Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Bài: Giờ phút

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
BÀI : 	GIỜ PHÚT
MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Nhận biết được 1 giờ có 60 phút; cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 	hoặc số 6
- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút.
- Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút 	và 30 phút) và việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày.
CHUẨN BỊ :
- Mô hình đồng hồ 
- Tranh vẽ BT 2 SGK
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra bài cũ :
HS nêu nối tiếp bảng nhân, bảng chia 5
- GV nhận xét 
B. Dạy bài mới :
* Hoạt Động 1 : Giới thiệu bài à ghi tựa
HS nhắc lại tựa bài
* Hoạt Động 2 : Giới thiệu cách xem giờ 
- GV nhắc lại đơn vị thời gian “giờ”, nêu:
1 giờ = 60 phút
HS nhắc lại
- Mô hình đồng hồ (kim chỉ 8 giờ) :
HS đọc giờ 
- GV quay kim và giới thiệu “Đồng hồ đang chỉ 8 giờ 15 phút” à Gv viết bảng lớp :
8 giờ 15 phút
HS đọc giờ 
- GV quay kim và giới thiệu “Đồng hồ đang chỉ 8 giờ 30 phút hay còn gọi là 8 giờ rưỡi” à Gv viết bảng lớp :
8 giờ 30 phút hay là 8 giờ rưỡi
HS đọc giờ 
- GV yêu cầu HS đặt kim đồng hồ chỉ :
10 giờ ; 10 giờ 15 phút ; 10 giờ 30 phút 
HS thực hiện và đọc lại
* Hoạt Động 3 : Thực hành 
l Bài 1 : Tập xem giờ :
- GV đặt kim đồng hồ như SGK
HS ghi câu trả lời vào bảng con
HS đọc giờ 
- Gv nhận xét 
l Bài 2 : Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào ?
- Gv treo tranh, đặt kim đồng hồ 
HS quan sát tranh và đồng hồ rồi trả lời vào bảng con
l Bài 3 : Cộng trừ số đo thời gian
- GV nêu từng phép tính
HS làm vào bảng con
* Hoạt Động 3 : Củng cố : 
HS nêu các đơn vị thời gian đã học, quan hệ : 1 giờ = 60 phút
C. Dặn dò : Chuẩn bị cho tiết sau
- GV nhận xét chung
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN 10
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ TRƯỜNG TOẢN
GIÁO VIÊN : Lương Hồng Điệp
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
BÀI : 	THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ - TIẾT : 125
MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Rèn kỹ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6
- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian : giờ, phút; phát triển biểu tượng về các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút
CHUẨN BỊ :
- Mô hình đồng hồ
- Phiếu ghi sẵn một số giờ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra bài cũ :
HS nêu các đơn vị thời gian đã học, quan hệ : 
1 giờ = 60 phút
- GV nhận xét 
B. Dạy bài mới :
* Hoạt Động 1 : Giới thiệu bài à ghi tựa
HS nhắc lại tựa bài
* Hoạt Động 2 : Thực hành 
l Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- GV treo tranh, đặt kim đồng hồ 
HS quan sát tranh và đồng hồ rồi trả lời vào bảng con
HS đọc giờ 
- GV nhận xét 
l Bài 2 :
- Ôn cách đọc giờ đúng trong 1 ngày
HS nêu : 1giờ, 2 giờ, , 13 giờ, 14 giờ, 
- GV đính câu, đặt kim đồng hồ 
- GV lưu ý HS các trường hợp :
 13giờ 30phút ; 15 giờ; 15 giờ 15 phút; 16giờ 30phút
HS quan sát câu và đồng hồ rồi trả lời vào bảng con
HS nêu lại 
l Bài 3 : Thực hành trên mô hình đồng hồ
- GV nêu tình huống
HS quay kim đồng hồ theo yêu cầu bài toán
HS đọc giờ 
* Hoạt Động 3 : Củng cố 
- GV phát phiếu
HS đính đồng hồ phù hợp với yêu cầu
Đại diện nhóm đính ở bảng lớp
- GV nhận xét 
C. Dặn dò :
- Chuẩn bị cho tiết sau
- GV nhận xét chung