Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 17, Tiết 34: Rất nhiều mặt trăng (Tiếp theo)

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 17. Ngày dạy: 8 tháng 12 năm 2010
Tiết 34.	
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt)
 (Chuẩn KTKN: 29 ; SGK: 168 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
	- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biểt đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
	- Hiểu ND : Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. (trả lời được các CH trong SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Tranh minh họa.
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ: Rất nhiều mặt trăng .
	- Kiểm tra 3 em (giỏi, TB, yếu) tiếp nối nhau đọc truyện Rất nhiều mặt trăng ( phần đầu ) , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc .
	- Nhận xét - cho điểm.
c- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng (tt) .
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : Sáu dòng đầu .
+ Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
- Chỉ định HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi. 
1. Nhà vua lo lắng về điều gì ?
+ Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ?
2. Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, các nhóm trả lời và bổ sung.
3. Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì ? (HS khá, giỏi)
+ Công chúa trả lời thế nào ?
4. Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì?Chọn câu trả lời phù hợp với ý của em nhất?
- Yêu cầu nêu nội dung chính cả bài: 
 ( Ghi nội dung chính )
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm 
- Chỉ định HS đọc nối tiếp theo cách phân vai..
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Làm sao mặt trăng  Nàng đã ngủ .
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Nhận xét, sửa chữa , uốn nắn .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
- chia đoạn theo bài 
- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn (3 lượt).
- HS yếu: Đọc 1,2 câu.
- HS đọc theo cặp .
- 1 HS đọc cả bài. 
- lắng nghe đọc thầm 
Hoạt động nhóm .
- Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi.
- khi cơng chúa hết bệnh và nhận ra mọi việc , nên mời các vị đại thần đến chuẩn bị chu đáo? 
- vì các vị đại thần chỉ biết dựa vào chú hề giúp vua . 
- Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.
- cho cơng chúa nhận ra giữa mặt trăng thật và mặt trăng mình yêu thích? 
- chỉ là mơ ước trẻ con và mơ ước ngộ nghĩnh đáng yêu , 
- mọi người cần cĩ những hồi bảo đẹp và mơ ước cho cuộc sống mình. Chọn ý c . 
- Phát biểu tự do 
- Nêu nội dung chính cả bài. 
- Vài em đọc lại.
Hoạt động cả lớp
- 3 HS đọc truyện theo cách phân vai .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ HS thi đọc diễn cảm trước lớp. (HS khá, giỏi)
- lắng nghe 
d. Củng cố: 
- Nêu ý chính của bài .
- Nhận xét tiết học .
	- Khuyến khích HS tìm đọc truyện thiếu nhi.
	- Chuẩn bị:Ôn tập.
Bổ sung: