KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : 31 - 5 TIẾT : 49
I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 .
- Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 để giải các bài toán liên quan.
- Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau.
II. Đồ dùng dạy học : Que tính, bảng gài
III. Các hoạt động dạy và học :
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TOÁN BÀI : 31 - 5 TIẾT : 49 I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 . - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 để giải các bài toán liên quan. - Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau. II. Đồ dùng dạy học : Que tính, bảng gài III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh * Ổn định * Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ đi 1 số. - Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả cuả 1 vài phép tính thuộc dạng: 11 – 5 . - Nhận xét và cho điểm học sinh - 1 hs thực hiện * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Phép trừ 31 - 5 l Bước 1: Nêu vấn đề - Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Nghe.nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? Thực hiện phép trừ: 31 – 5. - Viết lên bảng 31 – 5 l Bước 2: Đi tìm kết quả và đặt tính - Cho học sinh dựa vào kiến thức cũ 11 – 5 đặt tính 31 – 5 - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 6 que tính rời. Tháo 1bó và tiếp tục bớt 4 que tính. - 2 bó que tính và 6 que tính rời là bao nhiêu Là 26 que tính - Yêu cầu học sinh đặt tính và yêu cầu cách tính l Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột 31 với 1. Viết dấu trừ và kẻ 5 vạch ngang 26 l Tính từ phải sang trái.1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 - Giáo viên chốt cách tính * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành l Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó nêu cách tính của 1 số phép tính. Làm bài. Nêu cách tính cụ thể cuả 1 vài phép tính. l Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu và giải - Muốn tìm hiệu ta làm thế nào Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ 51 21 71 4 6 8 47 15 63 - Giáo viên nhận xét, sửa sai l Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài. Làm bài. Tóm tắt Có: 51 quả trứng Lấy đi : 6 quả trứng Còn lại : ...?... quả trứng Bài giải Số quả trứng còn lại là: 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số: 45 quả trứng. - Có thể cho học sinh giải thích vì sao lại thực hiện phép tính 51 – 6 Vì có 51 quả trứng mẹ lấy đi 6 quả nghiõa là trừ đi 6 quả. Ta có phép tính: 51 – 6 - Nhận xét, sửa sai. l Bài 4 : - Gọi 1hs đọc câu hỏi Đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh trả lời Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O - Yêu cầu nhiều học sinh nhắc lại câu trả lời Nhắc lại * Củng cố, dặn dò - Luyện tập thêm cách đặt tính và thực hiện phép tính 31 – 5
Tài liệu đính kèm: