Kế hoạch dạy học các môn khối 2 - Tuần 6

TUẦN 6
Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009
Luyện từ và câu
TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.
I. MỤC TIÊU :
- Biết đặt câu hỏûi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) ; đặt được câu phủ định theo mẫu (BT2)
- Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì (BT3)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Danh từ riêng. Ai là gì?
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) 
v Hoạt động 1: Luyện tập thực hành
MT: Biết đặt câu hỏi theo mẫu.
PP: Động não, thực hành, giảng giải
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài.
Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu
- Cho HS đọc câu mẫu.
- Hướng dẫn làm từng câu
v Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về ĐDHT.
MT: Tìm đúng đồ dùng học tập
PP: Trực quan, động não, giảng giải
Bài 3:
Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh?
Chúng được dùng làm gì?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nêu một số câu hỏi cho HS trả lời.
 - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học.
- Hát
-- Thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động nhóm, cá nhân
 - Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.
- HS thảo luận, trình bày.
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc câu mẫu.
- HS nêu nghĩa giống từng câu.
Hoạt động nhóm
- 5 quyển vở, chép bài, làm bài.
- 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước.
- HS trả lời câu hỏi.
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng 7 cộng với một số
- biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng
II. CHUẨN BỊ :
GV: SGK. Bảng cài và bộ thực hành Toán. Bảng phụ, bút dạ.
HS: Bảng con, SGK. Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 47 + 25
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành
MT: Thực hành tính đúng các phép tính
PP: Động não, thực hành
Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 2:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu nêu cách đặt tính. 
Bài 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm bài
Bài 4 : Điền dấu >, <, =
Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phải làm gì?
v Hoạt động 2: Trò chơi điền số
MT: Biết để số đúng chỗ
PP: Trò chơi, thực hành
Cử 2 nhóm HS lên tham gia trò chơi “ Hái hoa”
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn.
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp, cá nhân
- Nêu yêu cầu đề bài.
- HS tự làm bài. 
- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bảng con.
- Đọc đề toán
-HS làm bài vào vở
	_ HS nêu
_ HS làm tính trước và so sánh
Hoạt động nhóm, lớp
 - HS 2 nhóm thực hiện.
Tập viết
Chữ hoa Đ
I. MỤC TIÊU : hs
- Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứùng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần)
II. CHUẨN BỊ :
GV: Chữ mẫu Đ . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chữ hoa : D
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
MT: Biết viết đúng độ cao con chữ Đ
PP: Trực quan, giảng giải, thực hành
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Chữ Đ cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV hướng dẫn cách viết.
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
HS viết bảng con.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
MT: Viết đúng độ cao các con chữ trong câu
PP: Thực hành, trực quan, động não
Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét Đ và ep.
HS viết bảng con
v Hoạt động 3: Viết vở
MT: Viết đúng toàn bài vào vở
PP: Thực hành
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Chuẩn bị: Chữ hoa : E
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS tập viết trên bảng con
Hoạt động lớp
- HS đọc câu
- HS nêu
- (\) trên ơ; (/) trên ơ ;(.) dưới e
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
Hoạt động cá nhân
- Vở Tập viết
- HS viết bài vào vở
Rút kinh nghiệm :
Luyện từ và câu
ÔN :TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.
I. MỤC TIÊU :
1)Kiến thức: 
Nắm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập trong trò chơi đi tìm những đồ dùng học tập trốn trong tranh.
2)Kỹ năng: 
Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm.
Biết sử dụng các mẫu câu phủ định.
3)Thái độ: Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Danh từ riêng. Ai là gì?
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) 
v Hoạt động 1: Luyện tập thực hành
MT: Biết đặt câu hỏi theo mẫu.
PP: Động não, thực hành, giảng giải
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài.
Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu
- Cho HS đọc câu mẫu.
- Hướng dẫn làm từng câu
v Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về ĐDHT.
MT: Tìm đúng đồ dùng học tập
PP: Trực quan, động não, giảng giải
Bài 3:
Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh?
Chúng được dùng làm gì?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nêu một số câu hỏi cho HS trả lời.
 - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học.
- Hát
-- Thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động nhóm, cá nhân
 - Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.
- HS thảo luận, trình bày.
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc câu mẫu.
- HS nêu nghĩa giống từng câu.
Hoạt động nhóm
- 5 quyển vở, chép bài, làm bài.
- 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước.
