Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 26: Ôn tập văn kể chuyện

Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 26: Ôn tập văn kể chuyện

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

 (Chuẩn KTKN: 24 ; SGK: 132 )

A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)

 Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện) ; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm được nhận vật , tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn.

B. CHUẨN BỊ:

GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt của một bài văn KC .

HS : - Giấy , bút làm bài KT .

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Khởi động : Hát “Bạn ơi lắng nghe”

2. Bài cũ : Trả bài văn kể chuyện .

 - 1 em nêu lại dàn bài chung văn kể chuyện .

 - Nhận xét.

3- Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng phuongtranhp Lượt xem 597Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 26: Ôn tập văn kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tập làm văn. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 13. 
 Tiết 26.	 ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
 (Chuẩn KTKN: 24 ; SGK: 132 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)
	Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện) ; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm được nhận vật , tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn.
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt của một bài văn KC .
HS : - Giấy , bút làm bài KT .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : Hát “Bạn ơi lắng nghe”
2. Bài cũ : Trả bài văn kể chuyện .
	- 1 em nêu lại dàn bài chung văn kể chuyện .
	- Nhận xét.
3- Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Giới thiệu bài: Ôn tập văn kể chuyện .
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập .
- Bài 1 : Nhận diện thể loại kể chuyện.
+ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Đề 2 là văn KC. Vì khi làm đề này, HS phải kể một câu chuyện có nhân vật, cốt truyện, diễn biến, ý nghĩa, Nhân vật này là tấm gương rèn luyện thân thể. Nghị lực và quyết tâm của nhân vật đáng được ca ngợi, noi theo. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS chữa bài .
- Bài 2: Kể chuyện theo đề tài.
+ Treo bảng phụ viết sẵn đề và mời HS đọc .
- Bài 3: Trao đổi câu chuyện vừa kể.
- giáo viên nhận xét , và chỉnh sửa bài làm của các em . 
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
- lắng nghe hiểu câu chuyện . 
Hoạt động nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Một số em nói đề tài mình chọn kể .
- Viết nhanh dàn ý câu chuyện .
- Từng cặp thực hành kể chuyện. 
- Trao đổi về câu chuyện vừa kể theo yêu cầu BT3 .
- Thi kể chuyện trước lớp (HS khá, giỏi). Mỗi em kể xong sẽ trao đổi , đối thoại cùng các bạn về nhân vật trong truyện , tính cách nhân vật , ý nghĩa câu chuyện , cách mở đầu , kết thúc .
4. Củng cố , dặn dò:
 - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu các hiểu biết của mình về văn kể chuyện .
	 - Giáo dục HS yêu thích việc viết văn .
- Nhận xét tiết học .
	 - Dặn HS về nhà ôn lại văn kể chuyện .
	 - Chuẩn bị :Thế nào là miêu tả?
Bổ sung:

Tài liệu đính kèm:

  • docke_hoach_bai_hoc_mon_tap_lam_van_lop_4_tuan_13_tiet_26_on_ta.doc