Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 6, Tiết 12: Chị em tôi

Tập đọc.	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Ngày dạy: 22 tháng 9 năm 2010.	 
Tiết 12.	 Chị em tôi.
Tuần 6.	(chuẩn KTKN: 14 ; SGK: 59)
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện. 
- Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin , sự tôn trọng của mọi người đối với mình. (trả lời được các CH trong SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học.
Bảng phụ viết đoạn văn đọc mẫu: Hai chị em nên người. 
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ :
 	- 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo , trả lời câu hỏi 3 , 4 / SGK .
-Nhân xét, cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài Chị em tôi .
2.Các hoạt động:
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc :
-Yêu cầu 1 HS đọc cả bài. Nhận xét sơ bộ cách đọc. 
- Hướng dẫn chia đoạn. Có thể chia 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu  tặc lưỡi cho qua .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo  cho nên người .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
- Hướng dẫn đọc.
- Sửa lỗi về cách đọc cho HS , hướng dẫn ngắt nhịp thơ . kết hợp luyện phát âm, giải nghĩa từ. 
- Đọc diễn cảm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài :
- Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc .
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm : 
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc một đoạn truyện theo lối phân vai .
- Đọc mẫu đoạn văn .
- Theo dõi , uốn nắn .
- Nhận xét.
a) Đọc đúng:
-1 HS đọc cả bài, chia đoạn.
-HS tự chia đoạn.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . (2 lần) 
- Luyện đọc theo cặp .
- 3HS đọc cả bài, giọng vui , dí dỏm.
b) Đọc tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Cô chị nói dối ba đi đâu ? (HSY)
+ Cô đi đâu ? (HSY)
+ Vì sao mỗi lần nói dối , cô chị lại thấy ân hận ?
- HS đọc nối tiếp đoạn 2 và 3.Trả lời:
+ Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối ?
+ Vì sao cách làm của cô em giúp được chị tỉnh ngộ ? (HSG)
+ Cô chị đã thay đổi như thế nào ?
- HS đọc lướt và trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? (HSG)
c) Đọc diễn cảm. 
a. HS đọc nối tiếp 3 đoạn trongbài .
* Đoạn 1 : giọng chậm, sâu lắng.
* Đoạn 2 : giọng ca ngợi, sảng khoái.
* Đoạn 3 : giọng ngắt nhịp đều đặn.
b. HS đọc diễn theo cặp.
c. HS thi đọc . 
d. Củng cố ,dặn dò:
-Em rút ra bài gì qua câu chuyện của hai chị em ?
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị Trung thu độc lập.
Bổ sung: