	KHOÁI: 2.
KEÁ HOAẽCH GIAÛNG DAẽY TUAÀN 07
 (Tửứ ngaứy 06/10 ủeỏn 10/10/2008)
THệÙ,
NGAỉY
TIEÁT
MOÂN HOẽC
TEÂN BAỉI DAẽY
TEÂN ẹ D THIEÁT Bề
GHI CHUÙ
Hai
06/10/8
1
2+3
4
5
Chaứo cụứ
Taọp ủoùc
Toaựn.
ẹaùo ủửực.
Ngửụứi thaày cuừ
Luyeọn taọp 
Chaờm laứm vieọc nhaứ (Tieỏt1)
Baỷng phuù
Baỷng phuù
Phieỏu baứi taọp
DT/0
Ba
07/10/8
1
2
3
4
Theồ duùc
Keồ/ c
Toaựn.
Chớnh taỷ.
ẹoọng taực toaứn thaõn.
Ngửụứi thaày cuừ
Ki –loõ- gam
Taọp cheựp: Ngửụứi thaày cuừ
Coứi
Baỷng phuù
Baỷng phuù
DT/0
Tử
08/10/8
1
2
3
4
Taọp ủoùc.
Toaựn.
LT - VC.
Mú thuaọt.
Thụứi khoaự bieồu 
Luyeọn taọp
Tửứ ngửừ veà moõn hoùc. Tửứ chổ hoaùt ủoọng.
Veừ tranh : ẹeà taứi em ủi hoùc
Baỷng phuù
Baỷng phuù
Baỷng phuù
Tranh MT
DT/0
Naờm
09/10/8
1
2
3
4
5
Theồ duùc
Chớnh taỷ.
Toaựn.
Taọp vieỏt.
TN – XH
ẹoọng taực nhaỷy .T-c “Bũt maột baột deõ”
Nghe – vieỏt: Coõ giaựo lụựp em
6 coõng vụựi moọt soỏ :6+5
Chửừ hoa: E, EÂ.
Aấn uoỏng ủaày ủuỷ
Coứi
Baỷng phuù
Baỷng phuù
Chửừ maóu
Tranh TNXH
DT/0
Saựu
10/10/8
1
2
3
4
5
TLV
Toaựn.
Thuỷ/c AÂm nhaùc
HẹTT
Keồ ngaộn theo tranh .luyeọn taọp veà TKB
26+5
Gaỏp thuyeàn thaỳng ủaựy khoõng mui (tieỏt1)
OÂn baứi haựt : Muựa vui
Baỷng phu
Baỷng phuù
Giaỏy,keựo,hoà daựn
Thanh phaựch
DT/0
DT/0
Ngaứy soaùn : 26 /9/2009
Ngaứy daùy :Thửự hai ngaứy 28 thaựng 9 naờm 2009
TIEÁT 1: ẹAẽO ẹệÙC
 Chăm làm việc nhà (TIếT 1)
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức :Học sinh biết:
- Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
- Chăm làm việc là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha, mẹ.
2.Kĩ năng: Học sinh tự giác tham làm việc nhà phù hợp.
3.Thái độ :Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà.
II. Chuaồn bũ
- GV + HS :Vở bài tập đạo đức 2.
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Bài cũ: 
H: Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì?
GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2. Bài mới:
 a.Giới thiệu và ghi đề bài.
 b.Các hoạt động chính.
* Hoạt động 1: 
- Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng nhà.
Giáo viên đọc diển cảm bài thơ của Trần Đăng Khoa.
H: Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? 
H: Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm ntn đối với mẹ?
* GV kết luận: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn đã mang lại cho mẹ sự hài lòng và niềm vui. Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
* Hoạt động 2: - Bạn đang làm gì?
- Các em có làm được những việc đó không?
- Giáo viên khen học sinh làm được nhiều việc.
* Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
- Giáo viên ghi bảng : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương ông bà, cha mẹ.
4.Củng cố 
GV chốt ND bài,giáo dục.
