Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 25: Người tìm đường lên các vì sao

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 13. 
Tiết 25. NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
(Chuẩn KTKN: 23 ; SGK: 125 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
	- Đọc đúng tên nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki) ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
- Hiểu ND : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời được các CH trong SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : 	- Tranh , ảnh về khinh khí cầu , tên lửa , con tàu vũ trụ .
	- Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
HS : SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
b. Bài cũ : Vẽ trứng.
 - Kiểm tra 3 em (giỏi, TB, yếu) đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài .
 - Nhận xét – cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài 
Người tìm đường lên các vì sao
- Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK .
Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Hướng dẫn phân đoạn :
 + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu .
 + Đoạn 2 : Bảy dòng tiếp theo 
 + Đoạn 3 : Sáu dòng tiếp theo .
 + Đoạn 4 : Ba dòng còn lại .
- Chỉ định HS đọc nối tiếp .
-Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hỏi. 
1. Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? (HSY)
2. Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
3. Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì ? (HS khá, giỏi)
- Giới thiệu thêm về Xi-ôn-cốp-xki (SGV/260).
4. Em hãy đặt tên khác cho truyện .(Tổ chức ghi phiếu)
- Nêu nội dung chính cả bài. 
- GV chốt lại.
- Ghi nội dung chính.
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Từ nhỏ  hàng trăm lần . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Nhận xét, sửa chữa , uốn nắn .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
- tìm phân đoạn theo bài 
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. (3 lượt) .
- (HSY) đọc 1,2 câu.
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
- 1 HS đọc chú thích.
- Cả lớp đọc thầm phần chú thích .
Hoạt động nhóm .
* 1 HS đọc to. Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thảo luận các câu hỏi.
- Chia nhóm thảo luận. (làm nhà khoa học )
- Phát biểu 
- thí nghiệm trong phịng 
- kiên trì khổ luyện 
Xem sách giáo khoa 
- người thiên tài , người khổ luyện..
- HSPhát biểu. 
- 2 HS nhắc lại.
Hoạt động cả lớp
- 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. 
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
d. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi ý nghĩa của truyện 
- GDTT: Muốn đạt được ước muốn của mình thì phải bỏ thời gian nghiên cứu mới thành công. .
	 - Nhận xét tiết học .
	 - Dặn HS về nhà kể lại truyện Người tìm đường lên các vì sao .
	 - Chuẩn bị:Văn hay chữ tốt.
Bổ sung: