Kế hoạch giảng dạy các môn học Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học: 2009-2010

 Tuần 30 
 **********************
 Thứ hai , ngày 12 tháng 4 năm 2010 
 Buổi sáng 
 Tập đọc 
 Chuyện ở lớp
A- mục tiêu :
1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : đỏ bừng tai, mực, bôi bẩn, 
vuốt tóc, ngoan. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu câu . 
-Hiểu nội dung bài :Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào?
-Trả lời câu hỏi 1,2 sgk
 *Dành cho hs khá giỏi
2. Ôn vần (ai , ay) : Tìm tiếng có chứa vần uôt, uôc
3. Hiểu : - Từ ngữ : 
 4. Nghe nói : Kể với cha mẹ : Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài " Chú công ", trả lời câu hỏi cuối bài
- Cho HS viết vào bảng con : nhỏ xíu, rẻ quạt, xoè tròn
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : 
 b, HS luyện đọc :
- Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ 
- Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
- Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Ôn các vần ai , ay : 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần uôt .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng (vuốt)
 b, Yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
Cho HS quan sát tranh và đọc từ mẫu ở SGK . Sau đó cho HS thi đua tìm , viết b/c
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn :
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
	GV đọc diễn cảm bài văn.
	HS thi đọc bài cá nhân.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ?
 HS qs tranh ở SGK , nói theo ND trong tranh. Sau đó nói về bản thân mình cho bạn bên cạnh nghe : Hình thức sắm vai trong nhóm
 Gv gọi một vài nhóm lên nói trước lớp
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài, GV nhắc nhở HS luôn biết vâng lời thầy cô, biết giúp đỡ bạn bè, không trêu chọc lẫn nhau...
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán 
 Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
A- mục tiêu
- HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ )dạng 65-30 và 36- 4 
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm
C- đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút 
 Y/c HS làm vào b/c : Đặt tính rồi tính :
 65 - 23 57 - 34 95 - 55
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Giới thiệu cách làm tínhtrừ dạng 65 - 30 8 phút
 Tiến hành tương tự như dạng 57 - 23
3. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 - 4 7 phút
 Tiến hành tương tự . Lưu ý : Khi đặt tính , 4 thẳng cột với 6 ( cột đơn vị )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Hướng dẫn HS làm các BT : 10phút 
Bài 1 : 	HS nêu y/ c BT, tự làm rồi chữa bài.Lưu ý HS viết số thẳng cột . Gọi vài HS nêu miệng cách tính 
Bài 2 : 	HS nêu y/ c BT, GV hỏi vài HS về cách làm rồi cho cả lớp làm vào vở. Lưu ý HS kiểm tra kq kể cả cách đặt t5ính và cách tính, đúng ghi đ, sai ghi s
Bài 3 : HS rèn kĩ năng tính nhẩm. Lưu ý các dạng có xuất hiện số 0
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
 Buổi chiều : 
 luyện toán
 luyện phép cộng trong PV 100 ( không nhớ)
I. MUẽC TIEÂU: 
- Giuựp HS cuỷng coỏ kỹ naờng ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn coọng khoõng nhụự trong phaùm vi 100.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
 	1. Cuỷng coỏ kieỏn thửực
	HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh 
 	Neõu caựch thửùc hieọn phep coọng 
 	2. Luyeọn taọp 
	Hửụựng daón baứi taọp Baứi 1. Yeõu caàu HS laứm vaứo baỷng con 
	ẹaởt tớnh roài tớnh 
 	35 + 13; 41 + 16; 50 + 18
	Nhaọn xeựt, sửỷa sai
	Baứi 2. HS laứm vaứo vụỷ
	Tớnh:
+
+
+
+
+
+
	25	84	60	73	18	 7
	43	15	24	20	 0	32
	Laứm, neõu caựch thửùc hieọn vaứ keỏt quaỷ
 	Baứi 3: ẹaứn gaứ nhaứ An coự 15 con gaứ maựi vaứ 11 con gaứ troỏng.Hoỷi ủaứn gaứ nhaứ An coự taỏt caỷ bao nhieõu con ?
	Goùi HS neõu yeõu caàu
	Tửù toựm taột roài giaỷi.
	Moọt em thửùc hieọn ụ baỷng phụ
	3. Củng coỏ daởn doứ
 - Nhận xét chung giờ học. 
 --------------------------------------------------------- 
 luyện tiếng việt
 luyện viết
I. MUẽC TIEÂU: 
- Giuựp HS luyeọn kú naờng toõ, vieỏt ủuựng, ủeàu, ủeùp ủaỷm baỷo toỏc ủoọ, quy trỡnh caực chửừ hoa đã học.
II. CHUAÅN Bề: Chửừ maóu
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 
	1. Baứi cuừ: Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt G
	2. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi 
	Hđ1. Hửụựng daón maóu
	HS quan saựt chửừ maóu H 
	GV hửụựng daón quy trỡnh vieỏt Haỷi Dửụng, Hoứa Bỡnh
	HS vieỏt vaứo baỷng con
	GV sửỷa sai, uoỏn naộn
	3. Thửùc haứnh
	HS toõ vaứ vieỏt vaứo vụỷ 
	GV theo doừi, chổ daón theõm
	Chaỏm, chửừa baứi
	4. Cuỷng coỏ, daởn doứ: Veà luyeọn vieỏt ủeùp, ủuựng, nhanh.
	________________________________
 Luyện tiếng việt
 Luyện đọc 
I. MUẽC TIEÂU:
 - HS ủoùc, vieỏt thaứnh thaùo baứi ủaừ hoùc ‘Mụứi vaứo” cuừng coỏ kyừ naờng ủoùc phaõn vai.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
	1. Luyeọn ủoùc: 
	GV ủoùc maóu laùi toaứn baứi 
	HS ủoùc theo nhoựm 3
	ẹoùc trụn caỷ baứi – ủoùc phaõn vai
	Goùi ủoùc baứi: CM (moói nhoựm 1 em)
	ẹoùc phaõn vai – tửứng nhoựm leõn theồ hieọn 
	Tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt nhaỏt
	Thi hoùc thuoọc loứng baứi thụ
	2. Luyeọn vieỏt 
	GV ủoùc cho HS vieỏt vaứo vụỷ Luyeọn vieỏt khoồ thụ cuoỏi 
	Hửụựng daón HS tửứ khoự, kieồng, soaùn sửừa, quaùt, reo
	Chaỏm 1 soỏ baứi
	Chửừa baứi phoồ bieỏn 
	3. Cuỷng coỏ daởn doứ: Nhận xét giờ học 	 
Thứ ba,ngày13 tháng 4 năm 2010
 Toán
 Tiết 118 : Luyện tập 
A- mục tiêu
- Biết đặt tính,làm tính trừ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100(không nhớ )
C- đồ dùng dạy - học
 GV : , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút 
 Cho HS làm vào bảng con : Đặt tính rồi tính :
 83 - 40 57 - 6 65 - 63
 Gọi vài HS nêu miệng cách tính
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập : 24phút 
Bài 1 : HS luyện tập đặt tính rồi tính, gọi 2 HS lên bảng làm đồng thời nêu miệng cách tính 
Bài 2 : 	Tính nhẩm. Khuyến khích HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 : Điền dấu > , <, =
 Gọi vài HS nêu cách thực hiện. Hd cả lớp làm vào vở rồi chữa bài
Bài 4 : HS đọc bài toán , viết tóm tắt rồi tự giải. Khuyến khích HS nêu những 
câu lời giải khác nhau
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài , nhận xét chung tiết học
 Dặn HS chuẩn bị bài sau 
 Tập viết
 Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P
A- mục tiêu :
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : Ô, Ô, Ơ, P
- Viết đúng và đẹp các vần : uôt, uôc, ưu, ươu, , các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS . Cho HS viết vào b/c : M, N
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 7 phút
 a ) Chữ O, Ô, Ơ :
 GV đính chữ mẫu O lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ O gồm những nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viết vào bảng con.
 Cho HS so sánh sự giống và khác nhau của các chứ O, Ô, Ơ. HS viết vào b/c chữ O, Ô
 b ) Chữ P : 
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Nét cong tròn mềm mại, tránh bị gãy khúc ở góc trái
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét 
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
4. Hướng dẫn viết vào vở 15 phút 
 Yêu cầu :
- Tô chữ hoaO, Ô, Ơ, P : 1 dòng
- Các vần : 1 dòng
- Từ ngữ : Mỗi từ ( ở bài O, Ô, Ơ )1 dòng
4. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Chính tả ( TC ) 
 Chuyện ở lớp
A- Mục tiêu: 
- HS chép lại đúng và đẹp khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp:20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Điền đúng vầnuôt hay uôc , chữ c hay k vào chỗ trống.
-Bài tập 2,3 sgk
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 7 phút 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con :vuốt tóc, chẳng,ngoan
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
- BT2 : a, Điền vần uôt hay uôc :
 b... tóc, ch... đồng
- BT3 : b, Điền chữ c hay k :
 túi ...ẹo quả ...am
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 buổi chiều : Luyện Toán
 Ôn luyện chung
A- mục tiêu
- Củng cố về pt cấu tạo, so sánh các số có hai chữ số 
- Rèn luyện kĩ năng đặt tính, tính nhẩm 
- Rèn giải toán có lời văn
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Tranh . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 3- 4 HS : - Nêu các số có một chữ số? Nêu các số có hai chữ số.
	 - Số 100 là số có phải là số có 2 chữ số không ?
 - Số bé nhất có một chữ số là số nào? Số lớn nhất có một chữ số là số nào? Số bé nhất có hai chữ số? Số nào là số lớn nhất có hai chữ số?
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập 25 phút
	GV ghi bài tập lên bảng , hd HS làm bài :
Bài 1: Điền dấu , =
	45  53	56  54	78  69 
Bài 2: Khoanh vào số bé nhất
	a, 47,	72,	68,	 29,	 77
	b, 98, 	36, 	 63,	 67,	 100
Bài 3: Lan cắt được 10 bông hoa, Hà cắt được 20 bông hoa. Hỏi cả hai bạn cắt được bao nhiêu bông hoa?
 HS khá, giỏi
Bài 1: Điền dấu: , = 
	50  21	45  54	96 ... 40 + 30
 79  71	59  59	37  17- 7
Bài 2: Xếp các số: 37, 76, 56, 10, 81, 59 theo thứ tự
- Từ bé đến lớn ... n hai, chối lại ND bài, HD cách đọc.
HS mở SGK luyện đọc bài
 Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm . Cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Kể về một người bạn tốt của em
Cho HS qs tranh ở SGK, nói theo ND tranh, VD :
- Đó là một người bạn rất thân của em , tên bạn là Nam. Hằng ngày bạn cùng em đến lớp. Có lần trời mưa, em không đưa áo mưa đi, bạn cho em che chung áo mưa về tới nhà...
- ... Có lần em ốm, bạn sang đọc sách, đọc truiyện cho em nghe ...
- ... Khi có quà bánh, bạn luôn chia cho em...
- Bạn cùng em học bài, bài nào khó , bạn giảng cho em....
 GV lưu ý HS : Cho bạn nhìn bài, đồng tình với những việc làm sai trái của bạn ( hoặc mình ) , bao che lỗi lầm... là không tốt
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài . GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Thứ sáu , ngày 16 tháng 4 năm 2010 
Buổi sáng 
 CHÍNH TAÛ
 Tiết 12: mèo con đi học
A- Mục tiêu: 
- HS chép lại đúng và đẹp 6 dòng thơ đầu.Trình bày đúng và đẹp:24 chữ trong khoảng10-15 phút
- Điền đúng chữ r, d hay gi; vần iên hay in vào chỗ trống.
-Bài tập 2(a)hoặc b
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : buồn bực, kiếm cớ
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : đến trường, kiếm cớ, be toáng, chữa lành
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
2. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 * Điền chữ r, d hay gi :
Thầy ....áo dạy học. Bé nhảy ..ây. Đàn cá ...ô lội nước.
 * Điền vần iên hay in :
Đàn k...đang đi. Ông đọc bảng t...
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Kể chuyện
 Sói và Sóc
A- Mục tiêu: 
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu ND của câu chuyện:Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
Học sinh khá gỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh 
B- đồ dùng dạy- học
 GV : Tranh KC
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 Gọi 2 HS nhắc lại tên truyện đã được nghe kể ở tiết trước, nêu một số ý chính
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. GV kể chuyện 7 phút
- Giáo viên kể chuyện lần 1
- Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
3. Hướng dẫn HS tập kể chuyện 23 phút 
 a , Kể từng đoạn theo tranh : 
- Tranh 1 : + Chuyệ gì xảy ra khi Sóc đang chuyền ở cành cây ?
- Tranh 2 : + Sói định làm gì Sóc ?
- Tranh 3 : + Sói hỏi Sóc thế nào ?
- Tranh 4 : + Sóc giải thích vì sao Sói buồn?
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b , HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai
 Học sinh đóng vai kể lại câu chuyện
 1 HS khá kể lại câu chuyện . Nêu ý nghĩa câu chuyện :
4. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS liên hệ thực tế .Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 30 : Trời nắng, trời mưa
a- mục tiêu
- Nhận biết và mô taơr mức độ đơn giảncủa hiện tượng thời tiết:nắng ,mưa
-Biết cách ăn mặcvà giữ gin sức khoetrong những ngày nắng ,mưa.
b- đồ dùng dạy - học 
 GV , HS : St tranh ảnh về trời nắng, trời mưa
c- hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Y/c HS viết vào b/c : - 3 cây hoa
 - 3 cây gỗ
 - 3 con vật có ích
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm việc với tranh ảnh: 10 phút
* Bước 1 : Chia nhóm ( N4 ), giao nhiệm vụ ( Phân loại tranh ảnh về trời nắng/ trời mưa. Nêu dấu hiệu của trời nắng/ trời mưa)
* Bước 2 : Các nhóm làm việc
* Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung
 Gv kl : 
- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, MT sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi vật, đường sá khô ráo...
- Khi trời mưa hoặc sắp mưa , bầu trời xám xịt, mây đen ùn về, không nhìn thấy MT, nước mưa làm ướt cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời...
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thảo luận : 10 phút
 GV hdấH thảo luận theo N2 rồi gọi một số HS trình bày trước lớp :
- Tại sao khi đi dưới trời nắng, chúng ta phải đội mũ, nón.. ?
- Để không bị ướt mưa, khi đi dưới trời mưa, chúng ta phải nhớ làm gì ?
4. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 Trò chơi " Trời nắng, trời mưa " : GV dùng một số tấm bìa có ghi các chữ chỉ đồ dùng cần thiết khi đi dưới trời nắng/ trời mưa. Co 2 đội chơi , khi GV hô trời nắng hoặc trời mưa thòi HS của mỗi đội nhanh tay đưa tấm bìa ghi tên đồ dùng tương ứng
 GV nhận xét chung tiết học , căn dặn HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
	______________________________
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 30
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 30 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Chưa thật sạch sẽ , chưa thật tự giác . Còn hiện tượng xé giấy vứt rác phía ngoài thềm 
- Xếp hàng ra vào lớp : Nhanh nhẹn
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Một số HS chưa chú ý ( Tuân, Hải, Mạnh )
- Nề nếp học tập trong lớp : Một số HS chậm tiến bộ ( Thức Dũng, Tuân )
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . Lưu ý : Khang ( về nhà chăm chỉ học bài ), Thương ( có tiến bộ hơn trong học tập ), ánh ( tiến bộ rõ rệt )
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
 Buổi chiều : Luyện Toán
 Ôn luyện : Cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 
A- mục tiêu
- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ ) trong PV100
- Củng cố về so sánh các số có hai chữ số, giải toán có lời văn có liên quan đến đv đo thời gian ( ngày, tuần lễ )
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
 HS làm vào b/c: Đặt tính rồi tính
 57 - 24 68 - 36 55 - 5
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT 25 phút
 HS trung bình
Bài 1: Đặt tính rồi tính
34 + 41 56 + 3 84 - 24 78 - 34 50 + 20 7 + 32 
Bài 2: Số ?
 22 + ... = 32 ... + 30 = 60 40 - ... = 10 
Bài 3: Điền vào chỗ chấm :
- Mỗi tuần lễ có ... ngày 
- Hôm nay là thứ ..... ngày... tháng...
 Ngày mai là thứ.......ngày...tháng...
 Ngày kia là thứ ....ngày....tháng...
 HS khá, giỏi
Bài 1: Như trên
Bài 2: > , < ,= ?
 14 + 55.... 78 84 - 43 .....11 + 20 47 + 31... 89 - 63
Bài 3: Số ?
30 + ... > 40 59 - ... < 50 ... + = 86 - 56
Bài 4: Em được đi du lịch 1 tuần và 3 ngày. Hỏi em được đi du lịch tất cả mấy ngày ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học. 
 Luyện tiếng việt
 luyện viết: Mèo con đi học
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp bài thơ
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyện viết vào bảng con. VD : 
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết ( nhìn bảng vết )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Mèo con thật dễ thương.
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
	_______________________________ 
Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : Người bạn tốt 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài "Người bạn tốt"
HS hoàn thành bài tập ở VBT
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - bạn tốt . Tổ2 - mượn bút . Tổ 3 - ngượng nghịu .
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Làm bài tập 10 phút
 HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài
 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Làm xong, cho HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Luyện chữ viết
 chải chuốt, bạn tốt, mèo con
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các từ nói trên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con .
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và t thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi từ 1 - 2 dòng ( cỡ vừa ) , 2 dòng ( cỡ nhỏ )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp 
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học.