Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 16 năm 2010

TUẦN 16
 Thứ hai ngày 13 tháng12 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ 
.
Tiết 2,3 : Tập đọc 
 Con chó nhà hàng xóm ( 2 tiết )
I/ MỤC TIÊU:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ ( làm được các bài tập trong SGK)
GDKNS:Kiểm soát cảm xúc.Thể hiện sự cảm thông .Trình bày suy nghĩ.Tư duy sáng tạo.Phản hồi,lắng nghe tích cực ,chia sẻ.
II/ ĐỒ DÙNG :
-Tranh minh hoạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ (5')
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới :
a)Giới thiệu, ghi đề (1')
b)Luyện đọc (14')
-Đọc mẫu toàn bài
-HD cách đọc
c). Luyện đọc câu
-HD đọc từ khó
d)Luyện đọc đoạn (15')
-Chia làm 5 đoạn
-HD câu dài
"Bé rất thích nuôi chó........con nào"
Giới thiệu: tung tăng
Giới thiệu: mắt cá
HD đọc câu dài:" Cún...búp bê. Nhìn ... mau lành"
-Nhận xét, biểu dương	
 Tiết 2:
d)Tìm hiểu bài (18')
-Bạn của Bé ở nhà là ai?
-Vì sao bé bị thương ?
-Khi Bé bị thương Cún giúp Bé như thế nào?
-Khi Bé bị thương ai đến thăm Bé?
-Vì sao bé vẫn buồn?
-Khi Bé đau Cún đã làm gì giúp Bé?
-Bác sĩ nghĩ rằng: Bé mau lành là nhờ ai?
*HD tìm hiểu ND bài
- Câu chuyện nàycho em thấy điều gì ?
e)Luyện đọc lại (12')
h)Củng cố, dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học.
-2H đọc bài" Bé Hoa " và trả lời câu hỏi 2, 3( sgk)
-Nhận xét
- Lắng nghe
-Mỗi em đọc mỗi câu đến hết bài
-Đọc: nhảy nhót, tung tăng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.
Đọc (cá nhân, đt)
-5 em đọc 5 đoạn 
-HS đọc câu dài 
 "Bé rất thích nuôi chó........con nào"
(Đọc cá nhân, đt)
:" Cún...búp bê. Nhìn ... mau lành"
-Đọc theo nhóm (4 em) mỗi nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
+Đại diện 4 nhóm lên thi đọc
-Đọc đt
-1 em đọc doạn 1-TLCH 
-Cún Bông
-1 em đọc doạn 2
-Mãi chạy với Cún nên vấp ngã.
-Cún chạy tìm mẹ của Bé để cứu Bé
-1 em đọc đoạn 3
-Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà
-Vì nhớ Cún 
-1 em đọc đoạn 4
-Lấy báo , bút....
-1 em đọc đoạn 5
-Cún Bông
-...tình cảm gắn bó thân thiết giữa Bé và Cún.
- Nhắc lại ND bài
-Hs đọc phân vai
-Thi đọc diễn cảm
Tiết 4: 
Toán
Ngày , giờ
I/ MỤC TIÊU: 
Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
 Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.
 Nhận biết đơn vị đo thời gian, ngày, giờ.
Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối đêm.
II/ ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ , đồng hồ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ (5')
-Nhận xét , ghi điểm 
 2.Bài mới
a)Giới thiệu (15')
Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm,trưa , tối, chiều, sáng
-Lúc 5 giờ sáng em làm gì? 
-lúc 11giờ trưa em làm gì?
-3 giờ chiều....
-8 giờ tối...
Gt: 1 ngày có 24 giờ. Từ 12h đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau.
-2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
-23 giờ.....mấy giờ?
