Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 2, Bài:Làm việc thật là vui

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN :	TẬP ĐỌC 
 BÀI : 	LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn.
	- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, giữa các cụm từ.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu
	- Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới
	- Biết được lợi ích của mỗi người, vật, con vật.
	- Nắm được ý của bài : mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui.
II. Đồ dùng dạy học :
l Tranh minh họa lời đọc trong SGK/16
l Viết sẵn những câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs đọc đúng.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
Kiểm tra bài cũ : 
- Yêu cầu mỗi em đọc 1 đoạn bài : Phần thưởng
- 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi 
--> Gv theo dõi nhận xét cách đọc --> cho điểm.
- 1 hs đọc toàn bài.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Gv dùng tranh minh họa để giới thiệu bài
- hs quan sát tranh trên bảng và trả lời câu hỏi.
* Hoạt động 2 :
1. Gv đọc mẫu
- hs giở sách theo dõi.
- Yêu cầu hs đọc lại.
- 1 hs đọc cả lớp theo dõi đọc thầm
- Bài này cô chia làm 2 đoạn :
- hs dùng bút chì đánh dấu đoạn
+ Đoạn 1 : Từ đầu tiên .... ngày xuân thêm tưng bừng.
+ Đoạn 2 : Là phần còn lại.
2. Hướng dẫn hs luyện đọc câu, đoạn kết hợp giảng nghĩa từ.
a. Luyện đọc câu.
- Yêu câu hs đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài (gv theo dõi)
- Mỗi hs lần lượt đọc 1 câu
- Luyện đọc từ có tiếng viết âm đầu s
- hs đọc thầm từng đoạn tìm ghi chú nêu lên.
- Gv giảng bài : sẵn sàng, sắc xuân.
- hs đọc 1 từ 3 em, đọc câu có từ luyện đọc.
b. Đọc từng câu trước lớp - Giải nghĩa từ - Luyện đọc câu :
- Yêu cầu hs đọc từng câu trước lớp. Dừng lại ở mỗi đoạn để rút ra từ giải nghĩa (nếu có)
- Rút từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.
- Yêu cầu hs phát hiện câu văn dài trong đoạn 1 nêu lên.
- hs thực hiện theo yêu cầu của gv nêu lên sau đó dùng bút chì ngắt.
--> Gv đọc lại câu văn dài hs nêu.
Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
- hs đọc lại.
(Lưu ý : hs nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy và giữa các cụm từ).
c. Đọc từng đoạn trong nhóm : 
- Gv theo dõi các nhóm đọc.
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm : 
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đọc với nhau.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi, câu 1, 2, 3 SGK/16 (dùng tranh minh họa nội dung cây, các vật, con vật)
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của gv -> ghi chú dưới ý của từng câu văn.
- Câu hỏi 2, gv bổ sung thêm 1 số câu hỏi bên cạnh câu hỏi chính (dùng tranh minh họa):
Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không ?
--> Gv có thể lấy ví dụ cụ thể để giúp các em có suy nghĩ đúng (như SHD/61)
- Câu hỏi 3 : Đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng
- hs đặt nêu lên
Qua bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- hs nêu
-> Gv chốt : Xung quanh em, mọi vật, mọi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, cho xã hội. Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui rất lớn.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- Gv hướng dẫn hs đọc lại đoạn cuối (giọng đọc vui, hào hứng)
- Gv đọc mẫu
- 3 hs đọc lại.
- Gv lưu ý hs toàn bài đọc giọng vui, hào hứng, nhưng hơi nhanh.
- hs đọc toàn bài (mỗi dãy cử 1 bạn đọc) --> chọn bạn đọc hay tuyên dương.
* Củng cố : Giáo dục hs ham làm việc vì việc làm mang cho ta hạnh phúc, niềm vui.
* Dặn dò : 
- Về đọc bài nhiều lần và tập trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị "Mít làm thơ"