Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 4 năm 2008

 Tuần 4 
Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Tập đọc
Tiết 1
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
-	Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu.
-	Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm cảm, dấu chấm hỏi.
-	Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật.
-	Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải: sấn, đầm đìa
-	Hiểu được: Không nên nghịch ác với các bạn. Rút ra được bài học: Cần đối xử tốt với bạn gái.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
3 học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ.
-	Đọc từng câu , đọc từ khó.
-	Đọc từng đoạn trước lớp. đọc câu khó, giải nghĩa từ.
-	Đọc từng đoạn trong nhóm.
-	Thi đọc giữa các nhóm.
-	Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
-	Các bạn gái khen Hà thế nào?
-	Vì sao Hà khóc?
-	Em nghĩ như thế nào về trò nghịch của Tuấn?
-	Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
-	Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay?
-	Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
4. Luyện đọc lại:
-	Các nhóm thi đọc phân vai. Luyện đọc toàn chuyện.
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng nhân vật.
-	Nhận xét các nhóm đọc phân vai.
IV. Củng cố dặn dò:
-	Qua câu chuyện em thấy điểm nào đáng khen? Điểm nào đáng chê?
-	Nhận xét giờ học.
__________________
Tiết 3 Toán
 29 + 5
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh:
-	Biết cách thực hiện phép cộng dạng : 29 + 5.
-	Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng. Nhận đạg hình vuông.
II. Đồ dùng dạy học:
3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. Bảng cài.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu phép cộng 29 + 5 
-	Lấy 2 bó que tính và 9 que tính. Có bao nhiêu que tính?
-	Lấy thêm 5 que tính nữa
-	Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
-	Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả.
-	Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính . 	29
	 5
 34
2. Thực hành:
Bài 1: Học sinh nối tiếp nêu kết quả từng phép tính.
Bài 4:Hoạt động theo nhóm.
Bài 2, 3 học sinh làm vào vở bài tập.
Chấm chữa bài.
Bài 2: 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính. Cả lớp nhận xét.
Bài 3: Học sinh đọc tên hình vuông.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Tiết 4 Mĩ thuật
( Giáo viên chuyên biệt )
_____________________
Buổi chiều hướng dẫn thực hành ( TC )
tiết 1
 Gấp máy bay phản lực
I. Mục tiêu:
-	Học sinh gấp được máy bay phản lực tương đối chính xác.
-	Hoàn thành sản phẩm.
-	Trình bày sản phẩm đẹp.
II. Hoạt động dạy học:
1. Học sinh nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực.
-	Nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực.
-	Bước 1: Gấp tạo mũi, thân , cánh máy bay.
-	Bước 2: Tạo máy bay phản lự và sử dụng.
2. Học sinh thực hành:
-	Học sinh gấp máy bay phản lực.
-	Giáo viên kiểm tra sản phẩm của học sinh.
-	Hướng dẫn học sinh trang trí sản phẩm.
-	Học sinh trang trí trên máy bay.
-	Đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét giờ học.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
Tập viết
Tiết 2
Chữ hoa C
I. Mục tiêu:
-	Viết chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ.
-	Biết viết cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi cỡ nhỏ . Chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
	Chữ mẫu C viết hoa.
	Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ: Chia, Chia ngọt sẻ bùi.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ:
-	Học sinh viết chữ B, Bạn.
- Học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa
-	Giáo viên treo chữ mẫu. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét chữ C	Giáo viên nêu quy trình viết, đồng thời viết mẫu.
-	Học sinh viết bảng con.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
-	Học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi ( yêu thương đùm bọc lẫn nhau) 
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét độ cao các con chữ.
Giáo viên viết sẵn chữ Chia trên dòng kẻ.
-	Học sinh viết bảng con. Giáo viên nhận xét.
4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
-	Giáo viên đọc từng dòng. Học sinh viết bài vào vở.
-	Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm.
IV. Củng cố dặn dò:
	Giáo viên nhận xét tiết học
____________________
tiết 3 Luyện tiếng việt
Luyện viết : Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
-	Học sinh luyện viết bài Bím tóc đuôi sam.
-	Yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
-	Học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Lên lớp:
1. Hướng dẫn luyện viết:
	- Giáo viên đọc bài chép một lần.
	- Hai học sinh đọc lại .
	- Trong bài những từ nào phải viết hoa?
	- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó.
2. Học sinh chép bài:
	- Học sinh nhìn sách chép bài vào vở.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh viết đúng chính tả. Viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ và tốc độ viết.
	- Học sinh viết xong , giáo viên đọc học sinh khảo bài.
	- Chấm một số bài, nhận xét .
III. Củng cố dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
___________________
Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Thể dục
Tiết 1
Học động tác chân . Trò chơi kéo cưa lừa xẻ.
I. Mục tiêu:
-	Thực hiện động tác vươn thở, tay tương đối chính xác.
-	Thực hiện động tác chân tương đối đúng.
-	Biết cách chơi và tham gia trò chơi Kéo cưa lừa xẻ tương đối chủ động.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Nội dung phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
-	Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
-	Chạy nhẹ theo hàng dọc.
-	Đi theo hàng dọc hít thở sâu.
-	Xoay cổ tay, cổ chân , đầu gối, khuỷ tay.
2. Phần cơ bản:
-	Ôn 2 động tác vươn thở , tay: 2 lần 8 nhịp.
-	Học động tác chân 4 - 5 lần.
-	Lần 1 giáo viên làm mẫu, học sinh theo dõi .
-	Lần 2 lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập .
-	Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn .
-	Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.
-	Giáo viên nêu luật chơi, học sinh tiến hành chơi.
-	Giáo viên hướng dẫn .	
3. Phần kết thúc:
-	Cúi người thả lỏng.
-	Giáo viên nhận xét tiết học.
____________________
Tiết 2 Toán
49+ 25
I. Mục tiêu:
-	Giúp học sinh thực hện được dạng phép cộng 49 + 25.
-	Củng cố dạng phép cộng: 9 + 5 ; 29 + 5 đã học.
-	 Củng cố tìm tổng 2 số hạng đã biết.
II. Đồ dùng dạy học:
	7 bó 1chục que tính và 14 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu phép cộng: 49 + 25
-	Lấy 4 bó và 9 que tính rời. Có bao nhiêu que tính?
-	Lấy thêm 2 bó que tính và 5 que tính rời. Có bao nhiêu que tính?
-	Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm thế nào?
-	Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả.
-	Học sinh nêu cách làm.
-	Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính.
2. Thực hành
Bài 1: làm theo nhóm. Đại diện một số nhóm đọc kết quả.
Bài 2, 3 Học sinh làm vào vở.
-	Chấm một số bài, nhận xét.
Bài 2: giáo viên treo bảng phụ học sinh đọc kết quả.
Bài 3: một học sinh giải ở bảng:
Cả hai lớp có số học sinh là:
 29 + 25 = 54 ( học sinh)
 Đáp số: 54 học sinh
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
_____________
Tiết 3 Kể chuyện
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
-	Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện.
-	Nhớ kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình.
-	Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)
-	Biết nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy học:
-	2 tranh minh hoạ SGK
-	Bìa ghi tên nhân vật ( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ:
-	3 học sinh kể lại câu chuyện bạn của Nai Nhỏ theo lối phân vai.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn kể chuyện
a. Kể lại đoạn 1, đoạn 2 theo tranh.
	2 học sinh kể đoạn 1.
	3 học sinh kể đoạn 2.
	Cả lớp nhận xét.
b. Kể lại đoạn 3: Kể lại cụôc gặp gỡ của bạn Hà và thầy giáo theo lời của em.
-	Học sinh kể theo nhóm.
-	Đại diện nhóm thi kể đoạn 3. Cả lớp nhận xét.
c. Kể phân vai:
	Sinh hoạt nhóm 4. Các nhóm tự phân vai và kể.
-	Một số nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
	4 học sinh dựng lại hoạt cảnh.
-	Lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét.
III. Củng cố dặn dò:
-	Giáo viên nhận xét tiết học
___________________
Tiết 4 Chính tả ( tập chép)
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu :
-	Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam.
-	Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê / yê ( iên/ yên). làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/ d/ gi.
II. Đồ dùng dạy học:
-	Bảng lớp chép bài chính tả.
-	Bảng phụ viết nội dung bài 2, 3.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ
-	Tìm các từ được viết bằng âm đầu ng/ ngh
Viết bảng họ và tên một bạn thân của mình.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn tập chép:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
-	Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. 2 học sinh đọc lại.
-	Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
-	Vì sao Hà không khóc nữa?
-	Bài chính tả có những dấu câu nào?
-	Học sinh viết từ khó: thầy giáo, khuôn mặt, nín khóc
b. Học sinh chép bài vào vở:
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
c. Chấm chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: các nhóm thi đua làm đúng, làm nhanh: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên
-	Học sinh nêu qui tắc chính tả.
Bài 3: học sinh làm vào vở bài tập: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da.
IV. Củng cố dặn dò:
-	Học sinh ghi nhớ quy tắc chính tả.
-	Nhận xét giờ học.
 _______________________
Buổi chiều Thủ công
Tiết 1
 Gấp máy bay phản lực ( tiết 2)
I . Mục tiêu: 
-	Học sinh hoàn thành sản phẩm và trang trí sản phẩm.
-	Học sinh yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy màu
III. Hoạt động dạy học:
3. Thực hành gấp máy bay phản lực:
-	Học sinh nhắc lại qui trình gấp.
+	Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay phản lực.
+	Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
-	Trang trí máy bay: Vẽ hình ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2 cánh máy bay.
-	Giáo viên chọn một số mẫu đẹp học sinh quan sát.
4. Đánh giá kết quả
5. Tổ chức thi phóng máy bay.
IV. Củng cố dặn dò:
-	Chuẩn bị giấy, kéo tiết sau.
-	Nhận xét giờ học.
______________________
Tiết 2 Luyện toán
29 + 5 , 49 + 25
I. Mục tiêu:
-	Học sinh củng cố lại bảng 9 cộng với một số.
-	Làm thành thạo các dạng toán: 29 + 5, 49 + 25.
-	Hoàn thành vở bài tập buổi sáng.
II. Lên lớp:
	1. Học sinh hoàn thành vở b ... hỗ trống.
-	Học sinh điền rồi đọc cả lớp nhận xét.
Bài4: Điền Đ trước câu trả lời đúng, điền chữ S trước câu trả lời sai.
-	Học sinh đọc các câu đúng. Cả lớp nhận xét.
-	Giáo viên cho học sinh nêu một số hoạt động để làm cơ và xương phát triển tốt.
-	Học sinh trả lời, giáo viên theo dõi , nhạn xét.
III. Củng cố dặn dò:
Em cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt. 
Nhắc học sinh về nhà chăm tập thể dục và ăn uống đầy đủ chất.
Nhận xét giờ học.
__________________
Tiết 3 Luyện âm nhạc
thạch quý trường em
I. Mục tiêu:
	- Học sinh luyện hát bài : thạch quý trường em.
	- Yêu cầu học sinh hát thuộc lời bài hát.
	- Học sinh biết múa một số động tác phụ hoạ đơn giản.
II. Lên lớp:
	1. Giáo viên hát mẫu một lần, học sinh lắng nghe.
	- Cả lớp ôn lại bài hát một lần, giáo viên theo dõi nhận xét.
	2. Luyện tập:
	- Giáo viên tập lần lượt từng câu cho học sinh.
	- Hướng dẫn học sinh hát đúng lời.
	- Học sinh hát theo tổ, cá nhân.
	- Giáo viên theo dõi nhận xét 
	- Học sinh xung phong hát biểu diễn.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
Thứ 5, ngày 16 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Thể dục
Tiết 1
Động tác lườn. Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
I. Mục tiêu:
-	Thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân tương đối chính xác.
-	Học động tác lườn tương đối đúng.
-	Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
II. Địa điểm , phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
-	Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
-	Giậm chân tại chỗ.
-	Chạy nhẹ theo vòng tròn.
2. Phần cơ bản:
-	Học động tác lườn.
+ 	Giáo viên làm mẫu. Học sinh theo dõi.
+	Giáo viên làm mẫu .Học sinh tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.
-	Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn.
-	Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ.
3. Phần kết thúc:
-	Cúi người thả lỏng.
-	Nhảy thả lỏng.
______________________
Tiết 2 Toán
8 cộng với một số: 8 + 5
I. Mục tiêu :
-	Cũng cố cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5
-	Học sinh học thuộc bảng cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
	13 que tính, bảng cài
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu phép cộng: 8 + 5 
	Lấy 8 que tính. Láy thêm 5 que tính nữa. hỏi tất cả có mấy que tính? 
	Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả.Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm.
	Hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính: 
 8 	
 +
 5
 13
2. Hướng dẫn lập bảng cộng 8 cộng với một số:
-	Giáo viên ghi phép tính học sinh tìm nhanh kết quả.
 8 + 3 =
	 8 + 4 =
	 ............ 
 8 + 9 =
	Học sinh học thụộc bảng cộng.
3. Thực hành:
Bài 1: học sinh 3 tổ tiếp sức viết nhanh kết quả.
	Cả lớp nhận xét.
	Học sinh làm bài vào vở. Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm.
	Chấm chữa bài.
Bài 2: một học sinh nêu miệng kết quả.
Bài 3 học sinh nêu cách tính.
Bài 4:
 Số tem cả hai bạn có là:
 8 + 7 = 15 ( tem)
 Đáp số: 15 tem
IV. Củng cố dặn dò: 
	Giáo viên nhận xét tiết học
________________________
Tiết 3 Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Đóng vai theo tình huống:
Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống.
Các nhóm thể hiện. Cả lớp quan sát nhận xét.
-	Giáo viên kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen
Hoạt động 2: Thảo luận:
- Học sinh thảo luận xem các bạn có lỗi không . Xử lí các tình huống ở bài tập 4
-	Các nhóm trình bày kết quả.
-	Cả lớp giáo viên nhận xét.
Hoạt động3: Tự liên hệ.
-	Học sinh tự trình bày một số lần mình mắc lỗi và sửa lỗi.
-	Học sinh làm vào vở bài tập.
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn.
III. Cũng cố dặn dò:
-	Giáo viên nhắc nhở học sinh khi có lỗi phải nhận lỗi.
_____________________
Tiết 4 Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm
I. Mục tiêu:
 -	Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
-	Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.
-	Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý.
II. Đồ dùng dạy học:
-	Phiếu học tập.	
-	Bảng phụ viết đoạn văn.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	3 học sinh đặt câu theo mẫu Ai, (cái gì, con gì ) là gì?
 Cả lớp nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướngdẫn làm bài tập:
-	Bài 1: học sinh đọc yêu cầu và mẫu
-	Trò chơi tiếp sức: Viết nhanh các từ chỉ sự vật 
-	Tổ nào viết nhanh tổ đó thắng cuộc.
Người
Đồ vật
Con vật
Cây cối
-	Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu.
-	Từng cặp đặt câu hỏi và trả lời.
-	Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu.
-	Chữ đầu câu được viết như thế nào?
-	Cuối câu có dấu gì?
-	Các nhóm làm bài tập.Giáo viên chữa bài:
-	Trời mưa to. Hòa quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn rủ nhau ra về.
-	Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn .
-	Chấm một số bài, nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
______________________
buổi chiều
cô Nhung dạy
______________________
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Chính tả ( nghe viết)
Tiết 1
 Trên chiếc bè
I. Mục tiêu:
-	Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: Trên chiếc bè.
-	Trình bày bài đúng, viết đúng các chữ trong bài chính tả.
-	Củng cố quy tắc chính tả với iê / yê.
II. Hoạt động dạy và học:
A. Bài cũ:
Giáo viên đọc . 2 học sinh viết bảng. Cả lớp viết bảng con: Viên phấn, niên học, bình yên, giúp đỡ, nhảy dây, bờ rào.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết:
-	Giáo viên đọc mẫu bài . 2 học sinh đọc.
-	Dế mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
-	Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào?
-	Học sinh đọc thầm đoạn viết.
-	Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
-	Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu dòng viết như thế nào?
-	Học sinh viết từ khó: Dế Trũi, ngao du, say đắm, trong vắt.
-	Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở.
-	Chấm chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: học sinh làm theo nhóm: Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê.
	Đại diện nhóm viết bảng . Cả lớp nhận xét.
Bài 3: làm vào vở bài tập.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Tiết 2 Toán
 28 + 5
I. Mục tiêu:
-	Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5
II. Đồ dùng dạy học:
2 bó và 13 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
3 tổ thi tiếp sức ghi bảng cộng 3 cộng với một số.
B . Dạy bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng : 28 + 5
-	Lấy 2 bó và 8 que tính. Có bao nhiêu que tính?
-	Lấy 5 que tính nữa
-	Có tất cả bao nhiêu que tính ?
-	Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả.
-	Hướng dẫn học sinh đặt tính, tính từ phải sang trái.
2. Thực hành:
Làm bài theo nhóm 4. Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Bài 3. Học sinh thi nối đúng, nối nhanh.
Bài 3,4: Học sinh làm bài vào vở bài tập.
Chữa bài 3:
 Cả gà và vịt có số con là:
 18 + 5 = 23 (con)
 Đáp số: 23 con
Bài 4:Vẽ một đoạn thẳng dài 6 cm.
	- Học sinh làm bài vào vở bài tập, giáo viên theo dõi hướng dẫn .
	- Chấm một số bài, nhận xét.
IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 ______________________
Tiết 3 Tập làm văn
 Cảm ơn, xin lỗi
I. Mục tiêu:
-	Biết nói lời cảm ơn xin lỗi , phù hợp với nội dung giao tiếp.
-	Biết nói 3, 4 câuvề nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
-	Viết những điều vừa nói trong đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh họa bài tập 3.
III. hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
-	Kể lại câu chuyện: Gọi bạn
-	2 học sinh đọc danh sách nhóm trong tổ học tập.
B. Dạy bài mới:
1. Gới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu. Từng cặp thảo luận
	1 học sinh nêu tình huống. 1 học sinh nói lời cảm ơn
Bài 2: 1 học sinh nêu yêu cầu. Sinh hoạt nhóm
	Đại diện nhóm nói lời xin lỗi trước lớp
Bài tập 3:
-	Học sinh quan sát tranh, đoán xem việc gì xẩy ra
-	Học sinh kể lại nội dung bức tranh 1, 2.
-	Học sinh viết bài vào vở.
Bài 4: Ngắt đoạn văn làm 4 câu. Chép đoạn văn vào vở cho đúng chính tả.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
Tiết 4 Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá hoạt động tuần qua:
	- Nhìn chung các hoạt động trong tuàn qua đã dần đi vào nề nếp.
	- Đã có ý thức dọn vệ sinh khu vực được phân công.
	- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ.
	- Một số em có chữ viết khá đẹp: Huyền, Yến, Oanh, Công Quý...
II. Kế hoạch tuần tới:
	- Tiếp tục duy trì sỉ số lớp học .
	- Có ý thức dọn vệ sinh tốt hơn.
	- Luyện tập các bài hát do đội tổ chức.
	- Tiếp tục rèn chưc viết cho học sinh.
	- Triển khai thu các khoản quy định.
______________________
Buổi chiều Luyện tiếng việt
Tiết 1
Làm bài tập tiếng việt
I. Mục tiêu:
	- Học sinh luyện làm bài tập tiếng việt. Bài tập làm văn.
	- Học sinh biết nói lời cảm ơn xin lỗi khi cần thiết.
	- Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng.
II. Lên lớp:
1. Học sinh hoàn thành bài tập ở vở bài tập tiếng việt.
	- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn một số em làm đúng.
	- Chấm một số bài, nhận xét.
2. Học sinh làm thêm một số bài tập sau:
Bài 1: Nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau:
	a. Bạn cùng lớp cho em mượn bút chì.
	b. Cô giáo cho em mượn quyển sách.
	c. Bạn cho em đi chung áo mưa.
Bài 2: Nói lời xin lỗi trong những trường hợp sau:
	a. Em mãi chơi nên quên làm bài tập.
	b. Em lỡ bước nên giẫm phải chân bạn.
	c. Em vô ý làm gãy thước của bạn.
	- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn.
	- Chấm một số bài, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Tiết 2 Tự học toán
Luyện làm bài tập 28 + 5
I. mục tiêu:
	- Học sinh làm thành thạo dạng toán 28 + 5.
	- Biết cách cộng có nhớ.
	- Thuộc bảng cộng 8.
	- Giải toán có lời văn.
	- Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh.
II. Lên lớp:
	1. Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng.
	- Đọc thuộc bảng 8 cộng với một số.
	2. Học sinh làm vào vở bài tập.
Bài 1: Tính.
	23	15	57	48	28
	 +	 +	 +	 +	 +
	 8	 7	 5	 8	 5	
Bài 2: Tính theo mẫu.
	7 + 8 + 9	6 + 8 +5 	8 + 9 + 3
	= 15 + 9	=	=
	= 24	=	=
Bài 3:
	- Hôm qua đàn vịt để được 8 quả trứng. Hôm nay để được 7 quả trứng nữa. Hỏi cả 2 ngày đàn vịt để được tất cả bao nhiêu quả trứng?
	3. Học sinh làm bài vào vở luyện toán, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập.
	- Chấm chữa bài, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
hoạt động tập thể
sinh hoạt sao
tổng phụ trách dạy
___________________