5.Dặn dò :
Về nhà chăm làm việc giúp gia đình phù hợp với khả năng của mình.chuẩn bị bài này tiết 2.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
HS traỷ lụứi
Học sinh đọc lại (đồng thanh)
Luộc khoai ,nhổ cỏ, giã gạo, quét sân
-yờu mến mẹ
HS quan saựt tranh vbt trả lời
Tranh 1: Cất quần áo. Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa. Tranh 3: Cho gà ăn. Tranh 4: nhặt rau. Tranh 5 : Rửa ấm chén. Tranh 6: Lau bàn
HS traỷ lụứi
Học sinh đọc CN, ĐT
TIEÁT 2 + 3 : TAÄP ẹOẽC
 NGệễỉI THAÀY CUế
I. Muùc tieõu:
Kieỏn thửực- Hieồu nghúa caực tửứ khoự trong baứi :xuực ủoọng ,leó pheựp, maộc loói, hỡnh phaùt.
 - Hieồu noọi dung baứi: Bieỏt ụn vaứ kớnh troùng thaày giaựo cuừ.
- Phaựt aõm ủuựng caực tieỏng :buoàn,maộc loói, hỡnh phaùt ,treứo, leó pheựp
Kyừ naờng: -Ngaột nghổ hụi ủuựng caực caõu daứi, caực caõu coự daỏu chaỏm lửỷng, 2 chaỏm, chaỏm caỷm.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng,ủoùc trụn toaứn baứi.
Thaựi ủoọ: -GD HS bieỏt ụn, kớnh troùng, leó pheựp vụựi thaày coõ giaựo.
II. Chuaồn bũ:
 GV : Tranh SGK
HS: SGK 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV 
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. OÅn ủũnh : 
2. Baứi cuừ Ngoõi trửụứng mụựi
- Goùi 2 học sinh đọc bài: Ngôi trường mới.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Baứi mụựi 
1.Giới thiệu và ghi đề bài.
- GV cho HS quan sát tranh chủ điểm và tranh bài học. Giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài học.
2.Luyện đọc.
a.GV đọc mẫu 1 lần: Lời kể từ tốn, lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến, lời chú Khánh lễ phép, cảm động.
b.Hướng dẫn luyện đọc 
* Đọc từng câu: 
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó : Cổng trường , xuất hiện, lễ phép, mắc lỗi, chớp mắt, cửa sổ, nhớ mãi , buồn, trèo.
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV phân đoạn như SGK: 3 đoạn
- GV hướng dẫn HS đọc đúng câu văn dài.
+ Lúc ấy,/ thầy bảo:// “ Trước khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chứ!// Thôi,/ em về đi, / thầy không phạt em đâu.” //
Nhận xét,tuyên dương.
4. Cuỷng coỏ :
GV choỏt laùi noọi dung caựch ủoùc
5.Daởn doứ:Chuaồn bũ: Tieỏt 2
Tieỏt 2:
* 1. Gọi1 HS khá chuự giaỷi.
 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Boỏ Duừng ủeỏn trửụứng laứm gỡ?
- Khi gaởp thaày giaựo cuừ, boỏ cuỷa Duừng theồ hieọn sửù kớnh troùng nhử theỏ naứo? 
-Duừng nghú gỡ khi boỏ ủaừ veà?
3.Luyeọn ủoùc laùi
-GV nhaọn xeựt.
4.Cuỷng coỏ : 
- Caõu chuyeọn naứy khuyeõn em ủieàu gỡ?
-Lieõn heọ ,giaựo duùc
5. Daởn doứ: 
 - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Haựt
2em ủoùc baứi ủoaùn 1,2
HS quan saựt tranh SGK/55,56 
 HS nghe
HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS ủoùc tửứ khoự
- HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn
- HS ủoùc 
-Thi ủoùc hay tửứng ủoaùn .
-ẹoùc ủoàng thanh toaứn baứi
- HS ủoùc chuự giaỷi
HS ủoùc thầm đoạn 1
-Tỡm gaởp laùi thaày giaựo cuừ
-HS ủoùc thầm đoạn 2.
 -Boỏ voọi boỷ chieỏc muừ ủang ủoọi treõn ủaàu, leó pheựp chaứo thaày 
- HS ủoùc thaàm ủoaùn 3
-Boỏ cuừng coự laàn maộc loói thaày khoõng phaùt nhửng ủoự laứ hỡnh phaùt ủeồ nhụự maừi. Nhụự ủeồ khoõng bao giụứ maộc loói laùi nửừa.
3,4 em ủoùc laùi baứi
-Nhụự ụn, kớnh troùng, yeõu quyự thaày coõ giaựo cuừ.
TIEÁT4 : TOAÙN
 LUYEÄN TAÄP
I/ Mục tiêu. Giúp học sinh:
-Kieỏn thửực: Cuỷng cố khái niệm “ ít hơn” , “ nhiều hơn”.
-Kĩ năng :Củng cố và rèn kỹ năng giải toán về “ nhiều hơn”, “ ít hơn”.
-Thái độ : GD HS tính cẩn thận, chính xác.
I Chuaồn bũ:
GV, HS:SGK ù
II/ Các hoạt động dạy- học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.ổn định
2.Bài cũ: Bài toán về ít hơn
Gọi 1 em lên bảng giải bài 2
GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
3. Baứi mụựi:
- Giới thiệu và ghi đầu bài.
- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 2: Gọi HS đọc đề bài 
GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng. 
 Anh : 16 tuổi
 Em kém anh : 5 tuổi
 Em : tuổi?
H: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
-Muốn tìm số tuổi của em ta thực hiện phép tính gì ?
- Nhận xét, chữa bài 
Bài 3: GV hướng dẫn HS làm tương tự. 
Tóm tắt 
Em : 11tuổi	 Anh hơn em : 5 tuổi	 Anh : tuổi?	
H: Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
H: Bài toán này có dạng gì? 
- Muốn tìm tuổi của anh ta thực hiện phép tính gì?
- Nhận xét , chữa bài 
4. Củng cố:
 GV chốt lại cách giải 2 dạng toán về nhiều hơn,ít hơn, gd.
5.dặn dò .
*Dặn HS về xem lại bài,chuẩn bị bài Ki-lô-gam. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
1 HS laứm baỷng lụựp
 Baứi giaỷi:
Bỡnh cao soỏ xaờng –ti- meựt laứ:
 95-5= 90 (cm)
 Đáp số:90 cm
Giải bài toán theo tóm tắt 
2 em nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
 Lấy 16-5
- 1em lên bảng giải, lớp giải vào vở. 
 Bài giải
Tuổi của em là.
16 - 5= 11 (tuổi).
Đáp số: 11 tuổi.
HS đọc yêu cầu bài
HS ủoùc toựm taột
 tuổi của anh
HS neõu
- BT về nhiều hơn
Lấy 11+5
1 em lên bảng giải, lớp giải vào vở. 
 Bài giải
Tuổi của anh là.
11+ 5= 16 ( tuổi).
Đáp số: 16 tuổi.
Ngày soạn 27/9/2009
Ngày dạy :Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
TIEÁT 1 :THEÅ DUẽC
ẹOÄNG TAÙC TOAỉN THAÂN
I/ Mục tiêu.
Hoạt động toàn thân. 
Yêu cầu thực hiện tương đối đúng .
HS yeõu thớch moõn hoùc
II/ Địa điểm phương tiện.
 Sân trường sạch sẽ, an toàn.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV 
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Phần mở đầu 
- GV cho lớp ra sân ổn định phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
2.Phần cơ bản.
* Ôn 5 động tác cơ bản: vươn thở , tay, chân, lườn, bụng: 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 
Lần 1 do GV điều khiển; 
*Học động tác toàn thân
 Lần 1:GV nêu động tác, làm mẫu và giải thích cho hs tập.
Lần 2:GV tập cho HS tập theo.
Lần 3,4 GV hô, không làm mẫu
* Ôn 6 động tác đã học : 2 lần ( 2 x 8 nhịp / 1 động tác).
3.Phần kết thúc 
 GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, giao bài về nhà:Ôn 6 động tácđã học.
Tập hợp 3 hàng dọc
- Xoay các khớp : cổ tay, vai, cổ chân, đầu gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc 50 - 60 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
* Chơi trò chơi: Diệt con vật có hại:
HS thửùc hieọn caực ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn, lửụứn, buùng.
lần 2 do cán sự điều khiển.
HS tập động tác toàn thân.
HS thửùc hieọn 6 ủoọng taực ủaừ hoùc
Cúi người thả lỏng.
TIEÁT 2 : TOAÙN
KI- LÔ -GAM
I/ Mục tiêu: Giúp cho HS:
*Kiến thức : 
-Có biểu tượng về “ nặng hơn” “ nhẹ hơn”.
- Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân ( cân đĩa).
- Nhận biết về đơn vị Kilôgam., biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu của kilôgam (kg).
*Kĩ năng :
-Tập thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết làm các phép tính cộng trừ các số kèm theo đơn vị kg
*Thái độ :Vận dụng bài học vào cuộc sống .
II/ Chuẩn bị:
- GV: 1 cái cân đĩa , 1 quả cân, 1 túi đường 1 kg , quyển sách toán, quyển vở.
-HS: SGK
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.OÅn định
2..Bài cũ: 1 , 2 em
H: Muốn biết một vật dài hơn, ngắn hơn ta dùng vật gì để đo? 
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài ghi đầu bài:
b.Nhận biết vật nặng hơn, nhẹ hơn .
GV hỏi:Vật nào nặng hơn? vật nào nhẹ hơn.?
* GV kết luận: Trong thực tế có vật “nặng hơn” có vật “nhẹ hơn”. Muốn biết chính xác vật nào nặng hơn, nhẹ hơn ta phải dùng cân. 
c..Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật.
- GV cho HS quan sát cái cân đĩa thật và giới thiệu.
H: Cái cân có những bộ phận nào? 
- Cách cân: 
- Để 1 hộp bút lên một đĩa, 1 đĩa khác để 2 quyển vở.
- Nếu cân thăng bằng ta nói: Hộp bút nặng bằng 2 quyển vở. 
-Nếu cân nghiêng về phía nào thì vật đó nặng hơn.
- GV cho một vài em nhắc lại.
d.Giới thiệu kilôgam và quả cân 1kg ... hữ C nhưng hẹp hơn). rồi chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ 2 lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống dừng dưới đường kẻ 2.
* Chữ Ê.
+ Viết giống như chữ E thêm dấu mũ nằm trên đầu chữ E . 
- GV viết mẫu 2 chữ lên bảng, vừa viết vừa hướng 
dẫn cách viết.
 GV kiểm tra nhận xét.
c Hướng dẫn viết ứng dụng. 
Goùi học sinh đọc câu ứng dụng. 
 H: Em hãy nêu lên những hành động cụ thể nói lên tình cảm yêu quý ngôi trường của em? 
* Hướng dẫn quan sát và nhận xét. 
- Cách đặt dấu thanh: dấu huyền đặt trên chữ ơ. Khoảng cách giữa các chữ cách bằng 1 con chữ o.
 GV viết mẫu chữ Em vừa viết vừa nêu cách viết. 
 GV lưu ý học sinh cách nối chữ E với chữ m.
 Hướng dẫn học sinh viết chữ Em vào bảng con
- GV kiểm tra nhận xét.
* Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
- GV neõu yeõu caàu vieỏt: moói chửừ 1 doứng
- Giáo viên theo dõi uốn nắn giúp học sinh yếu viết đúng.
* Chấm chữa bài.
- Giáo viên chấm 5- 7 bài.
C. Củng cố : 
- GV choỏt laùi noọi baứi vieỏt,nhaọn xeựt vụỷ,lieõn heọ ,gd.
D .Dặn dò:
* Dặn học sinh về nhà luyện viết theõm,chuaồn bũ baứi :Chửừ hoa G
- GV nhận xét chung giờ học, 
HS vieỏt baỷng con.
HS quan saựt
 lớp viết bảng con chữ E, Ê, mỗi chữ viết 2, 3 lần. 
HS vieỏt baỷng con
HS ủoùc :Em yeõu trửụứng em
- ( ...chăm học, giữ gìn và bảo vệ những đồ vật, cây cối trong trường; chăm sóc vườn hoa; giữ vệ sinh sạch sẽ ở khu trường...) 
- HS quan sát câu ứng dụng trên bảng và nhận xét.
+ Chữ cao 2,5 li: E , y, g
+ Chữ cao 1,5 li: t
+ chửừ cao 1 li: m, ê , u , ơ , e .
+ Chữ cao 1,25 li: r
- Caỷ lụựp vieỏt bc 2 - 3 lần. 
HS ủoùc laùi baứi vieỏt
- HS viết baứi vaứo vở .
Ngaứy soaùn:1/10/2009
Ngaứy daùy :Thửự saựu ngaứy 2 thaựng 10 naờm 2009
TIEÁT 1 : TOAÙN:
26 + 5
I/ Muùc tieõu:
 KT: - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 26 + 5 ( coọng coự nhụự dửụựi daùng tớnh vieỏt) cuỷng coỏ giaỷi toaựn ủụn nhieàu hụn vaứ caựch ủo ủoaùn thaỳng.
KN: - Reứn kyừ naờng laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn chớnh xaực.
Tẹ: - Giaựo duùc hoùc sinh yeõu hoùc toaựn.
