Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Tiết 50, Bài: 51-15

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
BÀI : 	51 - 15	TIẾT : 50
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 .
- Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan ( tìm x, tìm hiệu).
- Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ.
- Củng cố biểu tượng về hình tam giác.
II. Đồ dùng dạy học : Que tính
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định
* Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 
+ Đặt tính rồi tính : 71 – 6 ; 41 – 5 . 
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 
71 – 6
- 1 hs thực hiện
+ Tìm x : x + 5 = 31.
Nêu cách thực hiện phép tính 31 – 5 
- 1 hs thực hiện
- Gv nhận xét
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Phép trừ 51 - 15
l Bước 1 : Nêu vấn đề
- Đưa ra bài toán: Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Nghe . Nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài toán. Thực hiện phép trừ 51 – 15
- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
l Bước 2 : Đi tìm kết quả( đặt tính và nêu cách tính )
- Dựa trên kiến thức đã học 31 – 5, giáo viên cho học sinh đặt tính dọc và tính.
	5 1
	1 5
	3 6
- Học sinh nêu cách và cách tính
Viết 51 rồi viết 15 dưới 51 sao cho 5 thẳng cột đơn vị, 1 thẳng cột chục. Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang.
1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
- Giáo viên chốt cách tính
* Hoạt động 2 : Thực hành
- Học sinh làm bài
l Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào Vở bài tập.
- Kết hợp cho nêu cách tính
- Học sinh làm bài.
- Học sinh nhận xét bài của bạn. 2hs ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
- Nhận xét và sửa sai.
l Bài 2 :
- Gọi 1hs đọc yêu cầu của bài
- Đọc yêu cầu
- Hỏi: Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào?
- Lấy số bị trừ từ đi số trừ.
- Học sinh giải và nêu cách tính
	81	51	91
	44	26	9
	37	26	82
l Bài 3 :
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm số hạng trong 1 tổng sau đó cho học sinh tự làm bài.
- Nhắc lại qui tắc và làm bài
 - Giáo viên nhận xét, sửa sai
l Bài 4 :
- Vẽ mẫu lên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình gì?
- Hình tam giác
- Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau?
- Nối 3 điểm với nhau
- Yêu cầu học sinh tự vẽ hình
- Vẽ hình. 2hs ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Củng cố, dặn dò
- Dặn dò học sinh ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 ( có thể cho 1 vài phép tính để học sinh làm ở nhà).