Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Tuần 4, Bài học: 49+25

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : 49 + 25
I. Mục tiêu : Xem sách GV
II. Đồ dùng dạy học :
- Que tính, bảng cài
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh đặt tính và thực hiện phép tính 29 + 6; 79 + 2, trên bảng con. Có thể cho học sinh nêu cách tính.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
2. Dạy - Học bài mới
2.1 Giới thiệu bài 49 + 25
l Bước 1 : Giới thiệu 
- Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Nghe và phân tích đề bài.
- Hỏi: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
- Thực hiện phép cộng 49 + 25
l Bước 2 : Đi tìm kết quả
- Giáo viên cho học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
- Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 74 que tính.
- Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính như các tiết học trước.
- Học sinh làm theo thao tác của giáo viên
l Bước 3 : Đặt tính và tính
- Giáo viên hướng dẫn đặt tính
49	Viết 49 rồi viết 25 dưới 25	49 sao cho 5 thẳng cột 74	với 9; 2 thẳng cột với 4. 	Viết dấu + và kẻ vạch ngang
- Có thể cho học sinh nêu
9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1; 
4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7. Vậy 49 cộng 25 = 74 .
- Gọi học sinh khác nhận xét, nhắc lại cách làm đúng.
2.2 Luyện tập – Thực hành
l Bài 1 :
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: 69 + 24, 69 + 6 trên bảng con.
- Học sinh nêu cách tính.
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
l Bài 2 :
- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Tìm tổng của các phép cộng.
- Để tìm được tổng ta làm thế nào ?
- Cộng các số hạng với nhau.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài, gọi 1hs
- Học sinh làm bài vào SGK.
- Nghe và phân tích đề bài.
- Thực hiện phép cộng 49 + 25
- Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 74 que tính.
- Học sinh làm theo thao tác của giáo viên.
 4 9	ª 	Viết 49 rồi viết 25 dưới 49
+	sao cho 5 thẳng cột với 9; 
 2 5	2 thẳng cột với 4. Viết dấu + và 
 7 4	kẻ vạch ngang.
	ª 	9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1; 
	4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 	7.Vậy 49 cộng 25 = 74 .
- Học sinh nêu cách tính.
- Tìm tổng của các phép cộng.
- Cộng các số hạng với nhau.
- Học sinh làm bài vào SGK, làm trên bảng lớp
l Bài 3 :
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
- Học sinh đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Số học sinh lớp 2A là 29, 2B là 25.
- Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Tổng số học sinh cả 2 lớp.
- Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh ta phải làm như thế nào ?
- Thực hiện phép cộng 29 + 25.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Học sinh viết tóm tắt và trình bày ở bảng con.
- Cho học sinh nêu lời giải miệng
2.3. Củng cố, dặn dò
- Trò chơi băng chuyền: Thực hiện nhanh các phép tính.
- Giáo viên nhận xét và tổng kết tiết học.
- Học sinh đọc đề bài.
- Số học sinh lớp 2A là 29, 2B là 25.
- Tổng số học sinh cả 2 lớp.
- Thực hiện phép cộng 29 + 25.
- Học sinh viết tóm tắt và trình bày ở bảng con.