Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Tìm ngọc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	TÌM NGỌC
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
	- Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo ...
	- Hiểu ý nghĩa truyện : khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài đọc - Tiết 1
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Bài cũ : Đàn gà mới nở
- Tổ chức trò chơi bắt cá : hs bắt được khổ thơ nào thì đọc thuộc lòng khổ thơ đó và trả lời câu hỏi theo nội dung khổ thơ đọc.
- 4 HS lên bắt cá à đọc yêu cầu và thực hiện theo yêu cầu.
- Gv theo dõi nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 : 	Giới thiệu bài : 
Gv sử dụng tranh minh họa để giới thiệu bài Tìm ngọc
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu : 
- Hs giở sách theo dõi đọc thầm
2. Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Hs đọc theo dãy, mỗi em đọc 1 câu
- Luyện đọc từ có tiếng viết vần oan : 
Gvgb và hướng dẫn hs cách đọc : kim hoàn, toan rỉa, ngoạm ngọc.
- Hs đọc thầm từng đoạn tìm nêu lên.
- Cá nhân, đồng thanh, cả bài.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải nghĩa từ :
+ Đoạn 1 : Rút từ Long Vương
- Hs nêu chú thích
+ Đoạn 2 : Rút từ thợ kim hoàn, đánh tráo
- Gv giải nghĩa thêm từ rắn nước : loài rắn lành, sống dưới nước, thân màu vàng nhạt, có đốm đen, ăn ếch nhái. 
- Gv kết hợp hướng dẫn hs ngắt hơi và nhấn giọng 1 số từ trong các câu :
l Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả con rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương//
l Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.//
- Khi đọc đoạn 4, 5 đọc giọng khẩn trương hồi hộp nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo với chủ.
- 4 hs đọc lại chú ý thể hiện giọng đọc.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm : 
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs đọc yếu
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt các bạn trong nhóm đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm từng khổ thơ :
- Tuyên dương nhóm có bạn đọc to, rõ
- Các nhóm mời nhau đọc.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hoặc hs nêu câu hỏi :1, 2, 3, 4 sgk/
- Đọc thầm từng khổ thơ, trả lời câu hỏi.
- Hỏi : Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? (chó và mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh thực sự là bạn của con người.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
- Tổ chức cho hs đọc giữa các nhóm à cả lớp bình chọn người đọc đúng, đọc hay nhất.
- Các nhóm cử bạn thi đọc (2, 3 nhóm)
* Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
- Về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bị kể lại câu chuyện Tìm Ngọc