Kế hoạch bài học tuần 6 môn: Toán - Bài: Bài toán về ít hơn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 6
MÔN: Toán
BÀI: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN.
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
 - Củng cố khái niệm “ít hơn” vàbiết cách giải bài toán về ít hơn (dạng đơn giản).
 - Rèn kĩ năng giải toán về ít hơn (toán đơn, có một phép tính).
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng nam châm (hoặc bảng gài) và mô hình các quả cam.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐDDH
5’
25’
10’
15’
4’
1’
A. Bài cũ: Luyện tập
 - GV yêu cầu Tính tổng của: 
36 và 9 ; 42 và 8 ; 56 và 7 ; 84 và 8.
 - GV nhận xét bài cũ.
B. Bài mới:
–— Giới thiệu bài toán về ít hơn:
 - GV gài lần lượt các quả cam trên bảng, rồi diễn tả đề toán.
 + Hàng trên có 7 quả cam ( gài 7 quả cam).
 + Hàng dưới có ít hơn hàng trên 2 quả (tách 2 quả ít hơn, rồi chỉ đoạn thẳng biểu thị số cam hàng dưới).
 + Hàng dưới có mấy quả cam?
 - GV giới thiệu qua sơ đồ đoạn thẳng:
Hàng trên: 
Hàng dưới:
 - GV hướng dẫn để HS tự tìm ra phép tính và câu trả lời:
 Bài giải
 Số quả cam ở hàng dưới là:
 7 – 2 = 5 (quả)
 Đáp số: 5 quả. 
–— Thực hành: (S/30)
v Bài 1: 
 - GV hướng dẫn HS hiểu nội dung bài toán qua tóm tắt bằng hình vẽ như trong SGK.
 - GV phân tích đề bài.
v Bài 2: 
 GV giải thích cho HS hiểu “thấp hơn” là “ít hơn”.
v Bài 3: 
 - GV tóm tắt bài toán.
Học sinh gái : 15 bạn
Học sinh trai ít hơn : 3 bạn
Học sinh trai :  bạn?
 - GV lưu ý HS :
 ¯Về bài toán nhiều hơn:
 + Biết số bé.
 + Biết phần “nhiều hơn” của số lớn so với số bé.
 + Tìm số lớn: Số lớn = số bé + phần “nhiều hơn”.
 ¯Về bài toán ít hơn:
 + Biết số lớn.
 + Biết phần “ít hơn” của số bé so với số lớn.
 + Tìm số bé : Số bé = số lớn - phần “ít hơn”. 
 - Chấm, chữa bài .
C. Củng cố: Thi đua
 - GV đưa ra 2 đề toán ít hơn.
 - GV nhận xét, tổng kết.
D. Dặn dò:
 - Về nhà ôn lại bài.
 - GV nhận xét tiết học.
CHUẨN BỊ: Bài “Luyện tập”.
- HS làm vào bảng con.
36 + 9 = 45 42 + 8 = 50
56 + 7 = 63 84 + 8 = 92
- HS quan sát GV thực hiện và lắng nghe đề toán.
- HS quan sát.
- HS tự tìm ra phép tính và câu trả lời:
- HS đọc đề toán, trả lời để hiểu nội dung bài.
- HS giải bài.
- HS tự giải vào vở.
_ HS đọc đề.
_ HS giải vào vở.
- HS giải bài.
- Mỗi dãy 2 bạn: 1 bạn tóm tắt, 1 bạn giải.
Bảng con
Bảng gài, cam
VBT
SGK
*Các ghi nhận , lưu ý: