Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 2 năm 2010

 Tuần 2
 Thứ 2, ngày 30 tháng 8 năm 2010
Buổi sáng 
Tiết 1 Tập đọc 
 Phần thưởng
I. Mục tiêu:
-	Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: trực nhật, lặng yên, bàn tán
-	Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
-	Hiểu nghĩa các từ : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng
-	Nắm đợc đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện.
-	Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc
 tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
-	Học sinh đọc bài tự thuật.
-	Lớp cùng giáo viên nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
GV đọc mẫu.
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu, đọc từ khó.
Đọc đoạn trớc lớp. Giải nghĩa từ.
Đọc từng đoạn trong nhóm.Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
Câu chuyện nói về ai? Bạn ấy có đức tình gì ?
Em hãy kể những việc tốt của bạn Na?
Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
Theo em bạn Na có xứng đáng được nhận phần thưởng đó không ?Vì sao
Khi Na được nhận phần thưởng những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào
4. Luyện đọc lại
5. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Em học tập được điều gì ở bạn Na.
 _________________________
Tiết 3	 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, Quan hệ giữa đề - xi – met, xăng- ti- mét
	- Tập ư ớc lượng và thực hành sử dụng đơn vị độ dài dm trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
Thước kẻ có vạch chia cm và mm.
III.Hoạt động dạy và học:
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài 1. Ghi nhớ 1dm = 10cm ; 10cm = 1dm
Bài 2: tìm trên thớc vạch chia chỉ 2dm rồi đổi 2dm = 20cm
Bài 3: Yêu cầu đổi đơn vị đo từ cm ra dm và ngược lại
	 1 dm = 10 cm 3 dm = 30 cm
	30 cm = 3 dm 60 cm = 6 dm 
Bài 4: nhóm HS thực hành đo độ dài một số vật: quyển sách, quyển vở, bảng con
Các nhóm báo cáo kết quả
IV. Củng cố dặn dò
_____________________
Tiết 4 Mĩ thuật
 Giáo viên chuyên biệt
______________________
 Thứ 3 ngày 31 tháng 8 n ăm 2010
Buổi sáng Thể dục
Tiết 1
 Dàn hàng ngang, dồn hàng. Trò chơi: “Qua đường lội”
I. Mục tiêu :
-	Ôn kỉ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Thực hiện tương đối chính xác.
-	ôn cách chào, báo cáo Khi GV vào lớp và kết thúc giờ học.
-	Biết cách chơi, tham gia trò chơi “ Qua đường lội”
II. Địa điểm, phương tiện :
Sân trường, chuẩn bị một còi.
III. Nội dung, phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
	-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Tập luyện cách chào, báo cáo.
 - Chạy theo đội hình hàng dọc.
	- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu
2. Phần cơ bản:
	- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại
 chỗ, đứng lại.
Dàn hàng ngang, dồn hàng
GV quan sát, đánh giá
Trò chơi: Qua đường lội”.GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
3. Phần kết thúc:
-	Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát
Nhận xét tiết học
ôn cách GV và HS chào nhau
____________________
Tiết 2 Toán
Số bị trừ- Số trừ- Hiệu
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
-	Bước đầu biết tên gọi thành phần, kết quả của phép trừ.
-	Củng cố về phép trừ ( không nhớ), các số có 2 chữ số và giải toán.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu
GV viết bảng: 59 – 35 = 24 .HS đọc
	59	Số bị trừ
	35	Số trừ
	24	Hiệu
GV vừa nói vừa viết 59 là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 là hiệu
Làm tương tự với phép trừ 79 – 46 = 33
2. Thực hành:
Bài 1: làm miệng.
Bài 2,3 HS làm vào vở.
Bài 2: gọi thành phần, kết quả của phép trừ. Củng cố cách đặt tính.
Bài 3: 
Độ dài đoạn thẳng còn lại là :
8 – 3 = 5 (dm)
Đáp số: 5dm.
3. Củng cố dặn dò:
______________________
Tiết 3 Kể chuyện
 Phần thưởng
I. Mục tiêu:
-	Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại từng đoạn và toàn
 bộ nội dung câu chuyện .
-	Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể phù
 hợp.
-	Biết tập trung nghe bạn kể, nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
-	Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện
III. hoạt động dạy và học:
A. Bài cũ:
	3 học sinh kể nối tiếp câu chuyện: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn kể chuyện:
-	Kể từng đoạn theo tranh. Học sinh quan sát tranh đọc gợi ý.
+	Kể từng đoạn theo nhóm
+	Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
-	Kể toàn bộ câu chuyện. Cả lớp nhận xét
3. Củng cố dặn dò:	Nhận xét giờ học.
 _____________________
Tiết 4 Chính tả ( tập chép)
 Phần thưởng
I.	Mục tiêu:
	-	Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: Phần thưởng.
-	Viết đúng, nhớ cách viết s/ x, vần ăn / ăng.
	-	Học thuộc bảng chữ cái.
II.Đồ dùng dạy học :
	-	Bảng phụ chép sẵn đoạn văn.
III. Các hoạt động dạy học:	
	A. Kiểm tra bài cũ
	2 học sinh viết bảng: nàng tiên, làng xóm, làm lại, nhẫn nại.
	2 học sinh vừa đọc bảng chữ cái vừa viết ( theo thứ tự a, b, c)
	GV nhận xét.
	B. Dạy bài mới:
	1. Giới thiệu bài:
	2. Hướng dẫn tập chép
	-	Giáo viên treo bài viết. 2 học sinh đọc
	-	Đoạn văn có mấy câu? Cuối câu có dấu gì?
	-	Những chữ nào được viết hoa?
	-	Học sinh viết từ khó: đề nghị, phần thưởng, cả lớp, đặc biệt.
	-	Học sinh chép bài vào vở. Giáo viên theo dõi uốn nắn .
	-	Chấm chữa bài.
	3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
	Bài 2: Học sinh làm vào vở nháp. 2 học sinh làm bảng.
	xoa đầu, ngoài sân,chim sâu, xâu cá. Cố gắng, gắn bó, gắng sức yên lặng
	Bài 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu.
	Học thuộc bảng chữ cái.
	4. Củng cố dặn dò
	Tuyên dương những học sinh viết và trình bày bài đẹp.
____________________
Thủ công
Tiết 5
 Gấp tên lửa (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
-	Học sinh gấp được tên lửa.
-	Yêu thích gấp hình.
-	Có ý thức trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy hoc:
Giấy màu, tranh qui trình gấp tên lửa.
III. Hoạt động dạy học:
1. Học sinh thực hành gấp tên lửa
-	Học sinh nhắc lại quy trình gấp tên lửa.
-	3 học sinh nhắc lại thao tác gấp .
	Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
	Bước 2: Gấp tạo tên lửa và sử dụng.
-	Học sinh thực hành gấp tên lửa.
-	Hoàn thành và trang trí sản phẩm.
2. Đánh giá sản phẩm.
-	Giáo viên đánh giá, nhận xét từng sản phẩm.
3. Thi phóng tên lửa.
IV. Cũng cố dặn dò:
Chuẩn bị giấy màu, bút màu gấp máy bay phản lực.
____________________
Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Toán
Tiết 1
Luyện tập
I. Mục tiêu :
-	Cũng cố về phép trừ (không nhớ), tính nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. Giải toán có lời văn
-	Bước đầu làm quen với dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn.
II. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Học sinh nêu miệng kết quả.
Học sinh nhận xét : 
 80 – 20 – 10 = 50
	 80 – 30 = 50
Bài 2, 3, 4 học sinh làm vào vở bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
Chữa bài.
Củng cố về tên gọi thành phần, kết quả của phép trừ.
