Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần học 15 năm 2009

Kế hoạch dạy học tuần 15
(Từ ngày 30/11/ 2009 đến ngày 04/12/2009)
Thứ ngày
Tiết
Môn học
Đầu bài dạy
Đồ dùng
2
30/11
1
Tập đọc
Hai anh em
2
Tập đọc
Hai anh em
3
Toán
100 trừ đi một số
Que tính
4
Đạo đức
Giữ gìn trườnglớp sạch đẹp ( t2)
3
1/12
1
Toán 
Tìm số trừ
Que tính
2
Kể chuyện
Hai anh em
3
Chính tả
(TC) Hai anh em
4
Mĩ thuật 
Vẽ mẫu cái cốc
4
2/12
1
Tập đọc
Bé Hoa
2
Toán
Đường thẳng
3
Âm nhạc
Ôn 3 bài hát 
4
Tập viết 
Chữ hoa N
Mẫu chữ N
5
3/12
1
Toán
Luyện tập
2
LT&C 
Từ chỉ đặc điểm
VBT
3
Chính tả
(NV) Bé Hoa
4
Thể dục
Trò chơi “ vòng tròn”
6
4/12
1
Toán
Luyện tập chung
Que tính
2
TLV
Chia vui kể về anh chị em
VBT
3
Thể dục 
Ôn bài TD phát triển chung
4
TNXH
Trường học
5
SHTT
Sinh hoạt tuần 15
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
hai anh em
I. mục đích yêu cầu
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- ẹoc đúng rõ ràng toaứn baứi, bieỏt nghổ hụi ủuựng chỗ ,bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
2Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi: vaỏt vaỷ, laỏy luựa, raỏt ủoói kyứ laù
- Hieồu noọi dung baứi: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.( trả lời được các câu hỏi SGK)
II:đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong saựch giaựo khoa.
III: hoạt động dạy học
Tieỏt 1
A. Kiểm tra bài cũ
- 1,2HS đọc bài Tiếng võng kêu,trả lời câu hỏi SGK về nội dung bài đọc 
B. Baứi mụựi 
1. Giụựi thieọu baứi qua tranh minh hoạ
2. Luyeọn ủoùc 
- Giaựo vieõn ủoùc maóu.
-Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứng caõu,HS đọc nối tiếp câu
 +Hửụựng daón HS ủoùc tửứ khoự: vaỏt vaỷ, laỏy luựa, raỏt ủoói kyứ laù(HS đọc cá nhân,GV đọc mẫu,lớp đồng thanh)
- Hửụựng daón ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp 
+ GV chia ủoaùn cho baứi.4 đoạn (4 HS đọc nối tiếp trước lớp,GV sửa lỗi phát âm )
+ Hửụựng daón ủoùc caõu daứi, ngaột nghổ hụi
-Nghỉ vậy,/người em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thên vào phần của anh.//
-Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình /bỏ thêm vào phần của em.//
-4 HS đọc lại, HS đọc từ chú giải cuối bài: Giải nghĩa từ Công bằng, kì lạ
- Luyeọn ủoùc trong nhoựm đôi và tự sửa lỗi cho nhau,GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
-Thi đọc giữa các nhóm (cá nhân,nhóm) đọc theo đoạn
-HS,GV bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanhđoạn 2,3
- Nhaọn xeựt caựch ủoùc
Tieỏt 2:
3: Tỡm hieồu baứi
- GV hửụựng daón HS laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong saựch giaựo khoa
-HS đọc đoạn 1,2 trả lời câu hỏi 1 ,đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 2, đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi 3
-Câu 4.Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em .HS thảo luận nhóm đôi,đại diện nói trước lớp
-GV nhaọn xeựt choỏt yự chính của bài : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
-Một số HS đọc lại ý chính của bài
4: Luyeọn ủoùc laùi
-GV ủoùc maóu laàn 2
-Các nhóm HS thi đọc trong nhóm tự chỉnh sửa.Đại diện đọc trước lớp
-HS,GV nhaọn xeựt, ủaựnh giá bình chọn cá nhân ,nhóm đọc hay 
IV:củng cố dặn dò
-Giaựo duùc HS qua baứi hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng.
- Veà nhaứ luyeọn ủoùc
___________________________________
Toán 
100 TRệỉ ẹI MOÄT SOÁ
I:mục tiêu
-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục
II:đồ dùng dạy học
III:các hoạt động dạy học
Hoạt động 1
+Kieồm tra baứi cuừ:2 HS laứm baứi trên bảng lớp : x + 7 =21 x - 15 = 15
-GV nhận xét
Hoạt động 2
+ Baứi mụựi :Giụựi thieọu pheựp trửứ 100 – 36, 100 - 5 
- Hửụựng daón ủaởt tớnh theo coọt doùc
 100 - 36 =?
 100 *0 không trừ được 6,lấy 10 trừ 6 bằng 4,
 - viết 4,nhớ 1.
 36 *3 thêm 1 bằng4,0 không trừ được 4,
 ------ lấy 10 trừ 4 bằng 6,viết 6,nhớ 1.
 0 64 *1 trừ 1 bằng 0,viết 0.
-Một số HS nhắc lại cắch thực hiện phép trừ 100 -36
+ 100 - 5 =? GV hướng dẫn HS tương tự như dạng 100 - 36(chú ý khi đặt tính theo cột dọc)
-Khi viết phép tính theo hàng ngang thì không cần nêu(viết) chữ số 0 ở bên trái kết quả tính.Chẳng hạn,không viết 100 -36 =064,mà viết thành 100 - 36 = 64.
Hoaùt ủoọng 3.Luyeọn taọp
+ Baứi 1/71: Tính
-Hửụựng daón HS laứm tớnh ,HS thực hành trên bảng con,GV nhận xét cắch đặt tính,kết quả tính
+ Baứi 2:Tính nhẩm theo mẫu .1,2 HS nêu yêu cầu của bài
-HS làm bài cá nhân vào vở,GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
-2HS lên bảng chữa bài,HS,GV nhận xét
+ Baứi 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
1,2 HS đọc đề bài- GV Hửụựng daón HS toựm taột tỡm caựch giaỷi
-HS làm bài cá nhân vào vở,GV giúp đỡ HS yếu nêu lời giải , phép tính
-1HS lên bảng chữa bài
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được là:
100 - 24 =76(hộp sữa)
Đáp số: 76 hộp sữa
-HS,GV nhận xét
IV:củng cố dặn dò
- Nhaộc laùi caựch duứng baỷng trửứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
________________________________________________
Đạo đức
giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Tieỏt 2
 I: mục tiêu
 Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hiểu: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiện của HS.
Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
II:tài liệu và phương tiện
+ Phieỏu giao vieọc cuỷa Hẹ 3.
+Boọ tranh nhoỷ goàm 5 tụứ.
+Tieồu phaồm: Baùn Huứng thaọt ủaựng khen.
III:các hoạt động dạy học
1.Kieồm tra saựch vụỷ cuỷa HS
+Chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp?
2.Baứi mụựi.
Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng.
+Muùc tieõu: Giuựp hs bieỏt ửựng xửỷ trong caực tình huống cuù theồ.
+Caựch tieỏn haứnh: 
-Gv giao cho moói nhoựm thửùc hieọn ủoựng vai xửỷ lớ 1 tình huống/ sgv.
-Caực nhoựm leõn trỡnh baứy tieồu phẩm
-Gv hoỷi, caỷ lụựp thaỷo luaọn: Em thớch nhaõn vaọt naứo nhaỏt? Taùi sao?
-Gv mụứi 1 soỏ hs traỷ lụứi.
 *Keỏt luaọn: Sgv.
 Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh laứm saùch, laứm ủeùp lụựp hoùc.
+Muùc tieõu: Giuựp hs bieỏt ủửụùc caực vieọc laứm cuù theồ trong cuoọc soỏng haống ngaứy ủeồ giửừ gỡn trửụứng, lụựp saùch ủeùp.
+Caựch tieỏn haứnh:
-Gv toồ chửực cho hs quan saựt lụựp vaứ nhaọn xeựt xem lụựp mỡnh ủaừ saùch, ủaừ ủeùp chửa.
- Hs thửùc haứnh xeỏp doùn laùi lụựp hoùc cho saùch ủeùp . 
- Gv yeõu caàu hs quan saựt lụựp sau khi thu doùn.
+Keỏt luaọn: Moói hs caàn tham gia laứm caực vieọc cuù theồ, vửứa sửực cuỷa mỡnh ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp. ẹoự vửứa laứ quyeàn, vửứa laứ boồn phaọn cuỷa caực em.
Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “ Tỡm ủoõi “.
+ Muùc tieõu: Giuựp hs bieỏt ủửụùc phaỷi laứm gỡ trong caực tỡnh huoỏng cuù theồ ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp.
+Caựch tieỏn haứnh: 
- Gv phoồ bieỏn luaọt chụi/ sgv (T/53). 
- Hs thửùc hieọn troứ chụi.
- Gv nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
*Keỏt luaọn chung: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa moói hs ủeồ caực em ủửụùc sinh hoaùt, hoùc taọp trong moõi trửụứng trong laứnh.
IV:củng cố dặn dò
-Gv nhắc lại nội dung bài.
-Hs chuaồn bũ baứi tieỏt sau.(giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng)
______________________________________
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
Toán
TèM SOÁ TRệỉ
I:mục tiêu
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x- a = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số trừ khi biết số bị trừ và hiệu.
- Nhận biết số trừ số bị trừ và hiệu.
- Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết. 
II:đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết sẵn bài 2
III:các hoạt động dạy học
 Hoaùt ủoọng 1: 
+ Kieồm tra baứi cuừ:2 HS laứm baứi trên bảng lớp 
-Đặt tính rồi tính: 100 -3 100 -6 9 .
-HS,GV nhận xét.
Hoaùt ủoọng 2: 
+ Baứi mụựi
* Giụựi thieọu caựch tỡm soỏ trửứ khi bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ hieọu
+Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số trừ.
-Yêu cầu HS thành lập phép tính 10 - 4 = 6 , 10 - =6
-GV cho HS quan sát hình vẽ(Sgk) ->chốt ý: gọi số ô vuông bị che là x: 10 -x = 6
 x = 10-6
 x= 4
-Đặt câu hỏi cho từng thành phần,HS thực hành trên bảng con,HS khá giỏi nêu cách làm,HS yếu nhắc lại
- Nhaọn xeựt ruựt ra qui taộc: ( Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu)
-HS nhắc lại qui tắc.
 Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn taọp.
+ Baứi 1/72:(cột 1,3)
 - Tỡm x .1HS nêu yêu cầu của bài,
- HS thực hành trên bảng con 
 -Yêu cầu một số HS nêu cách thực hiện tìm số trừ
--GV nhận xét
 Baứi 2: (cột 1,2,3)Viết số thích hợp vào ô trống .
- 1HS nêu yêu cầu
- GV hửụựng daón HS neõu thaứnh phaàn ủaừ bieỏt, 
-HS làm bài cá nhân vào vở ,GV theo dõi giúp đỡ HS yếu,1 HS lên bảng chữa bài.
-HS,GV nhận xét
+ Baứi 3: 1,2 HS đọc bài toán.
 - Hửụựng daón Hs tìm hiểu đề,nêu toựm taột , tỡm caựch giaỷi .
-HS làm bài cá nhân vào vở ,1 Hs lên bảng chữa bài.
Bài giải
Số ô tô đã rời bến là:
35 - 10 = 25 (ô tô)
Đáp số : 25 ô tô
-HS,GV nhận xét
IV:củng cố dặn dò
- Nhaộc laùi kieỏn thửực
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
_______________________________________
Kể chuyện 
HAI ANH EM
I:mục đích yêu cầu
-Kể lại từng phần câu chuyện theo gợi ý(BT1); 
- Nói lại được ý nghĩ của hai an hem khi gặp nhau trên đồng.(BT2).
II:đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoùa(Sgk)
III:các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ
- HS keồ laùi caõu truyeọn :Câu chuyện bó đũa.
2. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
+Hoaùt ủoọng 2: Keồ từng đoạn theo tranh.
- GV chia nhoựm 4
- Gv ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
-Hửụựng daón HS quan saựt, nhaọn xeựt noọi dung tửứng ủoaùn theo tranh
- Hửụựng daón HS ủoùc lụứi gụùi yự, noỏi tieỏp nhau keồ tửứng ủoaùn trong nhóm
- HS trong nhoựm nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm keồ truyeọn trửụực lụựp
- Caỷ lụựp nghe, nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn
- GV nhaọn xeựt: noọi dung, caựch dieón ủaùt, theồ hieọn.
Hoaùt ủoọng 3: Keồ toaứn boọ caõu truyeọn
- Gv cho HS ủoùc gụùi yự
- GV goùi 4 HS khá giỏi keồ 4 ủoaùn noỏi tieỏp nhau
-HS,GV nhận xét bình chọn cá nhân,nhóm kể hay nhất.
-Một số HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện và rút ra ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi tình cảm anh em,anh em thương yêu nhau, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau
- GV nhaọn xeựt
IV:củng cố dặn dò
- Hửụựng daón HS lieõn heọ thửùc teỏ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng:- Veà nhaứ luyeọn kể .
Chính tả
HAI ANH EM
I:mục đích yêu cầu
Chép chính xác bài chính tả , trình bài ... êu kết quả ,GV ghi bảng nhận xét
+ Baứi 2:(cột 1,2 ,5)
- 1 HS nêu yêu cầu(Đặt tính rồi tính)
- GV hửụựng daón HS ủaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh
-HS làm bài cá nhân vào vở bài tập ,GV giúp đỡ hs yếu cách đặt tính,tính ,3HS lên bảng chữa bài.
-HS,GV nhận xét
+ Baứi 3:1 HS nêu yêu cầu(Tìm x)
- Hửụựng daón HS tỡm soỏ haùng chửa bieỏt
-HS làm bài cá nhân vào vở,3HS lên bảng chữa bài,yêu cầu nêu cách tính
 x + 18 = 50 20 - x = 2 x -17 = 25
 x = 50 - 18 x = 20 - 2 x = 25 + 17
 x = 32 x = 18 x = 8
-HS yếu nêu lại cách tính
-GV nhận xét
IV:củng cố cố dặn dò
- Nhaộc laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
_____________________________________
Luyện từ và câu
Từ chỉ đặc điểm, tính chất của người và sự vật
Kiểu câu ai thể nào?
MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật ( thực hiện 3 trong 4 mục của BT1, toàn bộ bài tập 2)
Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu câu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong 4 mục của BT3)
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Baỷng phuù,tranh minh hoùa:vở bài tập
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1. Kieồm tra baứi cuừ: - 2 HS mỗi em nêu 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em.
-GV nhận xét
2. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi (GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học)
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp
+ Baứi 1/122:(miệng)
-1 HS đọc yêu cầu( Dựa vào tranh trả lời câu hỏi...)cả lớp đọc thầm lại.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ từng tranh,chọn một từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi...
-1 HS làm mẫu . + Em bé rất xinh. /Em bé rất đẹp ./Em bé rất dễ thương./...
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.GV nhận xét,giúp đỡ các em hoàn thành câu.
+HS nối tiếp nêu các câu còn lại
- Boồ sung theõm caực tửứ chổ ủaởc ủieồm
- GV nhaọn xeựt, choỏt yự
+ Baứi 2:(Miệng)
-1 HS nêu yêu cầu(Tìm những từ chỉ đặc điểm của ngư[[ời và vật)
-HS làm bài theo nhóm (3nhóm) GV phát giấy khổ to và bút cho HS làm,khuyến khích các em viết nhiều từ.
-Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp.Cả lớp và GV nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc(nhóm viết được nhiều từ đúng).
- Yeõu caàu HS tỡm theõm caực tửứ ngửừ chổ ủaởc ủieồm cuỷa ngửụứi, sửù vaọt: tớnh tỡnh, màu saộc, hỡnh daựng
- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn
+ Baứi 3:(viết)
-1HS nêu yêu cầu(Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả ).
-1HS đọc câu mẫu trong SGK,phân tích câu mẫu:Mái tóc ông em(trả lời câu hỏi Ai?) bạc trắng(trả lời câu hỏi thế nào?).
- Hửụựng daón HS tỡm tửứ thớch hụùp ủeồ ủaởt caõu 
-HS làm bài cá nhân vào vở bài tập , GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập.
-Một số HS nêu miệng bài làm của mình
-HS, GV nhaọn xeựt.
IV:củng cố dặn dò
- Hoỷi veà noọi dung baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng.
________________________________________
Chính tả
BEÙ HOA
I:mục đích yêu cầu
Chép chính xác bài chính tả , trình bài đúng đoạn văn xuôi . Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
	- Làm được các bài tập 2, bài tập 3( a/b)
II:đồ dùng dạy học
- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dungnội dung bài 3
- Vụỷ taọp cheựp
III:các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ: KT vụỷ chớnh taỷ
2. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi (GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học)
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ghe vieỏt
* Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1.Bài tập chép (trên bảng)1,2HS đọc lại,lớp đọc thầm
- Hửụựng daón hoùc sinh naộm noọi dung bài chính tả.GV hỏi:Em Nụ đáng yêu như thế nào?
(Em Nụ môi đỏ hồng,mắt mở to,tròn và đen láy).
