Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Mua kính

KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	TUẦN 06 
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	MUA KÍNH
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	-Đọc toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ
	- Biết phân biệt lời người dẫn truyện, ở các nhân vật (bác bán hàng, cậu bé)
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	-Nắm được diễn biến câu chuyện
	- Hiểu được sự hài hước của truyện : cậu bé lười học, không biết chữ, tưởng 	cứ đeo kính là sẽ biết đọc, làm bác bán kính phải phì cười.
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định lớp
* Bài cũ : Ngôi trường mới
- Yêu cầu hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- 3 hs đọc
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài "Mua kính"
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu
- Hs giở sách theo dõi
- Gv yêu cầu hs cầm bút chia đoạn trước khi đọc câu.
- Hs thực hiện theo yêu cầu gv
l Đoạn 1 : Từ đầu đến mà vẫn không đọc được
l Đoạn 2 : Từ bác bán hàng thấy thế mua kính làm gì
l Đoạn 3 : Còn lại
2. Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải 
nghĩa từ :
a. Đọc từng mục
- Yêu cầu đọc nối tiếp nhau từng câu trong mỗi khổ thơ
- Mỗi em lần lượt đọc 1 câu cho đến hết.
- Rút từ : kính, phì cười
- Hs đọc thầm từng khổ thơ tìm ghi chú nêu lên.
--> Gv giảng bài : kính : gương, kiếng
phì cười : không nín được, phải bật ra tiếng cười.
* Lưu ý : hs nghỉ hơi và nhấn giọng đúng một số từ trong các câu :
l Thấy nhiều người khi đọc sách phải đeo kính, cậu tưởng rằng// cứ đeo kính thì đọc được sách
- Hs tự ngắt nêu lên
l Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau/ mà vẫn không đọc được.
- Hs đọc lại các câu trên, nghỉ hơi và nhấn giọng
b. Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Gv theo dõi các nhóm đọc (hướng dẫn sửa chữa)
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
c. Thi đọc giữa các nhóm
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đọc với nhau.
Tuyên dương bạn đọc to, rõ và thể hiện dùng giọng đọc.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv và hs nêu câu hỏi 1, 2
- Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời.
- Câu hỏi 3 :
- Hs trả lời xong
--> Gv chốt lại : Cậu bé lười học nên không biết chữ. Nhưng cậu tưởng nhầm cứ đeo kính là sẽ biết đọc, làm cho bác bán kính phải phì cười. Đó chính là chỗ gây cười của truyện vui này.
- Các em hãy nói 1 câu khuyên nhủ cậu bé.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
- Hs nêu tên các nhân vật có trong bài.
l Lời dẫn chuyện : giọng kể chậm rãi, hài hước
--> thể hiện giọng đọc từng nhân vật (chú ý thể hiện đúng giọng đọc)
l Lời cậu bé : ngây thơ, ngạc nhiên (Nếu cháu mà biết đọc ...)
- Đại diện mỗi dãy 1 em thi đọc.
l Lời bác bán hàng : giọng đọc lúc thì nghi hoặc (Hay là cháu không biết chữ ?). Lúc vui vẻ, ôn tồn: Chẳng có thứ kính nào đeo vào mà biết đọc được đâu ! Cháu muốn đọc sách ...)
* Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu hs đọc toàn bài.
- Hs xung phong đọc
- Về nhà kể lại chuyện cười này cho người thân hoặc bạn bè nghe.