Bài 3: Một học sinh đọc bài giải:
Đoạn dây còn lại con kiến phải bò là:
38 – 26 = 12 (dm)
Bài 4: học sinh nêu kết quả đúng vào ô trống. 	
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
Tiết 2 Âm nhạc
Giáo viên chuyên biệt
 ____________________
Tiết 3 Tập đọc
Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu:
-	Đọc trơn cả bài. Đọc từ khó: làm việc, quanh ta, tích tắc
-	Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu châm, dấu hai chấm, giữa cụm từ.
-	Nắm được ý nghĩa của bài. Biết đặt câu với từ mới.
-	Biết lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật.
-	Nắm được ý của bài: mọi người, mọi vật đều làm việc và mang lại niềm vui.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	3 học sinh đọc nối tiếp bài: Phần thưởng
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
-	Đọc nối tiếp câu. Đọc từ khó: sắc xuân, quanh ta, rực rỡ.
-	Đọc đoạn trớc lớp. Giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.
 -	Đọc từng đoạn trong nhóm
-	Thi đọc giữa các nhóm: ( đoạn, cả bài)
-	Cả lớp đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài
-	Các vật, con vật xung quanh ta làm những việc gì?
 -	Kể thêm các con vật có ích mà em biết?
-	Bé làm việc gì?
-	Hằng ngày em làm những việc gì? Em thấy việc làm đó có vui không?
-	Đặt câu với từ rực rỡ , tưng bừng.
-	Bài văn giúp em hiểu điều gì?
4. Luyện đọc lại
	Thi đọc toàn bài.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
___________________
Tiết 4 Tự nhiên xã hội
 Bộ xương
I. Mục tiêu:Sau bài học học sinh có thể:
-	Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể.
-	Hiểu được cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ bộ xương. Phiếu ghi tên các xương.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài:
	Trong cơ thể có những xương nào? Chỉ và nói rõ vai trò của xương.
Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương
-	Từng cặp quan sát hình vẽ .chỉ và nói tên một số x]ơng, khớp.
-	Giáo viên treo tranh. Một số học sinh lên chỉ và nói tên các xương và khớp xương.
-	Hình dạng, kích thước các xương có giống nhau không?
-	Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xương bả vai, khuỷu tay, đầu gối?
Giáo viên kết luận: Bộ xương của cơ thể con ngời có khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thanh một khung nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan như não bộ, tim, phổi. Nhờ có xương phối hợp dến sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được.
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp về cách giữ gìn, bảo vệ bộ xương.
-	Học sinh quan sát tranh ở các hình 2, 3 SGK trang 7 trả lơì câu hỏi dưới mỗi hình
Giáo viên kết luận: Muốn xương phát triển tốt chúng ta cần có thói quen ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng, đi học đeo cặp trên hai vai.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
___________________
Tập viết
Tiết 5 
 Chữ hoa Ă, Â 
I. Mục tiêu: Học sinh viết bài 2 tập viết.
-	Biết viết chữ hoa Ă, Â theo cỡ vừa và nhỏ.
-	Biết viết đúng cụm từ: Ăn chậm nhai kĩ.	 
-	 Chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu chữ Ă, Â đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
	2 học sinh lên bảng viết chữ A, Anh . Cả lớp viết nháp.
	Giáo viên nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài ... b. học sinh viết bài vào vở
-	Giáo viên đọc câu ngắn từng cụm từ, học sinh nghe viết.
-	Giáo viên chấm chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
	Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu.Cả lớp làm nháp
Giáo viên nhắc lại qui tắc viết chính tả : g / gh
Bài 3: Sắp xếp tên 5 học sinh theo thứ tự bảng chữ cái: An, Bắc, Dũng, Hụê, Lan
4. Củng cố dặn dò:
Học sinh ghi nhớ qui tắc chính tả.
____________________
Tiết 2 toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Củng cố về:
-	Phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục, số đơn vị.
-	Phép cộng, phép trừ, tên gọi các thành phần, kết quả thực hiện phép tính. 
- Giải toán có lời văn.
-	Quan hệ giữa dm - cm.
III. Các hoạt động dạy học:
Học sinh nhắc yêu cầu từng bài.
Bài 1. Nêu cách đọc kết quả, phân tích số: 25 = 20 + 5
Bài 2: Nêu cách làm phần a, b: 90 là tổngcác số hạng: 30 và 60
 Bài 3: Đặt tính rồi tính :
	Bài 4:	 Chị hái được số quả quýt là:
68 – 32 = 54 (quả)
Đáp số: 54 quả
Bài 5:Củng cố về đơn vị đo độ dài:
 10 cm = 1dm	1 dm = 10 cm
 20 cm = 2 dm 	2 dm = 20 cm
Bài 6: Đố vui : học sinh xếp 10 que diêm thành 2 hình vuông ( như hình vẽ) sau đó chuyển chỗ của 2 que diêm để được 3 hình vuông. Khuyến khích các em làm nhiều cách khác nhau.
-	Học sinh làm vào vở bài tập, giáo viên theo dõi hướng dẫn .
-	Chấm một số bài, nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Tiết 2 Tập làm văn
Chào hỏi . Tự giới thiệu
I. Mục tiêu:
-	Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu.
-	Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của bạn.
-	Biết viết một bản tự thuật ngắn.
II. Đồ dùng dạy học:
-	Tranh vẽ bài tập 2 (sgk)
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài cũ:
	Hai học sinh đọc bài tập 3 ( tuần 1)
	Cả lớp nhận xét
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:1 học sinh nêu yêu cầu bài. lưu ý chào như thế nào mới là người lịch sự có văn hoá.
-	Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời sai.
Bài tập 2: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu. Học sinh quan sát tranh.
-	Tranh vẽ những ai? (Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít)
-	Bóng Nhựa Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?
-	Mít chào Bóng Nhựa và Bút Thép và tự giới thiệu như thế nào?
-	Học sinh nhận xét cách chào hỏi của 3 bạn.
Bài tập 3: Học sinh làm bài tập vào vở. Gv theo dõi hướng dẫn thêm.
-	Nhiều học sinh đọc bản tự thuật. GV nhận xét cho điểm.
III. Củng cố dặn dò:
	Biết cách giới thiệu về mình và tập chào hỏi có văn hoá.
	Nhận xét giờ học.
______________________
TIết 4 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét hoạt động tuần qua:
-	Học sinh đi học đúng giờ. Học thuộc bài.
-	Mặc đồng phục đúng qui định.
-	Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
-	Sinh hoạt đầu giờ đã đi vào nề nếp.
-	Tồn tại : Một số học sinh còn quên vở, đồ dùng học tập.
2. Kế hoạch tuần tới:
-	Quán triệt việc quên sách vở, đồ dùng học tập.
-	Mặc đồng phục đúng qui định.
-	Không ăn quà vặt, không xả rác bừa bãi. 
-	Luyện viết chữ đẹp, đúng cỡ, đúng mẫu, đúng khoảng cách, đều nét.
____________________
Buổi chiều Luyện tiếng việt
Tiết 1 Làm bài tập tiếng việt
I. Mục tiêu:
-	Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu.
-	Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của bạn.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thực hành chào hỏi
-	Học sinh thực hành theo nhóm
-	Một số học sinh trong nhóm thể hiện
 + Chào bố mẹ để đi học.
 + Chào thầy cô khi đến trờng
 + Chào bạn khi gặp nhau ở trường	
Hoạt động 2 : Đóng vai
Phân vai Bút thép, Bóng Nhựa và Mít
Học sinh đóng vai thực hiện chào hỏi và tự giới thiệu
III. Củng cố dặn dò:
Giáo viên nhậnh xét cách chào hỏi , tự giới thiệu của học sinh
---------***---------
Tiết 2 Luyện vẽ
( Giáo viên chuyên biệt )
---------***---------
Tiết 3 Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao
( tổng phụ trách dạy )
----
 Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Hoạt động làm sạch trường lớp 
I. Mục tiêu:
	- Học sinh có ý thức làm sạch trường lớp.
	- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi.
II. Lên lớp:
	1. Giáo viên tổ chức cho học sinh ra sân.
	- Phân công cụ thể các tổ dộn vệ sinh trường lớp.
	- Các nhóm làm vệ sinh theo khu vực đã phân công.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm sạch sẽ khu vực được phân công.
	2. Nhận xét đánh giá.
	- Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ.
	- Tuyên dương một số tổ , cá nhân làm tốt.
	- Nhắc nhở một số em chưa có ý thức trong giờ dọn vệ sinh.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. 
__________________________
-- 
Tiết 2 Luyên toán
Luyện gọi tên các thành phần trong phép tính cộng trừ có đơn vị đo độ dài.
I. Mục tiêu:
	- Học sinh nắm được tên gọi và các thành phẩntong phép tính cộng , trừ, số hạng. Số bị trừ, số trừ, hiệu có kèm theo đơn vị đo độ dài.
II. Lên lớp:
	1. Kiểm tra: 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau.
	35 + 21 =	35 + 30 =
	19 - 9 = 	48 - 28 =
Sau khi học sinh làm xong giáo viên cho học sinh nêu tên gọi các thành phần trong phép tính.
	2. Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng.
	3. Học sinh làm thêm một số bài tập trong sách giáo khoa.
	Bài 1, 2, 3 Trang 9
	- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập.
	- Chấm một số bài, nhận xét.
	- Chữa một số bài học sinh làm chưa đúng.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
----------***---------
Tiết 3 Luyện thể dục
Dàn hàng ngang, dồn hàng. Trò chơi: Đi qua đường lội.
I. Mục tiêu:
	- Học sinh thực hành dàn hàng ngang, dồn hàng.
	- Yêu cầu học sinh luyện tập tương đối chính xác.
	- Trò chơi : đi qua đường lội.
	- Học sinh có ý thức khi tham gia trò chơi.
II. Lên lớp:
	1. Phần mở đầu:
	- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
	- Khởi động, điểm số báo cáo.
	- Quay trái, quay phải.
	2. Phần cơ bản:
	- Dàn hàng ngang, dồn hàng
	- Lần 1 giáo viên làm mẫu, cả lớp theo dõi làm theo giáo viên.
	- Lần 2 lớp trưởng điều khiển.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh luyện tập.
	- Trò chơi: đi qua đường lội.
	- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi, cả lớp tham gia chơi.
	3. Phần kết thúc:
	- Một số động tác thả lòng.
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại kiến thức đã học.
	- Nhận xét giờ học.
----------***---------
-
Buổi chiều Tự học : Luyện đọc
Tiết 1
Phần thưởng
I. Mục tiêu :
-	Luyện đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu phẩy, dấu chấm, 
giữa các cụm từ.
-	HS nắm được ý nghĩa câu chuyện: đề cao lòng tốt khuyến khích học sinh làm
 nhiều việc tốt.
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động1: 1 HS đọc toàn bài. Cả lớp nhận xét.
Hoạt động2 : Đọc nối tiếp đoạn.
	HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi.
	Lớp theo dõi nhận xét.
Hoạt động3: Đọc theo nhóm.
	Thi đọc giữa các nhóm.
	Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng chính tả.
	Đánh giá nhận xét các nhóm.
III. Củng cố dặn dò
	Qua câu chuyện em học được điều gì ?
	GV nhận xét tiết học.
---------***----------
Tiết 2 Hướng dẫn thực hành: Tự nhiên xãhội
Bộ xương
I. Mục tiêu:
-	Học sinh nắm đợc một số xương và khớp xương của cơ thể.
-	Biết cách đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách các vật nặng để cột sống không bị cong vẹo.
II. Đồ dùng dạy học:
-	Tranh vẽ các xương. Phiếu ghi tên các xương.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1.Trò chơi : Nhanh tay, nhanh mắt.
Giáo viên treo 3 tranh và một số phiếu ghi tên các xương.
Giáo viên nêu yêu cầu . 3 tổ thi tiếp sức.
Tổ nào dán đúng, dán nhanh tổ đó thắng cuộc.
Đại diện tổ thắng vừa chỉ vừa đọc .Cả lớp theo dõi.
Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập 3 vở bài tập.
-	Em cần làm gì để bảo vệ bộ xương?
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
----------***---------
Tiết 3 Luyện âm nhạc
 Nghe hát quốc ca
I. Mục tiêu:
	- Học sinh ôn lại bài hát quốc ca.
	- Yêu cầu học sinh hát đúng lời, đúng nhạc bài hát quốc ca.
	- Đứng nghiêm trang khi hát quốc ca.
II. Lên lớp: 
	1. Giáo viên hát mẫu một lần.
	- Học sinh lắng nghe.
	- Cả lớp ôn lại bài hát một lần, giáo viên theo dõi nhận xét.
	2. Học sinh luyện tập:
	- Giáo viên tập lần lượt từng câu cho học sinh.
	- Hướng dẫn học sinh hát đúng lời.
	- Học sinh hát theo từng tổ, cá nhân.
	- Giáo viên theo dõi nhận xét.
	- Giáo viên hướng dẫn học sinh đứng nghiêm trang khi hát quốc ca.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
	- Về nhà luyên tập cho thuộc
----------***---------
Buổi chiều Luyện tiếng việt
 Luyện viết : Phần thưởng
I. Mục tiêu: Học sinh luyện viết bài phần thưởng.
	- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh.
	- Học sinh biết viết hoa tên riêng.
II. Lên lớp:
	1. Giáo viên đọc bài chép một lần.
	- Hai học sinh đọc lại.
	2. Hướng dẫn học sinh viết chính tả:
	? Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa.
	- Học sinh viết từ khó vào bảng con: Túm tụm, kéo, hồi hộp, đỏ hoe.
	- Học sinh nhìn sách chps bài vào vở.
	- Giáo viên theo dõi học sinh viết đúng chính tả.
	- Khảo bài.
	- Chấm một số bài, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 -----------***------------
Tiết 2 Luyện toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
	 - Giúp học sinh củng cố về: Đọc viết các số có 2 chữ số, số tròn chục, số liền trước, số liền sau.
	- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ) .
	- Giải toán có lời văn.
II. Lên lớp: 
	1. Kiểm tra: Học sinh lên bảng làm bài tập sau:
	a. Viết các số: Từ 90 đến 100.
	b. Số tròn chục và bé hơn 70.
	2. Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng.
	3. Học sinh làm vào vở luyện toán:
	- Bài : 2, 3, 4 trang 10, 11.
	- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh yếu làm đúng bài tập.
	- Chấm một số bài, chữa bài.
	- Nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 -------------***-------------
Tiết 3 Hướng dẫn thực hành( TC )
 Gấp tên lửa
I. Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp tên lửa thành thạo.
	- Yêu cầu học sinh gấp đúng kĩ thuật.
	- Học sinh yêu thích giờ học thủ công.
II. Lên lớp: 
	1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
	2. Học sinh thực hành:
	- Học sinh nêu lại các bước gấp tên lửa.
	- Học sinh thực hành gấp tên lửa.
	- Học sinh gấp cá nhân, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh gấp đúng kĩ thuật.
	3. Đánh giá sản phẩm:
	- Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh.
	- Trình bày sản phẩm đẹp.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 -------------***-------------
-***---------