Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Tuần 6, Tiết 26, Bài: 7 Cộng với một số 7+5

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
TUẦN : 	6
BÀI : 	7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5	TIẾT : 26
I. Mục tiêu : Giúp hs
- Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số.
- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn
II. Đồ dùng dạy học :
- Que tính bảng cài
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định
* Bài cũ : Luyện tập
- Gv đưa ra tóm tắt :
Hà cao : 88 cm
Ngọc cao hơn Hà 	: 5 cm
Ngọc cao 	: ? cm
- Hs dựa vào tóm tắt nêu đề toán phù hợp với tóm tắt --> giải vào nháp, nêu lên --> lên bảng trình bày (đổi chéo vở).
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
7 cộng với một số : 7 + 5
* Hoạt động 2 :Phát triển bài
- Gv nêu bài toán : có 7 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- hs nghe và phân tích đề toán.
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính tìm ra kết quả của phép tính : 7 + 5
- Hs thực hiện trên que tính tìm kết quả : 12 (hs có thể nêu nhiều cách)
- Gv thao tác trên bảng cài : gộp 7 que tính với 3 que tính, bó thành 1 chục que tính, 1 chục que tính với 2 que tính còn lại là 12 que tính.
- Vậy : 	7 + 5 = 12
5 + 7 = 12
- Hs thực hiện theo yêu cầu giáo viên.
- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính
- Hs đặt tính trên đồ dùng rồi nêu cách tính.
	7	viết 2 vào cột đơn vị thẳng cột với 7 
	5	và 5, viết 1 vào cột chục
	12
- Hs nhắc lại cách tính
- Tương tự, như vậy các em thực hiện phép tính theo dãy
- Dãy 1, 3 thực hiện phép tính
7 + 4; 7 + 5; 7 + 6
- Dãy 2, 4, 5 thực hiện phép tính
7 + 7; 7 + 8; 7 + 9
- Hs thực hành cá nhân trên bộ thực hành toán -> các dãy nêu lên kết quả --> cả lớp nhận xét.
--> Yêu cầu hs báo cáo kết quả --> Gv giảng bài
- Yêu cầu hs nhận xét các phép tính này có số dạng đầu là mấy ?
- Hs nêu : Số hạng đầu của các phép tính đều là 7
- Vậy ta cùng nhau học thuộc lòng cộng 7
- 1 hs đọc cả bài --> đồng thanh --> cá nhân (Gv kết hợp che kết quả)
- Yêu cầu hs học thuộc cả bảng.
- Hs xung phong đọc
* Hoạt động 3 : Thực hành
l Bài 1 : Tính nhẩm
- Yêu cầu hs nhớ lại bảng cộng vừa học ghi kết quả
- Hs đọc yêu cầu rồi thực hiện vở bài tập nêu lên --> lên bảng ghi (đổi vở sửa)
l Bài 2 : Tính
- Yêu cầu hs viết kết quả thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với nhau.
l Bài 3 : Tính nhẩm
- Yêu cầu hs nhận xét kết quả 2 phép tính 7 + 5 và 7 + 3 + 2 đều bằng 12.
- Khi cộng 7 với 5 có thể tách 3 ở số sau rồi nhấn tiếp để tính.
l Bài 4 : Giải toán
- Gv đặt câu hỏi gợi ý để dẫn đến :
Tóm tắt : Em : 7 tuổi
Anh hơn em : 5 tuổi
Anh : ? tuổi
- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm ghi chú chi tiết cho --> nêu tóm tắt trình bày bài giải vào nháp rồi lên bảng sửa (đổi vở)
l Bài 5 : Điền dấu + hoặc -
- Yêu cầu hs có thể thử dấu cộng hoặc trừ, nhẩm ra kết quả rồi loại dấu phép tính không thích hợp.
- Hs đọc yêu cầu, rồi thực hiện vở bài tập nêu lên --> giải thích vì sao điền các dấu trên.
a) 7 + 6 = 13; 	b) 7 - 3 + 7 = 11
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Tổ chức trò chơi truyền điện : 1 bạn đố 1 phép tính nào đó trong bài + 7 rồi mời 1 bạn đứng lên trả lời kết quả, nếu bạn trả lời đúng có quyền đưa ra 1 phép tính khác rồi mời tiếp bạn trả lời.
- Cả lớp cùng tham gia trò chơi.
- Yêu cầu hs xung phong đọc thuộc lòng bảng + 7 chúng ta vừa học
- Hs xung phong đọc.
- Về nhà học thuộc lòng bảng + 7