-18 giờ.....mấy giờ ?
b)Thực hành
Bài 1:
* Bài 2
Bài3:
3.Củng cố , dặn dò (5')
-Nhận xét chung 
-1 em B : 53-29 36+14 
-2em khác
x-22=38 52-x=17
-Nhận xét
-Lắng nghe
-Em đang ngủ
- Đang ăn cơm trưa
- Đang học ở lớp
- Xem ti vi
-14 giờ
-11 giờ đêm
-6 giờ
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận theo phiếu
- 5 em trình bày - nhận xét
* HS khá giỏi làm
-Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 4
-Đại diện các nhóm trình bày
-Nhận xét
Tiết 5: 
 TOÁN*: 
 TIẾT 1
I /MỤC TIÊU 
– Thực hành xem đồng
 II ./ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài :
2. HD làm BT :
-Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Bài 2 : Nối theo mẫu :
- Bài 3 : Nối theo mẫu :
 Bài 4 Vẽ kim thêm kim giờ (kim ngắn)để đồng hồ chỉ đúng giờ
-Bài 5 : Đố vui 
 Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Thu bài và chấm 
- Nhận xét tiết học
-Nêu miệng bài 1
+ 8 giờ , 10 giờ , 3 giờ (15 giờ ) 
- Làm VBT
- Làm VBT
- Làm VBT
- Em xem truyền hình lúc 8 giờ tối .
 -Em xem truyền hình lúc 8 giờ sáng.
 -Em xem truyền hình lúc 20 giờ .
Tiết 6: TIẾNG VIỆT* :
TIẾT 1
I .MỤC TIÊU : Đọc thầm – Nắm được nội dung bài – Chọn câu trả lời đúng
II./ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giới thiệu bài:
- Ghi đề bài lên bảng
Đọc truyện :Chó cứu hoả
HD tìm hiểu bài
Sữa bt:
a. Vì sao rất khó cứu các em nhỏ khi hoả hoạn ?
- Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín.
-Vì các em thường lo cứu búp bê , đồ chơi.
- Vì các em không chạy được trong khói lửa.
b. Vì sao chú chó bốp nổi tiếng ?
-Vì bốp không sợ lửa.
- Vì Bốp phóng rất nhanh trong lửa.
-- Vì Bốp đã cứu đượ 12 em nhỏ trong đám cháy.
c. Bốp đã cứu cô bé trong truyện này như thế nào ?
- Phóng vào ngôi nhà cháy , chỉ ít phút đã kéo cô bé ra .
- Phóng vào ngôi nhà lần 2 mới cứu được cô bé . 
-Kéo búp bê ra , rồi mới vào cứu cô bé .
d. Truyện có gì buồn cười ?
- Bốp tưởng cô bé là búp bê .
- Bốp tưởng búp bê cũng là người cần cứu.
- Bốp ngoạm vào áo cô bé lôi cô bé ra .
e. Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu ai làm gì ?- Bà mẹ lao ra từ ngôi nhà cháy.
- Bốp là một chú chó nổi tiếng.
- Bốp là một chú chó thông minh .
.Chấm bài -Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
-2 em đọc lại bài
-Lớp đọc thầm
-Đọc câu hỏi
-HS tự làm bài 
-Chọn câu đúng trả lời đúng
-HS nêu miệng trước lớp
- Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín.
-- Vì Bốp đã cứu đượ 12 em nhỏ trong đám cháy.
- Phóng vào ngôi nhà cháy , chỉ ít phút đã kéo cô bé ra .
- Bốp tưởng búp bê cũng là người cần cứu.
- Bà mẹ lao ra từ ngôi nhà cháy.
Tiết 1:	 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Kể chuyện
 Con chó nhà hàng xóm 
 I/ MỤC TIÊU:
 Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện
* HS khá giỏi biết kể được toàn bộ câu chuyện( BT2)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài cũ : ( 5 phút ):
-Nêu ý nghĩa câu chuyện 
 - Ghi điểm, nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu , ghi đề:(2')
b. Hướng dẫn HS kể chuyện :
- Kể lai từng đoạn theo tranh
 *Kể toàn bộ câu chuyện
 3.Củng cố dặn dò(5')
-Nêu ý nghĩa câu chuyện?
-Tập kể cho người thân nghe
 -Nhận xét tiết học
-2em kể chuyện "Hai anh em "
-Là anh em ta phải yêu thương đầm bọc lẫn nhau 
-Nhận xét
-1em nêu yêu cầu 1
T1:Bé cùng Cún nhảy tung tăng 
T2:Bé vấp ngã,bị thương ,Cún chạy đi tìm người giúp
T3:Bạn bè đến thăm Bé 
T4:Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún 
-Thảo luận kể theo nhóm
-Đại diện các nhóm kể 
-Nhận xét 
*Kể toàn bộ câu chuyện 
-Chọn bạn kể hay nhất 
-Tình cảm thân thiết giữa con vật nuôi với người .
-Lắng nghe
Tiết 2:	 Chính tả
Con chó nhà hàng xóm 
I/ MỤC TIÊU:
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. 
Làm đúng Bt 2, Bt3b
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng viết bài mẫu.
- Bút dạ: 3 cây
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ: ( 5phút )
.
 2. Bài mới :
a. Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút)
b. Hướng dẫn 
* Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài
- Đọc bài viết 
Qua bài cho thấy Bé và Cún như thế nào ?
-Vì sao chữ Bé và Cún viết hoa ?
 *Hướng dẫn viết từ khó 
 *Viết bài vào vở 
-Theo dõi hướng dẫn thêm
-Đọc toàn bài viết 
*Thu vở chấm 
-Nhận xét -Tuyên dương 
c. Bài tập 
Bài 2:
-Hướng dẫn 
Bài 3b:
-Làm mẫu 
Củng cố -dặn dò:(5')
-Viết lại các chữ còn sai 
-Chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét chung 
-Viết bảng con :sắp xếp ,ngôi sao,sương sớm ,xếp hàng ,xôn xao
-Bé và Cún rất thân thiết
 -Vì tên riêng 
-1 em BL -LBC
quấn quýt ,bị thương ,mau lành 
-Tự soát bài 
-Đọc y/c 
Thảo luận nhóm 2
-Trình bày 
-Nhận xét 
-Đọc y/c
+nhảy nhót , mải ,kể chuyện ,hỏi ,thỉnh thoảng ,chạy nhảy ,hiểu rằng ,lành hẳn ,..
+khúc gỗ ,ngã đau ,vẫy đuôi ,bác sĩ 
-Lắng nghe
Toán
Tiết 3: Thực hành xem đồng hồ
I/ MỤC TIÊU:
Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối.
Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ
Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Bài cũ : ( 5 phút )
 Giáo viên quay kim đồng hồ.
 2.Bài mới :
 a)Giới thiệu, ghi đề (1')
 b)Thực hành (24')
 Bài 1:Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với bức tranh?
 Bài 2: Câu nào đúng ? Câu nào sai?
 *Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ .
 3.Củng cố, dặn dò (5')
-Nhận xét tiết học .
-Học sinh nêu số giờ .
-Nhận xét .
-Đọc yêu cầu.
-Thảo luận nhóm 
-Trình bày
-Nhận xét .
-Làm phiếu học tập 
+các câu đúng b,d,e.
-Đại diện 3 em trình bày 
- nhận xét .
-Đọc yêu cầu.
* Hs khá giỏi làm
Trình bày.
Nhận xét.
Tiết 4: Đạo đức
Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
I/ MỤC TIÊU:
Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trườg, lớp, đường làng, ngõ xóm
 * Hiểu được ích lợi của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
 Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác.
 GDKNS:- Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự ,vệ sinh nơi cộng cộng.
 - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gỉntật tự ,vệ sinhnơi công cộng.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh ảnh cho các hoạt động
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
-Phân tích tranh (12')
-Nội dung tranh vẽ gì ?
-Việc chen, xô, đẩy gây ảnh hưởng gì?
-Qua việc này các em rút ra điều gì?
2.Xử lý tình huống (13')
-Trên ô tô một bạn ăn bánh , tay kia cầm lá , suy nghĩ "Bỏ rác vào đâu bây giờ?"
3.Đàm thoại (5')
-Các em biết những nơi công cộng nào?
-Kết luận
* Nêu ích lợi của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
4.Củng cố , dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau 
-Nhận xét chung
-Quan sát tranh có ND :Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn xô đẩy, chen lấn nhau đến gần sân khấu
-Diễn văn nghệ ,người đang xem
-Làm ồn ào ,ảnh hưởng đén việc diễn văn nghệ
-Cần phải giữ trật tự
-Thảo luận theo nhóm
-Thảo luân nhóm 4 - Sắm vai
-Đại diện từng nhóm trình bày
 - Nhận xét
-Trường học, cơ quan, bệnh viện
-Lắng nghe
* HS khá giỏi nêu
- Nhận xét
 Tiếng Việt * 
Tiết 5 Luyện viết chữ đẹp bài 16
I .MỤC TIÊU : HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết .
 Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại .
 Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt , chữ Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt đ ... c bé hơn kích thước giáo viên hướng dẫn.
 * HS khéo tay: Gấp, cắt , dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều, đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối
THMT:Biển báo giao thông giúp cho con người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu .
II/ ĐỒ DÙNG:
-Vật mẫu .
- Giấy màu, kéo, hồ dán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu yêu cầu tiết học 
b.Hướng dẫn : ( 12phút)
*Gấp ,cắt ,dán BBGT xe đi ngược chiều 
 c. Thực hành:(8')
-Theo dõi ,hướng dẫn thêm
 d. Trình bày sản phẩm 
-Chọn những sản phẩm đẹp nhất, biểu dương
3. Củng cố dặn dò : ( 5phút)
- Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Nhận xét tiết học
- Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ mình
- Nghe
- HS nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
-HS thực hành cá nhân
-1 số em nêu lại quy trình 
-Nhận xét
- Nghe
Tiết 5
 TOÁN* : 
Tiết 2
I.MỤC TIÊU :- Biết số ngày trong các tháng
 -Ôn lại cách xem đồng hồ
II .ĐỒ DÙNG : Vở thực hành tiếng việt và toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài :
2. HD làm BT :
-Bài 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
- Bài 2 Viết tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 10
- Bài 3 :Viết tiếp vào chỗ chấm 
- Bài 4 : Nối 2 đồng hồ cùng chỉ một giờ
-Bài 5 : Đố vui 
 Đúng ghi Đ , sai ghi S
- Thu bài và chấm 
- Nhận xét tiết học
- HS làm VBT
+ Đọc số ngày trong các tháng
+ Làm BT
Những tháng có 30 ngày là : Tháng 4, 6 ,9 ,11.
..Những tháng có 31 ngày : Tháng 1 , 3 , 5, 7 , 8, 10 ,12 
 Tháng chỉ có 28 (29 )ngày : Tháng 2.
Làm VBT
Tiết 6:
 Tiếng Việt *:
Tiết 2
I.MỤC TIÊU:
- Điền từ để phân biệt ui hay uy
- Phân biệt đươc tr hay ch ; 
- Biết từ cùng nghĩa , trái nghĩa
II.CHUẨN BỊ :Vở thực hành tiếng việt và toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm BT
* Bài 1 : Tìm 3tiếng có vần ui
 Tìm 3tiếng có vần uy
- 1 em đọc yêu cầu BT1
- HS làm vở
*Bài 2 : Tìm trong truyện
-3 tiếng có thanh hỏi
- 3 tiếng có thanh ngã
*Bài 2b:Điền chữ tr hoặc ch ?
*Bài 3: Nối các từ trái nghĩa
* Bài 4 :Đặt câu theo mẫu:
-HD mẫu
-Sữa BT
- Thu bài và chấm 
-Nhận xét tiết học
- Tự làm bài vào vở 
+ núi, túi, mũi
+suy nghĩ, tàu thuỷ, luỹ tre.
- Xảy , nhỏ , lửa.
- Vẫn , nghĩ , hãi.
- Chiều , trông, trời, trắng ,trên.
- Dũng cảm – hèn nhát.
- Đen sì – trắng muốt
- thông minh – ngốc nghếch
-Hiền lành – dữ tợn
-Thảo luận nhóm đôi 
-Trình bày trước lớp
+Mẹ em rất hiền lành
+ Bác Hùng rất dữ tợn.
Tiết 5: Thủ công*
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Gấp , cắt dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước giáo viên hướng dẫn.
 * HS khéo tay: Gấp, cắt , dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều, đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối
THMT:Biển báo giao thông giúp cho con người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu .
II/ ĐỒ DÙNG:
-Vật mẫu .
- Giấy màu, kéo, hồ dán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu yêu cầu tiết học 
b.Hướng dẫn : ( 12phút)
*Gấp ,cắt ,dán BBGT xe đi ngược chiều 
 c. Thực hành:(8')
-Theo dõi ,hướng dẫn thêm
 d. Trình bày sản phẩm 
-Chọn những sản phẩm đẹp nhất, biểu dương
3. Củng cố dặn dò : ( 5phút)
- Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Nhận xét tiết học
- Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ mình
- Nghe
- HS nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
-HS thực hành cá nhân
-1 số em nêu lại quy trình 
-Nhận xét
- Nghe
 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Tiết 5: Chính tả
 Trâu ơi 
I/MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát.
Làm được Bt2, Bt3b
II/ ĐỒ DÙNG :
-Hai bảng quay nhỏ .
-Vở bài tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.
1. Bài cũ :(5')
.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu, ghi đề (1')
b) Hướng dẫn viết :(7')
-Đọc bài ca dao 
-Bài ca dao là lời của ai ?
-Bài ca dao cho thấy người nông dân có tình cảm gì với con trâu?
-Bài ca dao viết theo thể thơ gì ?
-Hướng dẫn viết từ khó
c) Luyện viết (8')
-Đọc 
-Đọc toàn bài 
d) Thu bài chấm .
-Nhận xét , biểu dương 
g) Bài tập (5')
Bài 2:
Bài 3b:
3. Củng cố, dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng -Lớp bảng con :
Múi bưởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo, cái chăn, suy nghĩ
- 3 em đọc .
-Lời người nông dân nói về con trâu như nói với người bạn thân thiết .
- Yêu quý con trâu .
-Lục bát 
-Viết bảng con : ngoài ruộng, quản công, bao giờ .
-Viết vở.
-Soát bài
-Tự sửa bài
-Đọc yêu cầu-Thảo luận nhóm 2-TB
- mào, máu
 -cao, cau
-2 em B- VBT
b, mở cửa - thịt mỡ
 ngã mũ -ngã ba
 nghỉ nghơi - suy nghĩ
 đổ rác - đỗ xanh
 vẩycá - vẫy tay
-Lắng nghe
Tiết 5: Tập làm văn
Khen ngợi . Kể ngắn về con vật .
Lập thời gian biểu
I/ Mục tiêu:
Dựa vào câu và mẫu cho trước , nói được câu tỏ ý khen( Bt1)
Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà ( BT2). Biết lập thời gian biểu( nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày ( Bt3)
Giáo dục ý thức bảo vệ các loài động vật.
GDKNS:-Kiểm soát cảm xúc.Quản lí thời gian.Lắng nghe tích cực.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh 1 số con vật .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 2phút )
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b.Thực hành (23phút)
Bài 1:
-Hướng dẫn và làm mẫu 
+Chú Cường mới khoẻ làm sao!
 Nhận xét, sửa chữa
 Bài 2:
-Theo dõi -hướng dẫn thêm
*Gợi ý :
-Gíơi thiệu con vật định tả 
-Nêu các đặc điểm nổi bậc 
-Nêu cảm nghĩ của em về con vật , tình cảm của mình đối với con vật
Bài 3:
-Lập thời gian biểu
 3.Củng cố, dặn dò: (5phút)
 -Tập viết cho hoàn chỉnh đoạn văn.
- Nhận xét tiết học
-1 số em đọc đoạn văn đã viết tuần trứơc nói về anh chị em.
- Nhận xét 
- Nghe 
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 2
-Đại diện các nhóm trình bày 
+Lớp chúng ta hôm nay sạch sẽ quá !
-Nêu y/c
-Thảo luận nhóm 2
-Kể tên các con vật 
*Tự viết bài vào vở 
-1 số em đọc bài viết 
-Tự làm bài
 -1 số em đọc thời gian biểu của mình. 
Toán
Tiết 5: Luyện tập chung 
I/ MỤC TIÊU:
Biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày tháng.
Biết xem lịch
II/ ĐỒ DÙNG:
-Tờ lịch tháng 5có cấu trúc tương ứng như SGK
-Mô hình đồng hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ: ( 5 phút)
 -Ngày 14 tháng 4 là thứ mấy ?
 -Tháng tư có mấy ngày chủ nhật ?
 - Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 1phút)
b.Thưc hành:(24phút)
Bài 1:
-Đồng hồ nào ứng với mỗi tranh sau?
Bài 2:
-Nêu các ngày còn thiếu trong tờ lịch ?
-Ngày 1/5 là thứ mấy ?
-Các ngày thứ bảy là ngày nào ?
-Thứ tư là ngày 12/5,thứ tư tuần sau là ngày mấy ?
*Bài 3:
-Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ .
3. Củng cố -dặn dò :(5phút)
-Tập xem lịch nhiều hơn 
-Chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét chung 
-Thứ tư
-Có 4 ngày chủ nhật 
-Nhận xét 
-Đọc y/c
-Thảo luận nhóm 2
-trình bày 
-Đọc y/c
1em B -LBC
 -Thứ bảy 
-1;8;15;22;29
-Ngày 18
* HS khá giói làm
8 giờ ,2 giờ chiều ,9 giờ 
20 giờ ,21giờ ,14 giờ 
-Thảo luận mhóm 
-Đại diện mhóm trình bày.
-Nhận xét 
Tiết 4: TiếngViệt *
 TIẾT 3
I.MỤC TIÊU: 
-Biết tên con vật
-Biết nói về một con vật
II.CHUẨN BỊ :Vở thực hành tiếng việt và toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm BT
* Bài 1 : Viết tên con vật dưới mỗi tranh
* Bài 2 :Viết 3, 4 câu nói về một con vật ở trên ?
-Sữa BT
- Thu bài và chấm 
-Nhận xét tiết học
-Đọc đề bài
- Thảo luận nhóm 2
- Nêu tên con vật
- Làm vào vở
+ Chó, mèo , lợn , chim chuột mich-ki, khỉ , hươu, nai , rùa...
- Nêu yêu cầu 
- Làm vở
- Đọc trước lớp
 Nhà em có nuôi một con mèo. Lông nó màu vàng nhạt .Mắt nó tròn xoe như hai hạt nhãn. Khi nào thấy em ăn cơm nó chạy đến bên cạnh kêu meo meo. Em rất yêu nó.
 Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội* 
Các thành viên trong nhà trường 
I/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố cho học sinh hiểu được công việc của các thành vien trong nhà trường .
-Giáo dục học sinh yêu quý, kính trọng, biết ơn các thành viên trong nhà trường .
II/ ĐỒ DÙNG:
Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Giới thiệu, ghi đề (1')
2.Thực hành (29')
Bài 1: Quan sát các hình SGK 34,35 và viết vào chỗ chấm .
-Nhận xét, bổ sung .
Bài 2: Nối các ô chữ cho phù hợp .
-Nhận xét, biểu dương .
3. Nhận xét tieets học (2')
-Đọc yêu cầu .
-Thảo luận theo cặp .
-Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét .
+Hiệu trưởng, giáo viẹn và học sinh đang chào cờ .
+Cô giáo đang giảng bài, học sinh đang học .
+Bác bảo vệ có nhiệm vụ trông coi, bảo cệ trường .
+Cô y tá chăm sóc những học sinh bị ốm hoặc bị tai nạn .
+Cô thư viện đang giới thiệu sách cho các bạn học sinh .
-Nhận xét .
-Trò chơi:"Nối nhanh, nối đúng ".
-2 đội : mỗi đội 6 học sinh chơi .
-Nhận xét .
 Tiết 6: Sinh hoạt lớp
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần qua.
- Phổ biến kế hoạch tuần tới .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Lớp trưởng đánh giá các hoạt động : học tập , nề nếp, vệ sinh...trong tuần
Giáo viên nhận xét chung:
* Học tập: 
Đáng biểu dương một số học sinh có sự nỗ lực phấn đấu và tiến bộ nhiều trong học tập: Trung , Hùng
- Nhắc nhở một số em chưa chăm chỉ, chậm tiến bộ : Hằng ,Lĩnh 
* Nề nếp: 
Có tiến bộ nhiều so với tuần trước, không có học sinh vi phạm nội quy của nhà trường.
- Tồn tại: Một số em chưa tự giác trong các họat động: Hoạt động đầu giờ, lượm rác: Ngân , Ngọc
* Các hoạt động khác: Nhắc nhở những học sinh chưa hoàn thành các khoản thu của nhà trường
3. Kế hoạch tuần tới: 
- Tiếp tục phong trào đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập .
- Thường xuyên lau chùi, quét dọn trong ngoài lớp học sạch sẽ, thoáng mát .
- Tiếp tục phong trào thi đua học tập tốt,lao động tốt.
- Ôn tập chuẩn bị thi học kì I
 - Tiếp tục hoàn thành các lọai quỹ theo quy định.