ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
(Chuẩn KTKN: 24 ; SGK: 132 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)
Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện) ; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm được nhận vật , tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn.
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt của một bài văn KC .
HS : - Giấy , bút làm bài KT .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : Hát “Bạn ơi lắng nghe”
2. Bài cũ : Trả bài văn kể chuyện .
- 1 em nêu lại dàn bài chung văn kể chuyện .
- Nhận xét.
3- Bài mới :
Tập làm văn. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 13. Tiết 26. ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN (Chuẩn KTKN: 24 ; SGK: 132 ) A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện) ; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm được nhận vật , tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn. B. CHUẨN BỊ: GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt của một bài văn KC . HS : - Giấy , bút làm bài KT . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động : Hát “Bạn ơi lắng nghe” 2. Bài cũ : Trả bài văn kể chuyện . - 1 em nêu lại dàn bài chung văn kể chuyện . - Nhận xét. 3- Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài: Ôn tập văn kể chuyện . 2. Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập . - Bài 1 : Nhận diện thể loại kể chuyện. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Đề 2 là văn KC. Vì khi làm đề này, HS phải kể một câu chuyện có nhân vật, cốt truyện, diễn biến, ý nghĩa, Nhân vật này là tấm gương rèn luyện thân thể. Nghị lực và quyết tâm của nhân vật đáng được ca ngợi, noi theo. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS chữa bài . - Bài 2: Kể chuyện theo đề tài. + Treo bảng phụ viết sẵn đề và mời HS đọc . - Bài 3: Trao đổi câu chuyện vừa kể. - giáo viên nhận xét , và chỉnh sửa bài làm của các em . Hoạt động lớp . - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , phát biểu ý kiến . - lắng nghe hiểu câu chuyện . Hoạt động nhóm đôi . - Đọc yêu cầu BT . - Một số em nói đề tài mình chọn kể . - Viết nhanh dàn ý câu chuyện . - Từng cặp thực hành kể chuyện. - Trao đổi về câu chuyện vừa kể theo yêu cầu BT3 . - Thi kể chuyện trước lớp (HS khá, giỏi). Mỗi em kể xong sẽ trao đổi , đối thoại cùng các bạn về nhân vật trong truyện , tính cách nhân vật , ý nghĩa câu chuyện , cách mở đầu , kết thúc . 4. Củng cố , dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu các hiểu biết của mình về văn kể chuyện . - Giáo dục HS yêu thích việc viết văn . - Nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà ôn lại văn kể chuyện . - Chuẩn bị :Thế nào là miêu tả? Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: