Kế hoạch bài học môn Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 16, Tiết 32: Câu kể

Luyện từ và câu. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16. 
Tiết 32.	 CÂU KỂ
 (Chuẩn KTKN: 28 ; SGK: 161 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
- Hiểu thế nào là câu kể , dụng của câu kể (ND Ghi nhớ) .
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2).
B. CHUẨN BỊ:
GV - Bảng phụ kẻ các cột theo nội dung BT.
HS : - Từ điển, SGK, VBT.
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ: MRVT : Đồ chơi – Trò chơi
 - 2 em làm lại BT1 , 2 của tiết trước .
 - Nhận xét.
c- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài: Câu kể .
2. Các hoạt động:	
Hoạt động 1 : Nhận xét . 
- Bài 1 : Cá nhân.
+ Nhận xét , chốt lại : Câu được in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chưa biết . Cuối câu có dấu chấm hỏi 
- Bài 2 : Cá nhân.
+ Nhắc HS đọc lần lượt từng câu xem những câu đó được dùng làm gì .
- Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng : Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để giới thiệu , miêu tả hoặc kể về một sự việc . Cuối các câu này có dấu chấm . Đó là câu kể .
- Bài 3 : Cá nhân.
+ Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng (SGV/329).
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
- Nhắc HS học thuộc .
Hoạt động 3 : Luyện tập .
- Bài 1 : 
+ Phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho mỗi nhóm .
- Chốt lại lời giải đúng (SGV/ 330).
- Bài 2 : Cá nhân.
+ Chốt lại lời giải đúng (SGV/330).
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
 + Nhận xét , chốt lại : Câu được in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chưa biết . Cuối câu có dấu chấm hỏi 
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
- Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để giới thiệu , miêu tả hoặc kể về một sự việc . Cuối các câu này có dấu chấm . Đó là câu kể .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
Hoạt động lớp .
- 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK .
- Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT.
- Trao đổi theo cặp .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét. 
- Đọc yêu cầu BT .
- 1 em làm mẫu .
- Cả lớp làm bài cá nhân , mỗi em viết khoảng 3 – 5 câu kể theo một trong bốn bài đã nêu .
- Tiếp nối nhau trình bày .
- Lớp nhận xét .
d. Củng cố , dặn dò: 
 - Đọc lại ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS biết dùng câu kể một cách lễ phép .
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học .
- Chuẩn bị : Câu kể “ Ai làm gì?”
Bổ sung: