Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 10 năm 2010

l TUẦN 10
 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2010 
Tiết 1: Chào cờ 
Tiết 2 , 3 : Tập đọc
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I. MỤC TIÊU:
- Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Sáng kiến của Bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: (5phút )
Trả bài kiểm tra- Nhận xét
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài :
 Treo tranh - Giới thiệu 
 2. Luyện đọc( 23 phút )
-Đọc mẫu 
a. Hướng dẫn đọc câu
b. Hướng dẫn đọc đoạn
Luyện đọc câu: Hai bốnhau/bà/
rét/.khoẻ/già.//
- Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó 
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
c. HD đọc đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
3.Tìm hiểu bài ( 20 phút )
-Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Bé Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ cho ông bà ?
-Hà còn băn khoăn chuyện gì ?
- Ai đã gỡ bí giúp bé ?
- Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
- Món quà của Hà có được ông bà thích không?
- Bé Hà trong chuyện là một cô bé như thế nào ?
4.Luyện đọc lại : ( 10 phút )
- Nhận xét, biểu dương
5.Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
- Chuẩn bị tiết sau.
 - Nhận xét tiết học 
- Quan sát, nhận xét
- Nghe
- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài 
- HS đọc các từ khó 
- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhận xét 
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn 
- HS luyện đọc
- Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó:
Cây sáng kiến, ngày lập đông, chúc thọ,
Già, sống lâu
- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp theo đoạn ( nhiều lần )
- Đọc theo nhóm 4
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Nhận xét 
-Đọc đồng thanh
-Tổ chức ngày lễ cho ông bà 
- Vì Hà có ngày 1- 6 , bố có ngày 1 - 5, mẹ có ngày 8 - 3 . Còn ông bà chưa có ngày nào cả 
- Bé Hà băn khoăn chưa biết mua gì để biếu ông bà 
- Bố thì thầm vào tai bé mách nước. Hà hứa sẽ cố gắng làm theo lời khuyên của bố.
- Đọc thầm đoạn 3 - Trả lời : 
- Hà tặng ông bà chùm điểm 10
- Là món quà mà ông bà thích nhất .
- Là một cô bé ngoan , nhiều sáng kiến và rất quý ông bà.
- Nối tiếp nêu nội dung, ý nghĩa bài học
- HS tự phân vai : người dẫn chuyện, bé Hà, bà ,ông.
- Thi đọc phân vai.
 - Nhận xét 
- Bé Hà là một cô bé hiếu thảo, rất quan tâm đến mọi người , nhất là ông bà 
Tiết 4:
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số)
Biết giải bài toán có một phép trừ
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
.Bài cũ ( 5 phút )
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ?
- BT1 a, b
-Nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu : ( 2 phút )
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 
2 Thực hành 
 Bài 1: Tìm x
- Theo dõi , hướng dẫn 
Bài 2 Tính nhẩm:( Cột 1,2) :
 Đọc và ghi kết quả 
* cột 3 HD
Bài 4 :
 Tóm tắt :
 Cam và quýt : 45 quả 
 Cam : 25 quả 
 Quýt :  quả ?
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
3. Củng cố, dặn dò : ( 5phút )
- Nhận xét tiết học
-  ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- 2 HS lên bảng làm 
 - Nhận xét 
.
- Đọc yêu cầu 
- 1 HS bảng - lớp vở bảng con
 a. X+ 8 = 10 b. X + 7 = 10 
 X = 10 - 8 X = 10 – 7 
 X = 2 X = 3
c. 30 + X = 58
 X = 58 – 30
 X = 28
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu 
- HS làm miệng 
- Nhận xét 
-* 1em nêu
- Nhận xét
- 2 em đọc đề 
- Phân tích đề 
 Bài giải 
 Số quả quýt có là :
 45 - 25 = 20 ( quả )
 Đáp số : 20 quả quýt 
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- Thảo luận nhóm 2 - Trình bày : X = 0 
- Nhận xét 
 Tiết5: Toán*
 Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng cố cách tìm số hạng trong một tổng.
- Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
II. ĐỒ DÙNG: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Giới thiệu: ( 2 phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. Thực hành ( 32P)
Bài 1 : Tính nhẩm:
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Nhận xét, sửa chữa 
Bái 3: Tìm X
- Nhận xét, biểu dương
Bài 4: 
Bài 5: Trò chơi :
3.Củng cố dặn dò: ( 5’)
- Ôn lại cách tìm số hạng.
- Nhận xét tiết học.
- Nghe 
- Đọc yêu cầu 
- HS nêu kết quả
- Lớp bảng con, 1 em bảng lớp
 40 60 90
 - - -
 8 15 43
 32	 45 47
- Nhận xét
- Lớp VBT,3 em bảng lớp
a. X + 2 = 7 b. X + 21 = 37
 X = 7 - 2 X = 37 -21
 X = 5 X = 16
c. 15 + X = 46
 X = 46 – 15
 X = 31
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- 1HS lên bảng - lớp VBT
 Bài giải
 Bông cúc vàng mẹ đã mua là:
 11 – 3 = 8 ( bông )
 Đáp số: 8 bông
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- Trò chơi : “ Ai nhanh hơn”
2 đôi , mỗi đội 3 HS lên chơi 
- Nhận xét
 Tiết 7: Tiếng việt* 
 Tiết 1
I. MỤC TIÊU:	
-HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong nội dung BT
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài : 2 ( phút )
- Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
2. HD làm các bài tập : ( 15 phút )
a, Đọc câu truyện Bà nội 
b, Chọn câu trả lời đúng
- GV cùng HS nhận xét, củng cố
Lời giải đúng:
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- 3 HS đọc
-HS đọc trong nhóm 
- HS vở BT
Câu a. Vì muốn bà nghỉ ngơi, dưỡng bệnh.
Câu b.Bà làm mọi việc cho Vi.
Câu c. Có bà làm cho tất cả, thật tuyệt!
Câu d. Bà đang bệnh, cần được chăm sóc.
Câu e. đón, lau, rửa
 Tiết 1: Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào các ý cho trước , kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
* Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ ( 5phút )
- Ghi điểm- Nhận xét chung
B. Bài mới:
1. Giới thiệu ( 1 phút )
Nêu yêu cầu tiết học
2. HD học sinh kể chuyện ( 24 phút )
a) Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính:
Gợi ý: Bé Hà là một cô bé như thế nào?
 - Bé Hà có sáng kiến gì ?
 - Ông bà nhận được quà gì của bé Hà ?
- Nhận xét , biểu dương
 *b) Kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, biểu dương
c) Thi kể chuyện:
3. Củng cố, dặn dò( 5phút )
-Về nhà kể lại nhiều lần.
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS kể chuyện “ Người mẹ hiền”
- Nhận xét 
- Nghe
- 1 HS đọc lại các gợi ý
- 1 HS kể đoạn 1
- Nhận xét 
- 1 HS đọc câu b
- 3 em kể- nhận xét 
- 1 HS đọc câu c
-1 HS kể - Nhận xét 
+ Kể theo nhóm
Đại diện từng nhóm lên kể
- Nhận xét 
* HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện
- HS lên thi kể
- Nhận xét
 Tiết2: Tập chép
Ngày lễ
I. MỤC TIÊU:
Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ.
Làm đúng BT2, BT3b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn. 
- Bảng quay làm bài tập 
- Vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Giới thiệu bài : 
- nêu mục đích yêu cầu tiết học 
2. Hướng dẫn chép: ( 17 phút )
a. HD chuẩn bị
 - Đọc bài 
-Trong bài có những chữ nào viết hoa?
b. Luyện viết từ khó 
- Nhận xét, sửa chữa 
c. HD tập chép bài :
- Đọc bài 
d. Thu bài chấm 
- Nhận xét, biểu dương
3. Bài tập : ( 7 phút )
Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k?
Bài 3: Điền vào chỗ trống:
- Nhận xét
a) lo sợ, ăn no, hoa lan, truyền lan
b) nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi,ngẫm nghĩ
4. Củng cố, dặn dò :( 5 phút )
- HD học sinh viết lại các chữ còn sai
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- Nghe
- 2 em đọc bài 
- Ngày Quốc tế phụ nữ 
Ngày Quốc tế Lao động
Ngày Quốc tế Thiếu nhi
- HS lên bảng- Lớp viết bảng con:
Phụ nữ, Quốc tế, Lao động 
- Nhận xét 
- HS nhìn bảng - chép bài vào vở
- Soát bài - Tự chữa bài
-1 HS bảng- lớp bảng con
Con cá, con kiến,cây cầu,dòng kênh
- Tương tự các bài còn lại HS làm VBT 
- Lớp VBT, 1 em bảng phụ
Nghe
 Tiết 4: Toán
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ llà số có một hoặc hai chữ số.
 Biết giải bài toán có một phép trừ ( Số tròn chục trừ đi một số)
II. ĐỒ DÙNG:
- 4 bó, mỗi bó 10 que tính 
- Bảng gài que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Bài cũ: ( 5 phút ) 
- Muốn tìm một số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
BT 1( tr 46 )
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu: ( 12 phút )
- Gắn bó que tính như SGK
- Có mấy bó?
- 4bó là mấy qt?
- 40 gồm mấy chục mấy đơn vị?
- Muốn lấy bớt 8 qt em làm ntn?
- 8 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Còn lại mấy qt?
-32 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- HD đặt tính 
-Ghi bảng như SGK
2. Thực hành: ( 13 phút )
Bài 1: Tính
Bài 3: 
- HD tóm tắt và giải
 Tóm tắt:
 Có : 20 que tính 
Bớt : 5 que tính 
Còn : que tính ?
* Bài 2 : Tìm x
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:( 5 phút )
- Nhận xét tiết học
Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- 2 HS lên bảng làm
 - Nhận xét
 - 4 bó qt
- 40 qt
- 40 gồm 4 chục, o đơn vị 
- lấy một bó, bớt 8 qt
- 0 chục , 8 đơn vị 
- 32 que tính
- 3 chục, 2 đơn vị
- Nêu cách đặt tính
- 1 HS lên bảng đặt tính 
-Thực hành tính
-HS nhắc lại
- Đọc yêu cầu 
1 HS lên bảng- Lớp làm bảng con
- 2 HS đọc đề 
- Cùng GV phân tích đề
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở
 Bài giải
 Số que tính còn lại là :
 20 - 5 = 15 ( que tính ) 
 Đáp số : 15 que tính 
* HS làm phiếu 
 Tiết 5: Đạo đức
Chăm chỉ học tập ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được ích lợi của việc chăm chỉ học tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh.
- Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày
* Biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hàng ngày
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu cho hoạt động 2.
- Đồ dùng cho trò chơi “ Sắm vai”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1( 14 phút ): Xử lý tình huống 
Nêu t/ h: Hà chuẩn bị đi học thì bà ngoại lên chơi. Đã lâu hai bà cháu không gặp nên rất mừng. Hà băng khoăn không biết nên làm TN?
HĐ2 : Thảo luận nhóm ( 7 phút )
- Phát phiếu bài tập:
3. HĐ 3 (10 phút )
Phân tích tiểu phẩm 
-Làm bài giờ ra chơi có phải là chăm chỉ học tập không?
*Em có thể khuyên bạn An như thế nào ?
4. Củng cố, dặn dò ( 5 phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- HS thảo luận N4.
 - Các N lên đóng vai đưa ra cách ứng xữ.
- Nhận xét
* Kết luận : Hà phải đi học đúng giờ.
- Thảo luận nhóm 2
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét - bổ sung.
* Kết luận : a, b, d không tán thành.
 e. tán thành.
- Đại diện một số nhóm lên trình bày tiểu phẩm 
- Nhận xét 
-Không phải , v ... 
Nêu tên các xương cử động: xương tay, xương chân, xương cổ 
- Nhận xét 
- Chia nhóm 
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm
- Thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
- Nhận xét nhóm hùng biện hay nhất 
* Để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn
Tiết 4: Thủ công
 Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T2)
I. MỤC TIÊU:
- H ọc sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
* Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
-Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng ,dầu để chạy .Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu.
II. ĐỒ DÙNG:
- Thuyền mẫu,giấy
- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có hình vẽ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: ( 2phút )
- Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu( 5phút ): Nêu mục tiêu tiết học: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Đưa vật mẫu
- Mở thuyền ra ta có hình gì?
b. Ôn lại cách gấp (15phút)
c. Thực hành(10phút)
3. Củng cố ,dặn dò: ( 5phút )
- Về nhà tập gấp thuyền PĐCM
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- Để dụng cụ học tập lên bàn
- Quan sát- so sánh sự giống nhau và khác nhau của chiếc thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui.
- Hình chữ nhật 
- Hs nêu các bước 
Bước 1: Gấp tạo mui thuyền 
Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 3: Gấp tạo thân và mui thuyền 
Bước 4: Tạo thuyền PĐ có mui
-Thực hành gấp cá nhân
-Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét 
 Tiết 5: Toán*
Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31-5.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.
Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
II. ĐỒ DÙNG: 
VBT, Bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1Giới thiệu bài: 
2.HD HS làm bài tập:
Bài 1: Tính:
Nhận xét -tuyên dương
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Nhận xét tuyên dương.
Bài 3: Tóm tắt:
 Ba tuần lễ : 21 ngày
 Nghỉ học: 6 ngày
 Ba tuần đi học :  ngày?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài 4: Vẽ hình tam giác ABC
Đọc y/c
Làm bảng con
 21 31 41 71 91
- - - - - 
 6 7 5 18 39
.. ..   
 15 24 36 53 52
 Nhận xét
Đọc y/c
Lớp làm VBT -1 em lên bảng làm
 Nhận xét 
Đọc y/c
 Bài giải:
Ba tuần lễ em đi học số ngày:
 21-6 =15(ngày )
 Đáp số :15 ngày
Tiết 6: Tiếng Việt *
Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
- HS biết phân biệt được chữ c hoặc k, chữ l hoặc n.
- Điền được các dấu câu đã học.
II.ĐỒ DÙNG :	
Vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Giới thiệu bài( 2phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
2. HD làm các bài tập :( 28 phút )
a. Điền chữ c hoặc k:
- Nhận xét, sửa chữa
Cưới, cứ, có, cười, của, kim
b. Điền chữ l hoặc n:
- Nhận xét
+ Lâu, nằm, lẽ, nơi, nói, làng, nơi, lạ
+ dẩu, vẫn, đã, cả
c.Điền dấu câu nào?
- Nhận xét, sửa chữa
Tan trường, trời mưa to, đám học trò không đem theo ô hoặc áo mưa đều vội vã tìm chỗ tránh mưa. Chỉ riêng một cậu bé vẫn chậm rãi bước. bạn bè cậu bé thấy lạ, hỏi:
Mưa to thế sao cậu không chạy nhanh lên?
 Cậu bé đáp:
 - Chạy nhanh để làm gì? Trước mặt cũng mưa cơ mà!
3.Củng cố, dặn dò : ( 5 phút )
- Nhận xét tiết học 
- Đọc yêu cầu 
- Lớp làm vở- 1 em bảng phụ
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu 
-2 HS bảng phụ - lớp làm vở bài tập 
- Đọc đề 
- 1HS bảng phụ - Lớp làm vở bài tập 
- HS hoàn thành VBT
Tiết 7: Thủ công*
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhớ lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy .
- Gấp đẹp và biết cách trìn bày .
II/ ĐỒ DÙNG:
- Giấy màu 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ : ( 5 phút )
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2. Bài mới :
a. Giới thiệu : ( 2 phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
b. Thực hành : ( 23phút )
- Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu 
 - Thu một số sản phẩm chấm 
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Củng cố, dặn dò : ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu 
- Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của học sinh
- Nghe
- 3 HS nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Nhận xét 
- Gấp thuyền theo nhóm 4 
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét 
- Nghe 
 Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Chính tả
 Ông và cháu
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ.
- Làm được BT2, BT3b
II. ĐỒ DÙNG: 
 Bảng phụ viết quy tắc chính tả và BT 3b 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ : ( 5 phút )
Nhận xét , ghi điểm 
Bài mới :
Giới thiệu : (2phút)
Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
HD viết ( 17phút)
- Đọc bài viết 
- Có phải bạn nhỏ trong bài thơ thắng cuộc không?
- Trong bài có những dấu câu nào ?
- Đọc từ khó 
 - Nhận xét , sửa chữa 
- Đọc chính tả 
- Đọc lại 
c. Thu vở chấm :
- Nhận xét 
 d. Bài tập :
Bài 1:
HD HS chơi : tiếp sức 
Âm k được ghép với những âm nào ?
 Bài 3
 3.Củng cố , dặn dò : (5phút )
- Chuẩn bị tiết sau
 - Nhận xét tiết học
- 1 HS lên bảng - lớp bảng con viết :
Quốc tế, ngày lễ , lao động 
- Nhận xét 
- Nghe
- 2 HS đọc 
- Không, ông nhường cho cháu và giả vờ thua.
- Dấu hai chấm , ngoặc kép , chấm than
- Viết bảng con: vật , keo, thua, hoan hô, chiều 
- Nhận xét 
- HS viết bài vào vở 
- Soát bài 
- Đọc yêu cầu 
- ,e, ê
- HS kể theo nhóm , thi đua
- Nhận xét - Đọc quy tắc 
- Đọc yêu cầu - làm miệng 
- b. dạy bảo, cơn bão , mạnh mẽ , sứt mẻ, lặng lẽ , số lẻ, áo vải, vương vãi 
Tiết 2: Tập làm văn
Kể về người thân
I. MỤC TIÊU:
Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý ( BT1).
Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân ( BT2)
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ.
- Vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ : 
Nhận xét bài thi ở nhà của HS
B.Bài mới :
1.Giới thiệu ( 2phút ). 
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 
2.Thực hành : ( 25 phút )
Bài 1:(Kể về ông,bà(hoặc một người thân )của em.
- Khuyến khích HS kể sáng tạo , không trùng lặp 
- Nhận xét, biểu dương
Bài 2: Dựa theo BT 1 viết 1đoạn văn ngăn (3-5 câu) kể về ông,bà hoặc 1 người thân.
 3.Củng cố , dặn dò: ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- Nghe
- Đọc yêu cầu 
Trả lời :
VD: Ông em năm nay đã ngoài 70 tuổi . Trước đây ông em là bác sĩ, nay đã về hưu. Đêm đêm ông thường kể chuyện cho ông nghe. Em rất quý ông của em.
- HS nối tiếp nhau kể 
- Nhận xét 
- Nêu yêu cầu 
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở 
- Nhận xét 
Tiết 3 :Toán
51 - 15
I. MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15.
Vẽ được hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li)
II. ĐỒ DÙNG:
- 5 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A.Bài cũ : ( 5phút )
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu: 51 - 15 ( 12phút )
 - Lấy 5 bó và 1 qt rời . Có mấy qt?
- Bớt 15 qt, còn mấy qt?
- Làm thế nào em biết còn 36 qt?
- Ta thực hiện phép tính gì ?
2. Thực hành : ( 13phút )
 Bài 1:Tính( cột 1,2,3): 
* Cột 4,5
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu( a,b)
Hướng dẫn HS làm vở 
 * Bài 2 ( c)
 Bài 4: Vẽ hình theo mẫu
3.Củng cố dặn dò : ( 5 phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
-2 HS lên bảng đặt tính và tính 
 51 - 8 = 41 - 3 = 
 61 - 7 = 31 - 9 = 
- Nhận xét 
- Có 51 que tính 
- Còn 36 que tính 
- Bớt que tính : Mở ra một bó rồi bớt đi 15 qt
- Phép trừ 
- Nêu cách đăt tính 
- HS lên bảng đặt tính
- Nêu cách thực hiện phép tính 
- Đọc yêu cầu 
- 1 HS lên bảng - lớp làm Bảng con
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng - lớp làm vở 
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- HS vẽ hình trong SGK - 1 HS lên bảng vẽ 
- Nhận xét 
- Nghe 
 Tiết 4: Tiếng Việt *
Tiết 3
I. MỤC TIÊU:
- HS điền được các từ phù hợp vào chỗ chấm
- Viết được đoạn văn ngắn kể lại những việc đã làm giúp ông, bà ở nhà.
II.ĐỒ DÙNG:
- VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
2. HD làm các bài tập : ( 23phút )
Bài 1:Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài đồng dao:
Nhận xét
Bài 2:Viết 3-4 câu kể những việc ở nhà em thường giúp ông, bà.
Nêu các gợi ý 
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Củng cố, dặn dò : ( 5phút )
- Nhận xét tiết học 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp VBT, 1 em bảng phụ
- Nhận xét 
Bà còng đi chợ trời mưa
Cái tôm cái tép đi đưa bà còng
 Đưa bà đến quãng đường cong
Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà.
 Tiền bà trong túi rơi ra
Tép tôm nhặt được trả bà mua rau
Lớp VBT, 1em phiếu
Trình bày bài làm của mình
 Tiết 5: Tự nhiên và xã hội *
Ôn tập: Con người và sức khoẻ
I/ MỤC TIÊU: 
- Tiếp tục khắc sâu các kiến thức đã học về vệ sinh ăn uống để đề phòng bệnh tật .
- Nhớ lại và khắc sâu những hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hoá.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Hình vẽ trong SGK
- Hình vẽ cơ quan tiêu hoá cho các nhóm 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giới thiệu bài: ( 2phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
Ôn tập : ( 23phút )
Hoạt động 1: 
Xem cử động nói tên xương , cơ và các khớp 
b.Hoạt động 2 
Trò chơi: Thi hùng biện 
- Nhận xét , biểu dương
3. Củng cố , dặn dò : ( 5phút )
- Nhắc HS thực hiện như bài đã học 
- Nhận xét tiết học 
- Nghe 
- Làm việc theo nhóm 2
- Cho HS cử động
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Lớp nêu tên các xương cử động 
- Thảo luận cả lớp 
- Nhận xét 
- Đại diện một số nhóm lên bốc thăm 
- Đưa ra câu hỏi thảo luận .
- Trình bày 
- Nhận xét 
 ......................................................................
Tiết 6: Sinh hoạt lớp
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần .
-Phổ biến kế hoạch tuần tới .
II/ NỘI DUNG:
Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
Giáo viên tổng kết :
* Ưu điểm :
- Có nhiều tiến bộ trong học tập 
- Nề nếp ổn định 
- Tiến bộ nhiều trong hoạt động 
- Đi học đều, chuyên cần 
- vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
Biểu dương những HS chấp hành tốt nội quy của trường và chăm chỉ học tập :
* Tồn tại : 
- Còn nói chuyện riêng trong giờ học : Ngọc ,Thạch ,Mùi , Thuý
Chưa chăm học :Sinh ,Hằng, Lĩnh.
- 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc: Nhân,Như, Nhung 
3. Kế hoạch tuần tới :
- Học chương trình tuần 11
- Khắc phục những tồn tại , phát huy những ưu điểm đã làm được 	
 - Tiếp tục phong trào rèn chữ giữ vở 
 - Thi đua học tập và rèn luyện lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11
 - Tiếp tục hoàn thành các khoản thu.
 ***Hết tuần 10 ***