Kế hoạch dạy học môn Tập viết Lớp 2 - Tuần 2, Bài: Chữ hoa Ă Â

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP VIẾT 
TUẦN : 	2
BÀI : 	CHỮ HOA : Ă Â
I. Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kỹ năng viết chữ :
+ Biết viết các chữ hoa : Ă Â theo cỡ vừa, nhỏ.
+ Biết viết ứng dụng cụm từ : Ăn chậm nhai kĩ theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, 	đều nét và nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học :
+ Mẫu chữ Ă, Â đặt trong khung chữ (SGK)
+ Mẫu chữ cỡ nhỏ : Ăn, Ăn chậm nhai kĩ.
+Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở hs viết bài ở nhà
- Cho hs viết bảng con chữ A
- hs viết bảng con : A
- Yêu cầu hs nhắc lại câu ứng dụng đã tập viết ở bài trước.
- hs đọc lại câu ứng dụng đã tập viết ở bài trước.
- Gv hỏi : Câu này muốn nói điều gì ?
- 1 hs lên bảng viết : 
Anh em trong một nhà phải yêu thương nhau. 
- Yêu cầu hs viết bảng con chữ Anh.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Hôm nay, cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Ă Â và cụm từ ứng dụng : Ăn chậm nhai kĩ
2. Hướng dẫn viết chữ hoa :
2.1. Gv đính chữ mẫu lên bảng, hướng dẫn hs quan sát nhận xét :.
- Hs quan sát - nhận xét.
+ Chữ Ă, Â có điểm gì giống và điểm gì khác 
chữ A.
- Viết như, viết chữ A nhưng có thêm dấu phụ.
+ Các dấu phụ trông như thế nào ? l Ă l Â
- Dấu phụ chữ Ă là 1 nét cong dưới, nằm chính giữa đỉnh chữ A
- Dấu phụ chữ Â gồm 2 nét thẳng xiên nối nhau, trông như 1 chiếc nón úp xuống chính giữa đỉnh chữ A, có thể gọi là dấu mũ.
- Gv : viết lại chữ Ă, Â trên bảng vừa viết, vừa nhắc lại 
- hs viết không lên bàn chữ Ă, Â
2.2. Hướng dẫn hs viết bảng con :
- Yêu cầu : hs viết Ă, Â 2-3 lần vào bảng con.
- hs viết bảng con + bảng lớp
- hs nhận xét
- Gv : theo dõi, hướng dẫn, uốn nắn, nhắc lại qui trình viết 
- Gv : nhận xét.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
3.1. Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Gv : cho hs đọc cụm từ ứng dụng
- Ăn chậm nhai kĩ
- Gv : giải nghĩa cụm từ ứng dụng : khuyên chúng ta ăn chậm, nhai kĩ để dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn.
3.2. Hướng dẫn hs quan sát - nhận xét độ cao của các chữ cái :
- Hs quan sát + trả lời
+ Những chữ nào có độ cao 2,5 li
- Ă, h, k
+ Những chữ nào có độ cao 1 li
- n, c, â, m, a, i
+ Khoảng cách giữa các chữ cách nhau bằng khoảng nào ?
- hs trả lời : bằng 1 con chữ o
(Lưu ý : hs đặt dấu thanh nặng dưới âm â, dấu thanh ~ trên âm i).
- Gv : viết chữ mẫu trên bảng : Ăn
- hs viết không lên bàn : Ăn
(Nhắc hs lưu ý điểm cuối nét 2 của Ă nối liền điểm bắt đầu của chữ n)
3.3. Hướng dẫn hs viết vào bảng con : Ăn
- hs viết bảng con 2-3 lần + bảng lớp.
- Gv nhận xét (quan sát, uốn nắn, nhắc nhở hs)
- hs nhận xét
4. Hướng dẫn hs viết vào tập viết
- hs viết vào vở tập viết
Yêu cầu : 
+ Hs viết 1 dòng có 2 chữ Ă, Â cỡ vừa.
- hs thực hiện
+ 1 dòng chữ Ă cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Â cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Ăn cỡ vừa
+ 1 dòng chữ Ăn cỡ nhỏ
+ 2 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ.
- Ăn chậm nhai kĩ
(Đối với hs khá giỏi : gv cho hs viết thêm 1 dòng chữ Ă, Â cỡ nhỏ, 1 dòng câu ứng dụng. Đối với hs yếu, kém : gv theo dõi, giúp đỡ, hướng dẫn viết đúng qui trình, hình dáng, nội dung).
5. Chấm, chữa bài :
- Chấm khoảng 10 bài
- Nhận xét, để cả lớp rút kinh nghiệm
6. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở hs viết tiếp bài tập viết nếu chưa xong và viết thêm bài tập viết ở nhà