Kế hoạch dạy học tiết tự học môn: Toán - Bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – tiết tự học
Tuần 17
‏ﻌﻌﻌ ☺‏ ‏ﻌﻌﻌ
Mụn : Toỏn (t17)
 Bài : ễn tập phộp cộng và phộp trừ
I / Mục đích yêu cầu Giúp HS
 - Củng cố về cộng trừ, tính nhẩm(trong phạm vi các bảng tính) và cộng. Trừ viết(có nhớ một lần)
 - Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
II / Đồ d ựng d ạy h ọc 
 Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện . - Bảng nhóm .
 Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa.
III / Các hoạt đông dạy học
Tiến trỡnh
dạy học
Phương phỏp dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu 
2. Luyện tập: 
3/ Trò chơi
3. Củng cố-dặn dò : 
a Cho học sinh tự làm các bài tập trong vở bài tập 
 b. Luyện tập
Bài 1 : Học sinh làm bài tập 5 /83
 - GV yc HS đọc đề
- GVchia lớp làm 4 nhóm, HS các nhóm nối tiếp lên bảng viết phép tính.
GV nhận xét tiết học.Khen những HS làm bài tốt
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống :
52 + 47 > 98 - * 64 - 39 =* - 43 60 – 21 = 70 – * 48 + 17 =* + 29 
Bài 3: Thạnh mua 48 hộp. Thạnh cho Phước 29 hộp. Hỏi Thạnh còn lại mấy hộp? 
Ai nhanh hơn 
 Giáo viên nêu thể lệ trò chơi : 
 Cho 1 học sinh đọc một phép tính bất kì trong một bảng cộng bất kì , sau đó nêu tên một bạn nói nhanh kết quả phép tính đó.Bạn trả lời đúng dược nêu tên 1 bạn khác ....
 Giáo viên và học sinh theo dõi em nào làm đúng nhanh sẽ được thưởng .
 GV nhận xét tuyên dương bạn trả lời nhanh đúng. Tuyên dương đội thắng.
Cho học sinh về nhà rèn thêm tính cộng trừ. Nhắc các em chưa thuộc kỹ bảng cộng, trừ về nhà học lại cho thuộc. 
Tuyên dương những học sinh có nhiều tiến bộ trong khi làm bài .
Nhận xét chung tiết học
Học sinh tự làm bài 
4 hs lên bảng làm bài .
 lớp nhận xét và bổ sung.
hs làm vào vở toán, và sửa bài trên bảng .
Lớp theo dõi và nhận xét
Cả lớp tham gia trò chơi . Ban giám khảo và giáo viên theo dõi, chọn cá nhân và đội tham gia tốt.
Thứ ngày thỏng năm 200 
Tuần 17 thiết Kế bài dạy
 gựh
L toán 33 Luyện bảng cộng 6 ,7 ,8, 9 - đặt tính - đo lường
 I / Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh 
 Củng cố về cộng trừ, tính nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng,trừ viết
 (có nhớ một lần)
Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị 
II / Đồ dùng dạy học
 Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện . - Bảng nhóm .
 Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa.
III / Các hoạt đông dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra : Gọi học sinh lên bảng làm bài 
HS1: Đặt tính rồi tính
a) 54+* = 100 b) *-15 = 43
HS2: Điền số?
 72 - * =25 53 - * = 38 
 HS3: Giải bài toán theo tóm tắt
Lan: Có 19 quyển truyện
Hoa: Có 27quyển truyện
Cả hai bạn: ? quyển truyện
* Giáo viên nhận xét tuyên dương
 2. Các hoạt động :
Hoạt động 1 : L àm b ài 3 Cõu b,d / 82
 b. 15 - - 4 -2 c 
 15 - 6 =
 d. 14 - 8 = 14 - 4 - 4 = 
Bài 3 : Một bến xe có 40 ô tô,sau khi 19 ô tô rời bến. Hỏi còn bao nhiêu ô tô chưa rời bến? 
 Hoạt động 3 : Trò chơi : Ai nhanh hơn
Giáo viên chuẩn bị 2bảng phụ có ghi sẵn một số phép tính yêu cầu 2đội lên điền kết quả.
 GV phổ biến luật chơi :
Nhận xét trò chơi , tuyên dương đội thắng.
- 3 học sinh lên bảng làm bài theo yêu cầu
 3Học sinh lên bảng làm bài 
Lớp làm bài trên bảng con 
Học sinh đọc đề,tìm hiểu đề. tóm tắt rồi giải.
2HS lên bảng(1tóm tắt 1giải)
 Lớp tham gia trò chơi.
2 đội mỗi đội 5học sinh
IV / Củng cố dặn dò :
 Cho học sinh về nhà rèn thêm tính cộng trừ . Nhắc các em chưa thuộc kỹ bảng cộng ,trừ về nhà học lại cho thuộc. 
 Tuyên dương những học sinh có nhiều tiến bộ trong khi làm bài .
 Nhận xét chung tiết học 
Thứ ngày thỏng năm 200 
Tuần 17 thiết Kế bài dạy
gựh
L.toán 34: Luyện bảng trừ -- giải toán có lời văn
I / Mục đích yêu cầu Giúp HS
 Củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ
 Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
Củng cố về giải bài toán có lời văn
 II / Đồ dùng dạy học
 Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện . - Bảng nhóm .
 Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa.
III / Các hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra : GV chuẩn bị 2 bảng phụ ghi sẵn một số phép tính yêu cầu học sinh điền kết quả. 
GV nhận xét tuyên dương những học sinh nhận biết nhanh chính xác.
 2 . Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Luyện tập 
 Bài 1/84 Đặt tính rồi tính:
 17 + 38 = 100 - 46 = 57 – 36 =
 83 + 17 = 36 + 29 = 100 –73 = 
 - Yêu cầu hs làm bài và tổ chức chấm chữa .
 Bài 2: Tìm x 
 46 + x = 51 78 - x = 39 80 - x= 38
 x + 47= 92 x- 42 = 28 x - 26 = 27 
 Bài 3: Bạn Hạnh vẽ được 32 bông hoa, bạn Mai vẽ ít hơn bạn Hạnh 7 bụng. Hỏi bạn Mai vẽ được bao nhiêu bông hoa? 
 Hoạt động 2 : Trò chơi Tìm bạn
GV Chuẩn bị các chữ số rời . GV phổ biến luật chơi,cho học sinh chơi thử.
GV hô một phép tính bất kì có kết quả những học sinh nào mang các số trên tìm chạy về với nhau...
 Học sinh tham gia trò chơi.
GV nhận xét tuyên dương những học sinh tham gia tốt.
Học sinh lên bảng làm bài – lớp nhận xét 
4-6 cặp học sinh trả lời, lớp nhận xét
HS làm bài vào bảng con.
3 hs lên bảng 
-Lớp làm bài ,kiểm tra kết quả.
Học sinh đọc đề,tìm hiểu đề. tóm tắt rồi giải.
2HS lên bảng(1tóm tắt 1giải)
HS lên bảng tham gia trò chơi theo yêu cầu 
 IV / Củng cố dặn dò :
 Khen các học sinh có nhiều cố gắng trong học tập.
 Nhắc các em yếu cần cố gắng rèn thêm ở nhà . 
 Nhận xét chung tiết học .