II / Chuaồn bũ: 
 - Giaựo vieõn: Que tớnh, baỷng caứi.
 - Hoùc sinh : que tớnh.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC CUÛA HS
1. OÅn ủũnh:
2. Kieồm tra baứi cuừ: :
- GV goùi2 HS leõn baỷng laứm,1 em ủoùc thuoọc baỷng coọng 6.
Nhaọn xeựt,chửừa baứi,ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.
* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp coọng 26 + 5
+ Giaựo vieõn neõu baứi toaựn “coự 26 que tớnh theõm 5 que tớnh. Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?”
- Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh tỡm keỏt quaỷ. 
Daón ra :26+5 =?
Vieỏt : + .6 coọng 5 baống 11, vieỏt 1,nhụự 1.
 31 .2 theõm 1 baống 3, vieỏt 3.
* Hoaùt ủoọng 2:Thửùc haứnh: 
Baứi 1 : 1 em ủoùc YC.
YC caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, laàn lửụùt 4em leõn baỷng laứm baứi.
Nhaọn xeựt, sửỷa chửừa, nhaộc caựch thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ.
Baứi 2: Soỏ?
HD hs laứm vaứo vụỷ
Nhaọn xeựt,chửừa baứi.
Baứi 3 : Yeõu caàu 2 HS ủoùc baứi toaựn 
YC 1 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
Nhaọn xeựt sửỷa chửừa
4.Cuỷng coỏ:
-Choỏt laùi caực noọi dung vửứa hoùc
-Lieõn heọ,gd.
5. Daởn doứ:
* Yêu cầu học sinh về tiếp tục ôn bảng cộng 6 cộng với 1số và chuẩn bị bài: 36 + 15
Nhận xét giờ học.
- Haựt
 ẹieàn daỏu >, < hoaởc = vaứo choó chaỏm:
 6 + 7 = 7 + 6 
 6 + 8 > 8 + 5
Laộng nghe .
HS thao taực treõn que tớnh,
neõu keỏt quaỷ .
HS neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh doùc
Tớnh
 + + + + 
 20 42 53 64 75
 + + + + 
 42 27 33 27 41
 +6 +6
10 16 22 28 34
 +6 +6
HS đọc đề, làm vào vở
Bài giải
Số điểm mười trong tháng này là:
16 + 5 = 21 ( điểm mười).
Đáp số : 21 điểm mười.
TIEÁT 2 : TAÄP LAỉM VAấN
KEÅ NGAẫN THEO TRANH- LUYEÄN TAÄP VEÀ THễỉI KHOÙA BIEÅU
I. Muùc tieõu:
Kieỏn thửực: - Bieỏt dửùa vaứo 4 tranh veừ lieõn hoaứn keồ laùi 1 caõu chuyeọn ủụn giaỷn coự teõn : Buựt cuỷa coõ giaựo.
Bieỏt vieỏt TKB ngaứy hoõm sau cuỷa lụựp .
Kyừ naờng: Reứn kú naờng noựi vaứ vieỏt.
Thaựi ủoọ: GD hs sửỷ duùng TKB ủeồ chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp ủaày ủuỷ
II. Chuaồn bũ:
 GV :Tranh SGK, HS: VBT
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ: 
Khaỳng ủũnh, phuỷ ủũnh. Laọp muùc luùc saựch.
-Em coự bieỏt ủoùc muùc luùc saựch khoõng?
GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự
3. Baứi mụựi :
 a.Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng 
b.Hửụựng daón laứm baứi
Baứi 1(mieọng)
Goùi hs ủoùc y /c baứi
Yeõu caàu hs quan saựt tranh,ủoùc lụứi caực nhaõn vaọt.
HD hs keồ maóu theo tranh 1
-Tranh veừ 2 baùn ủang laứm gỡ?
-Baùn trai noựi gỡ?
-Tranh 2 veừ caỷnh gỡ?
-Baùn trai noựi gỡ vụựi coõ?
-Tranh 3 veừ caỷnh gỡ?
-Tranh 4 veừ caỷnh gỡ?
-Meù baùn noựi gỡ?
Baứi 2: Vieỏt laùi TKB ngaứy hoõm sau cuỷa lụựp em.
Goùi vaứi em ủoùc.
Nhaọn xeựt ,chửừa baứi
4.Cuỷng coỏ :
GV choỏt ND baứi , gd hs caàn hoùc taọp theo TKB.
5 Daởn doứ :
Xem laùi baứi. Chuaồn bũ: Mụứi, nhụứ, yeõu caàu, ủeà nghũ. Keồ ngaộn theo caõu hoỷi.
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Haựt
-Coự, em coự bieỏt ủoùc muùc luùc saựch.
-Khoõng, em khoõng bieỏt ủoùc muùc luùc saựch.
Dửùa vaứo tranh veừ, haừy keồ caõu chuyeọn coự teõn Buựt cuỷa coõ giaựo.
HS quan saựt tranh.
-Giụứ taọp vieỏt ,2 baùn ủang vieỏt baứi.
-Tụự chổ coự 1 caựi buựt.
2,3 em keồ tranh 1
-Coõ giaựo ủeỏn vaứ ủửa buựt cho baùn trai.
-Baùn noựi: “Em caỷm ụn coõ aù!”
-Hai baùn ủang chaờm chuự vieỏt baứi.
-Baùn hs nhaọn ủửụùc ủieồm 10 baứi vieỏt. Baùn veà nhaứ khoe vụựi meù. Baùn noựi :Nhụứ coự buựt cuỷa coõ giaựo con vieỏt baứi ủửụùc ủieồm 10.
-Meù baùn mổm cửụứi noựi: “Meù raỏt vui vỡ con ủửụùc ủieồm 10 vaứ vỡ con ủaừ bieỏt ụn coõ giaựo”.
HS ủoùc TKB ngaứy hoõm sau cuỷa lụựp,vieỏt laùi vaứo VBT.
HS vieỏt.
 Thửự hai :Tieỏt 1: Chaứo cụứ
 Tieỏt 2 : ẹaùo ủửực
 Tieỏt 3 : Taọp ủoùc
 Tieỏt 4: Taọp ủoùc
 Tieỏt 5 : Toaựn
TIEÁT 3 : CHÍNH TA Û(NGHE VIEÁT)
COÂ GIAÙO LễÙP EM
I. Muùc tieõu
Kieỏn thửực: - Nghe , vieỏt ủuựng khoồ thụ 2 & 3 trong baứi: Coõ giaựo lụựp em.
 - Luyeọn vieỏt phaõn bieọt caực vaàn: ui/uy
Kyừ naờng: - Reứn kú naờng nghe, vieỏt , trỡnh baứy ủuựng caực khoồ thụ 5 chửừ.
Thaựi ủoọ: - Tớnh caồn thaọn, naộn noựt,kớnh troùng,leó pheựp thaày coõ giaựo.
II. Chuaồn bũ:
HS :SGK, vụỷ, baỷng con ,VBT.
GV :Baỷng phuù.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ Ngửụứi thaày cuừ
Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt
Nhaọn xeựt,ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu baứi,ghi baỷng 
b. Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón nghe, vieỏt
GV ủoùc ủoaùn vieỏt.
-Caõu thụ naứo cho thaỏy baùn hs raỏt thớch ủieồm 10 coõ cho?
-Moói doứng thụ coự maỏy chửừ?
-Caực chửừ ủaàu moói doứng thụ vieỏt ntn?
HD vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con
Nhaọn xeựt,sửỷa sai
GV ủoùc laùi baứi.
GV ủoùc baứi cho hs vieỏt chớnh taỷ.
ẹoùc cho hs soaựt laùi baứi.
GV chaỏm baứi
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
Bài 2: 
- GV hd làm mẫu dòng đầu. Y/c lớp làm bài vào vở BT. 
Goùi 1 em leõn baỷng laứm .
Nhaọn xeựt,chửừa baứi.
4. Cuỷng coỏ : 
Nhaọn xeựt vụỷ,chửừa 1 soỏ loói phoồ bieỏn.Lieõn heọ, gd.
5.Daởn doứ : 
-Dặn HS về nhà tập viết lại những chữ bị sai .
Chuaồn bũ baứi :ngửụứi meù hieàn.
GV nhận xét giờ học.
- Haựt
-HS vieỏt baỷng: huy hieọu, vui veỷ
HS nghe
1 hs ủoùc laùi
Yeõu thửụng em ngaộm maừi
Nhửừng ủieồm mửụứi coõ cho.
-5 chửừ
-Vieỏt hoa
-HS vieỏt baỷng con:
thoaỷng, gheự, ngaộm ,ủieồm
HS ủoùc laùi tửứ khoự.
