Kế hoạch dạy học môn Chính tả Lớp 2 - Bài: Bàn tay dịu dàng

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	CHÍNH TẢ 
BÀI : 	BÀN TAY DỊU DÀNG.
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1.	- Nghe viết đúng một đoạn của bài Bàn tay dịu dàng; 
	- Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng của người; 
	- Trình bày đúng lời của An (gạch ngang đầu câu, lùi vào 1 ô)
2. Luyện viết đúng các tiếng có ao/au; r/ d/ gi hoặc uôn, uông.
II. Đồ dùng dạy học :
- Chép bài viết và bài luyện tập lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định 
A. Bài cũ : Người mẹ hiền
- Gv nhận xét bài chấm.
- Gv đọc cho hs viết các từ : con dao, rao hàng, giặt giũ.
- Hs viết bảng con kết hợp gọi hs lên bảng viết.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài chép : Bàn tay dịu dàng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
2.1. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Gv đọc đoạn nghe viết.
- 1 hs đọc lại
- Hướng dẫn hs nắm nội dung bài :
+ An buồn bã nói với thầy giáo điều gì ?
+ Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của 	thầy giáo thế nào ?
- Hướng dẫn hs nhận xét chính tả theo các câu hỏi trong SGK/69
- Hs nêu
- Hướng dẫn hs rèn từ khó : kiểm tra, buồn bã, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến.
- Hs viết bảng con
2.2 Hướng dẫn học sinh nghe viết :
- Gv đọc câu cụm từ (trong khi hs viết, gv theo dõi nhắc nhở hs viết, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút để vở)
- Hs viết vào vở chính tả.
2.3. Chấm và chữa :
- Gv đọc từng câu, hs theo dõi, gv lưu ý những từ dấu dễ lẫn lộn.
- Hs nhìn bảng, đổi vở sửa
3. Hướng dẫn hs làm bài tập
l Bài 2 : Tìm 3 từ có tiếng mang vần ao, 3 từ có tiếng mang vần au.
- Tuyên dương dãy tìm nhiều, nhanh, đúng.
- Hs đọc yêu cầu rồi điền vở bài tập (từng cặp trao đổi tìm) --> Đại diện dãy theo ghi tiếp sức.
l Bài 3 : Lựa chọn
b) Tìm tiếng có vần uôn hay uông thích hợp với mỗi chỗ trống.
- Hs đọc yêu cầu tìm ghi vở bài tập nêu lên --> lên bảng điền 
--> nhận xét --> đọc 2 câu vừa điền.
C. Củng cố - Dặn dò :
- Viết thành dòng đúng những từ viết sai.
- Về làm tiếp 3b vào vở bài tập, tiết sau sửa.