- HS trả lời câu hỏi.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU :
1)Kiến thức: Giúp HS 
Củng cố phép toán dạng 47 + 25 , 47 + 5, 7 + 5
Củng cố so sánh số và so sánh biểu thức đơn giản.
2)Kỹ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng
3)Thái độ: Tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ :
GV: SGK. Bảng cài và bộ thực hành Toán. Bảng phụ, bút dạ.
HS: Bảng con, SGK. Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 47 + 25
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành
MT: Thực hành tính đúng các phép tính
PP: Động não, thực hành
Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 2:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu nêu cách đặt tính. 
Bài 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm bài
Bài 4 : Điền dấu >, <, =
Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phải làm gì?
v Hoạt động 2: Trò chơi điền số
MT: Biết để số đúng chỗ
PP: Trò chơi, thực hành
Cử 2 nhóm HS lên tham gia trò chơi “ Hái hoa”
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn.
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp, cá nhân
- Nêu yêu cầu đề bài.
- HS tự làm bài. 
- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bảng con.
- Đọc đề toán
-HS làm bài vào vở
	_ HS nêu
_ HS làm tính trước và so sánh
Hoạt động nhóm, lớp
 - HS 2 nhóm thực hiện.
Chính tả : ( nghe viết )
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. MỤC TIÊU :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài.
- Làm được BT 2, BT3 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. CHUẨN BỊ :
GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ. 
HS: Vở bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết
MT: Viết đúng chính tả toàn đoạn viết
PP: Trực quan, thực hành
 Đọc mẫu đoạn viết.
Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì mới?
Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?
Cho HS viết các từ khó
Thầy đọc cho HS viết vở. 
Thầy chấm sơ bộ, nhận xét.
v Hoạt động 2: Luyện tập
MT: Tìm đúng các từ
PP: Thực hành, động não, thi đua
Nêu đề bài 2:
Thầy cho HS thi đố nhau, 2 tổ thi 
Củng cố – Dặn dò (3’)
Chuẩn bị: Người thầy cũ
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp, cá nhân
- HS đọc.
- Tiếng trống, tiếng cô giáo, tiếng đọc bài của chính mình. Nhìn ai cũng thấy thân thương cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì.
- Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm
- HS viết bảng con
- HS viết bài
Hoạt động nhóm
- Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai/ ay
- HS thực hiện thi đố.
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
Tập làm văn
KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LẬP MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC TIÊU :
- Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khặng định , phủ định (BT1, BT2)
- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3) 
II. CHUẨN BỊ :
GV: SGK, bảng phụ: câu hỏi. Mục lục tuần 3, 4.
HS: Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Đặt lại tên cho bài – Trả lời câu hỏi. Lập mục lục sách.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành
MT: Biết nói câu phủ định
PP: Trực quan , thực hành, giảng giải
Bài 1: Nêu yêu cầu đề:
Cho HS thực hiện nói theo mẫu.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài?
Cho HS hỏi và trả lời.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục
MT: Biết mở mục lục để tìm đúng trang cần tìm
PP: Trực quan, thực hành
Bài 3: Nêu yêu cầu
.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời khóa biểu
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động nhóm, cá nhân
- Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu
- HS nói theo mẫu
- HS nêu đề bài
- HS thực hiệnhỏi và trả lời theo mẫu
Hoạt động cá nhân
- Lập mục lục các bài tập đọc đã học ở tuần 3, 4
- HS làm bài.
 Toán : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I. MỤC TIÊU :
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn
II. CHUẨN BỊ :
GV: Bảng con, nam châm gắn các mẫu vật (quả cam). Bảng phụ, bút dạ.
HS: SGK. Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập.
HS sửa bài
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán ít hơn, nhiều hơn.
MT: Nhận biết được dạng toán nhiều hơn
PP: Trực quan, động não, giảng giải
Gv nêu đề toán
Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm tóm tắt, giải bài toán
v Hoạt động 2: Thực hành
MT: Biết làm toán có dạng nhiều hơn
PP: Thực hành, động não
Bài 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm vào vở
Bài 2:
Muốn tìm chiều cao của Bình ta làm ntn?
- GV theo dõi, uốn nắn HS làm bài.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Chuẩn bị: Luyện tập
- Hát
Hoạt động lớp
- Lắng nghe.
- Nêu lời giải, phép tính
Hoạt động cá nhân
- HS đọc đề bài
- Làm bài vào vở.
- HS đọc đề
- HS nêu
- HS làm bài
- HS đọc đề
- HS tóm tắt
- HS nêu.
-