-HS vieỏt vụỷ
-HS sửỷa baứi
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Tỡm tieỏng vaứ tửứ ngửừ thớch hụùp vụựi moói oõ troỏng trong baỷng.
Aõm ủaàu
Vần
Thanh
Tiếng
Từ ngữ
v
th
n
l
ui
uy
ui
uy
ngang
hỏi
sắc
ngã
vui
thủy
núi
lũy
vui vẻ, yên
vui
tàu thủy,
thủychung...
núi non,
ngọn núi 
lũy tre, 
tích lũy
TIEÁT 4 : Mể THUAÄT
VEế TRANH ẹEÀ TAỉI EM ẹI HOẽC
I.Muùc tieõu:
KT: - Hoùc sinh hieồu ủửụùc noọi dung ủeà taứi em ủi hoùc.
 - Bieỏt caựch saộp xeỏp hỡnh aỷnh ủeồ laứm roừ noọi dung.
 KN: -Veừ ủửụùc tranh ủeà taứi em ủi hoùc.
Tẹ:-HS hửựng thuự trong giụứ hoùc.
II.Chuaồn bũ :
 1.Giaựo vieõn: - Tranh aỷnh veà ủeà taứi em ủi hoùc.
-Hỡnh hửụựng daón caựch veừ.
-Baứi veừ cuỷa hoùc sinh naờm trửụực.
2.Hoùc sinh :- Vụỷ veừ, buựt chỡ, taồy, maứu veừ .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu :
Hẹ - GV
Hẹ - HS
1.OÅn ủũnh lụựp.
2.KTBC:- GV kt sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
3.Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi,ghi baỷng
b.Giụựi thieọu tranh, aỷnh ủaởt caõu hoỷi.
+Haứng ngaứy em thửụứng ủi hoùc vụựi ai?
+Khi ủi hoùc em maởc trang phuùc nhử theỏ naứo ?Vaứ mang theo gỡ ?
+Phong caỷnh hai beõn ủửụứng ủi nhử theỏ naứo?
c.HD caựch veừ tranh
-Treo hỡnh hửụựng daón caựch veừ.
+Choùn hỡnh aỷnh cuù theồ veà ủeà taứi.
+Saộp xeỏp hỡnh veừ trong tranh.
+Veừ hỡnh daựng.
+Veừ theõm caỷnh phuù.Tỡm, choùn veừmaứu.
d.Thửùc haứnh.
-Gụùi yự hoùc sinh .
+Tỡm daựng.
+Veừ sao cho caõn ủoỏi khoồ giaỏy.
+Veừ maứu coự ủaọm,coự nhaùt.
4. Cuỷng coỏ :
Choùn baứi hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt veà: boỏ cuùc, hỡnh aỷnh, maứu saộc.
Nhaọn xeựt chung,ủaựnh giaự baứi.
5.Daởn doứ: 
Chuaồn bũ xem tranh :Tieỏng ủaứn baàu.
-GV nhaọn xeựt veà tieỏt hoùc.
-Quan saựt , traỷ lụứi.
 +hs traỷ lụứi. 
Maởc ủeùp, mang theo caởp saựch.
+Hai beõn ủửụứng coự caõy coỏi, nhaứ cửỷa
Quan saựt, laộng nghe ghi nhaọn.
-Veừ ủeà taứi em ủi hoùc vaứo vụỷ veừ, veừ maứu theo yự thớch .
HS trửng baứy saỷn phaồm
TIEÁT 5 : SINH HOAẽT
I/ Mục tiêu.
- Hoùc sinh thấy được ưu điểm cần phát huy và những tồn tại cần khắc phục trong tuần 
- Biết kế hoạch tuần 8. 
II/ Nội dung:
1.Nhận xét tuần 7.
+ Ưu điểm : 
-Đạo đức: hs ngoan, lễ phép, đoàn kết bạn bè.
-Học tập : đi học tương đối chuyên cần và đúng giờ, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
-Các hoạt động khác : vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
- Tuyên dương :Goanh, Lung, Naoh, Tơn.
+Tồn tại :1 số em còn vắng không lí do: Kham, Bin , đi học muộn : Hneo
2. Kế hoạch tuần 8.
- Thực hiện đầy đủ và nghiêm túc chương trình tuần 8.
_Khắc phục tồn tại trên.
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
-Duy trì mọi nề nếp theo quy định .
----------------------------ooo---------------------------------