THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
(Chuẩn KTKN: 17 ; SGK: 85)
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu ND : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. (trả lời được các CH trong SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Băng giấy viết đoạn: “Cương thấy nghèn ngẹn .cây bông”.
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ : - 2 HS tiếp nối nhau:+ đọc 2 đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh ,
+ trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn .
c- Bài mới
Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 17 Tuần 9 THƯA CHUYỆN VỚI MẸ (Chuẩn KTKN: 17 ; SGK: 85) A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng). - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. - Hiểu ND : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. (trả lời được các CH trong SGK). B. CHUẨN BỊ: GV : - Băng giấy viết đoạn: “Cương thấy nghèn ngẹn ..cây bông”. HS : - SGK C. LÊN LỚP: a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe” b. Bài cũ : - 2 HS tiếp nối nhau:+ đọc 2 đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh , + trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn . c- Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài - Thưa chuyện với mẹ (Tranh minh họa ) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn. -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm . - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc to. - Yêu cầu HS đọc to. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn một tốp 3 em đọc toàn truyện theo lối phân vai . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cương thấy cây bông . - GV đọc mẫu. + Sửa chữa , uốn nắn . - Nhận xét. -Theo dõi Hoạt động cả lớp - HS đọc, phân đoạn ( 2 đoạn ) + Đoạn 1 : Từ đầu để kiếm sống . + Đoạn 2 : Phần còn lại . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn : Kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa các từ khó ( thưa; kiếm sống; đầy tớ ). (3 lượt). - Luyện đọc theo cặp . - 2 em đọc cả bài . Hoạt động cá nhân. + Đọc đoạn 1 . * Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? (HSY). + Đọc đoạn 2. * Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào ? * Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ? - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cương . (HSG) * Cách xưng hô - Cử chỉ lúc trò chuyện * Cử chỉ của mẹ * Cử chỉ của Cương Hoạt động cả lớp - Đọc theo lối phân vai . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . d. Củng cố ,dặn dò: -Nêu ý nghĩa bài . -Liên hệ thực tế : ước mơ chính đáng , nghề nghiệp nào cũng đáng quý - Nhận xét tiết học . - Tiếp tục về nhà luyện đọc. -Chuẩn bị: Điều ước của vua Mi-đát . Nhận xét:
Tài liệu đính kèm: