Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 4, Bài: Bím tóc đuôi sam

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc đúng các từ ngữ : buộc, loạng choạng, khuôn mặt, ngượng nghịu
	- Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, chấm, hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi.
	- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (người dẫn 	chuyện, các bạn gái, Tuấn, Hà, thầy giáo)
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu
	- Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài
	- Hiểu nội dung câu chuyện : không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài 
	học : Cần đối xử tốt với các bạn gái.
II. Đồ dùng dạy học :
l Tranh minh họa nội dung bài tập đọc
l Viết sẵn câu văn cần hướng dẫn hs đọc đúng (đoạn 3, 4)
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
A. Bài cũ : Gọi bạn
- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng nối tiếp nhau từng khổ thơ (hoặc hs đọc khổ thơ em thích)
- 4 hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung khổ thơ đọc
- Gv theo dõi nhận xét cách đọc --> cho điểm
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Gv nêu cách giới thiệu bài như sách hướng dẫn tranh 91 : Bím tóc đuôi sam.
* Hoạt động 2 : 
1. Gv đọc mẫu
- Hs giở sách theo dõi
2. Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu :
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau từng câu trong bài.
- Mỗi em lần lượt đọc 1 câu cho đến hết.
- Luyện đọc một số từ khó trong bài.
- Gv giảng bài : buộc, loạng choạng, khuôn mặt, ngượng nghịu.
- Cá nhân, đồng thanh nhỏ, đọc cả câu có từ luyện đọc.
b. Đọc từng đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - Luyện đọc câu :
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn trước lớp. Dừng lại ở mỗi đoạn để rút từ giải nghĩa (nếu có)
- Rút từ ngữ : Tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình.
- Hs nêu chú thích.
- Để hs dễ hiểu từ tết, bím tóc đuôi sam, gv có thể gọi 1 hs có mái tóc dài hoặc đã được tết thành 1 bím tóc để giải nghĩa 2 từ trên.
- Giảng thêm từ : đầm đìa nước mắt.
- Lưu ý hs chú ý ngắt nghỉ hơi và đọc đúng giọng câu hỏi, câu cảm, dấu hai chấm.
+ Khi Hà đến trường, / mấy bạn gái cùng lớp reo lên : 
	//"Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá !"//
- Hs đọc
(Giọng các bạn gái hồ hởi cao giọng hơn ở lời khen)
- Đọc đúng giọng lời các nhân vật trong bài (Gv chọn đoạn 3, 4 rèn đọc lời 3 nhân vật)
- Hs nêu tên các nhân vật có trong bài -> thể hiện giọng đọc từng nhân vật (chú ý thể hiện đúng giọng đọc)
+ Lời kể chuyện : đọc chậm rãi
+ Giọng Hà : ngây thơ hồn nhiên
+ Giọng Tuấn ở cuối bài lúng túng nhưng 	chân thành, đáng yêu.
+ Giọng thầy giáo vui vẻ, thân mật.
b. Đọc từng đoạn trong nhóm :
c. Thi đọc giữa các nhóm :
- Tuyên dương bạn đọc to, rõ và thể hiện đúng giọng đọc.
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đọc với nhau.
TIẾT 2 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv hoặc hs nêu từng câu hỏi trong SGK.
- Hs đọc thầm từng đoạn, ghi chú ý của từng câu nêu lên.
- Gv nêu thêm câu hỏi : Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn.
- Hs phát biểu ý kiến : không tán thành trò chơi của Tuấn.
--> Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen ?
- Hs nêu nhận xét của mình.
(Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn, làm bạn gái khóc. Đáng khen vì khi thầy phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và chân thành xin lỗi bạn ...)
- Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này.
- hs nêu
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
- Mỗi nhóm tự phân các vai đọc (3 nhóm)
(Người dẫn chuyện, mấy bạn gái nói câu "Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá !"; Tuấn, thầy giáo, Hà)
- Thi đọc toàn truyện.
--> Gv và cả lớp nhận xét. Tuyên dương nhóm đọc hay.
* Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu hs đọc toàn bài.
- 1 hs đọc
- Về nhà luyện đọc truyện, ghi nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
* Chuẩn bị : Trên chiếc bè /34