+ Hửụựng daón HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi nhaốm neõu baọt noọi dung baứi 
+ Hửụựng daón Hs neõu nhaọn xeựt veà keỏt caỏu, ủaởc ủieồm cuỷa baứi , caực daỏu caõu ủửụùc duứng, caực chửừ vieỏt hoa.
- HS vieỏt caực tửứ khoự:bảng con Bây giờ,trông yêu lắm,ngủ, 
+ Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ
- Gv ủoùc maóu laàn 2
- HS viết bài vào vở
- Theo doừi HS vieỏt, uoõựn naộn, sửỷa loói (lưu ý HS yếu)
+ Chaỏm, sửỷa baứi 
- GV ủoùc maóu laàn 3
- Chaỏm 5 ,10 baứi nhận xét
- Hửụựng daón HS tửù kieồm tra vaứ sửỷa loói
 Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón laứm baứi taọp
+ Baứi 2/125:1HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo. 
-Tìm những từ có tiếng chứa vần ai hoặc ay:
- GV hửụựng daón HS laàn lửụùt tỡm tửứ chửựa vaàn ai/ay.
-Cả lớp làm vào bảng con,sau đó giơ bảng.GV giúp HS sửa cách viết sai,khẳng định cách viết đúng(bay,chảy,sai ) 
+ Baứi 3:1HS nêu yêu cầu(Điền vào chỗ ) 
- Hửụựng daón HS tỡm tửứ coự aõm ủaàu s/x ủieàn vaứo choó troỏng
-HS làm bài cá nhân vào vở bài tập.2HS chữa bài trên bảng phụ
+Lời giải:-sắp xếp,xép hàng,sáng sủa,xôn xao
 -giấc ngủ,thạt thà,chủ nhật,nhấc lên.
- HS,GV nhận xét
IV:củng cố dặn dò
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng. 
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I:mục tiêu
 Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm.
II:đồ dùng dạy học
III:các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ:2 HS laứm baứi trên bảng lớp x - 12 =40 37 -x =19
-GV nhận xét
2. Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi ( GV nêu mục đích yêu cầu bài học )
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp.
+ Baứi 1/75: Tính nhẩm
-1HS nêu yêu cầu của bài
-Hửụựng daón HS laứm nhaồm tớnh trửứ coự nhụự, dửùa vaứo baỷng trửứ
-HS làm bài cá nhân vào vở ,nối tiếp nhau nêu kết quả.GV ghi bảng,nhận xét.
-1 số HS đọc lại các phép trừ trên bảng.
+ Baứi 2:( cột 1,3)Đặt tính rồi tính:
- 1,2 HS nêu yêu cầu
 - GV hửụựng daón HS ủaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh
-HS làm bài cá nhân vào vở,GV giúp đỡ HS yếu cách đặt tính ,tính câu a .
- 3HS lên bảng chữa bài. HS,GV nhận xét.
+ Baứi 3.Tính:
-1HS nêu yêu cầu,cách tính:HS làm bài cá nhân vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài,lớp đổi chéo vở nhận xét bài của nhau.
-HS,GV nhận xét
-Một số HS nhắc lại,GV nhận xét cách đặt tính,kết quả tính.
+Bài 5:2 HS đọc bài,lớp đọc thầm.
-Hửụựng daón HS tìm hiểu đề ,nêu toựm taột tỡm caựch giaỷi.
-HS làm bài cá nhân vào vở.1HS lên bảng chữa bài.
Bài giải
Độ dài của băng giấy màu xanh là:
65 - 17 = 48(cm)
Đáp số: 48 cm.
-HS,GV nhận xét.
IV:củng cố dặn dò
- Nhaộc laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Tập làm văn
Chia vui kể về anh chị em
I:mục đích yêu cầu
1. Reứn kyừ naờng nghe vaứ noựi:
- Bieỏt noựi lụứi chia vui ( chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp.
2. Reứn kyừ naờng vieỏt:
- Bieỏt vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn keồ veà anh, chũ, em(BT3)
 3. Reứn yự thửực baỷo veọ cuỷa coõng
II:đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoùa(Sgk), vở bài tập
III:các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Kieồm tra vở bài tập
2. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi,GV nêu yêu cầu tiết học.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
+ Baứi 1.(Miệng)
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi,lớp đọc thầm.
- HS nối tiếp nhau noựi laùi lụứi cuỷa baùn Nam .GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Sgk
- Goùi moọt soỏ HS trỡnh baứy, lụựp theo doừi boồ sung yự kieỏn
- GV nhaọn xeựt
+ Baứi 2:(Miệng) - Goùi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
+Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên?
- GV nêu yêu cầu,giải thích:Em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên(không nhắc lại lời của Nam)
-HS nối tiếp nhau phát biểu,GV khuyến khích HS bày tỏ lời chúc mừng theo các cách khác nhau VD:
(Em xin chúc mừng chị,/Chúc mừng chị đoạt giải nhất,/Chúc chị học giỏi hơn nữa./...
- Goùi HS trỡnh baứy
- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- GV nhaọn xeựt
+ Baứi 3:(viết)
-1HS đọc yêu cầu.Cả lớp đọc theo.
- Hửụựng daón HS vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn từ 3,4 câu keồ veà anh ,chũ em của em(anh, chị, em ruột hoặc anh,chị, em họ).
-Em giới thiệu tên của người ấy,những đặc điểm về hình dáng,tính tình,tình cảm của em với người ấy...
-HS làm bài cá nhân vào vở bài tập.GV theo dõi, uốn nắn.
- Goùi moọt soỏ HS nối tiếp nhau đọc bài viết.HS,GV nhận xét,bình chọn người viết hay nhất.GV chấm điểm.
IV:củng cố dặn dò
-Nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng.
___________________________________________
Tự nhiên xã hội
trường học
I:mục tiêu
- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em.
+ Tửù haứo vaứ yeõu quyự trửụứng hoùc cuỷa mỡnh.
II:đồ dùng dạy học
+ Hỡnh veừ trong sgk/ 32, 33.
III:các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cũ:
Haừy neõu lớ do vỡ sao 1 soỏ người coự theồ bũ ngoọ ủoọc do aờn uoỏng?
-GV nhận xét.
2. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt trửụứng hoùc.
+ Muùc tieõu: Bieỏt quan saựt vaứ moõ taỷ 1 caựch ủụn giaỷn caỷnh quan cuỷa trửụứng mỡnh.
+ Caựch tieỏn haứnh:
 Bửụực 1: Gv toồ chửực cho hs ủi tham quan trửụứng hoùc ủeồ khai thaực caực nội dung
*Tên trường và ý nghĩa của tên trường,HS nói tên trường,địa chỉ nơi trường đóng,các lớp học,các phòng học...
 Bửụực 2: ( Trong lụựp ) 
+ Gv toồ chửực cho hs quan saựt saõn trửụứng vaứ toồng keỏt.
 Bửụực 3: Gv yeõu caàu hs noựi vụựi nhau theo caởp veà caỷnh quan cuỷa trửụứng mỡnh.
-Gv goùi 1, 2 hs noựi trửụực lụựp veà caỷnh quan cuỷa trửụứng mỡnh.
* Keỏt luaọn: Trửụứng hoùc thửụứng coự saõn, vửụứn vaứ nhieàu phoứng nhử: phoứng laứm vieọc cuỷa BGH, phoứng hoọi ủoàng, phoứng thử vieọn... vaứ caực phoứng hoùc.
 Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi sgk.
* Muùc tieõu: Bieỏt 1 soỏ haứnh ủoọng thửứụng dieón ra ụỷ lụựp hoùc, thử vieọn phoứng y teỏ.
* Caựch tieỏn haứnh:
 Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp.
 Gv yeõu caàu quan saựt h. 3, 6/ sgk tr. 33 ,sgv.
 Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp
+ Gv goùi 1 soỏ hs tlch trửụực lụựp.
* Keỏt luaọn: ễÛ trửụứng, hs hoùc taọp trong lụựp hoùc hay ngoaứi saõn trửụứng, vửụứn trửụứng; ngoaứi ra caực em coự theồ ủeỏn thử vieọn ủeồ hoùc vaứ mửụùn saựch; ủeỏn phoứng y teỏ ủeồ khaựm beọnh khi caàn thieỏt...
- HS khá giỏi nói được ý nghĩa của tên trường.
Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “ Hửụựng daón vieõn du lũch “
* Muùc tieõu: Bieỏt sử dụng voỏn tửứ rieõng ủeồ giụựi thieọu trửụứng hoùc cuỷa mỡnh..
* Caựch tieỏn haứnh:
 Bửụực 1: + Gv goùi 1 soỏ HS tửù nguyeọn tham gia trò chơi.
 + Gv phaõn vai vaứ cho HS nhaọp vai/ sgv.
 Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp
- HS dieón trửụực lụựp , HS khaực nhaọn xeựt
IV:củng cố dặn dò
-HS hát bài :Em yeõu trửụứng em.
-Nhận xét tiết học.