Kế hoạch bài học môn Kĩ thuật Lớp 4 - Tuần 14: Thêu móc xích (Tiết 2)

Kĩ thuật. KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Tuần 14. 
 THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2)
(Chuẩn KTKN: 149 ; SGK: 37 )
MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
- Biết cách thêu móc xích.
- Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm.
- HS khéo tay:
	+ Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất tám vòng móc xích và đường thêu ít bị dúm.
	+ Có thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản.
CHUẨN BỊ:
- Vải trắng 20 x 30cm.
- Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn..
CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Bài cũ: Tiết 1
- HS nêu lại phần ghi nhớ
- Nêu các điểm cần lưu ý khi thêu móc xích.
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Thêu móc xích (tiết 2)
Thực hành:
+ Hoạt động 1: Thực hành thêu móc xích.
- HS thực hành các bước thêu móc xích (2, 3 mũi).
- GV nhận xét và củng cố các bước:
Bước 1: Vạch dấu đường thêu.
Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm.
- GV quan sát chỉ dẫn những em còn lúng túng, thực hiện thao tác chưa đúng kĩ thuật .
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá
Thêu đúng kĩ thuật.
Các vòng chỉ móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau.
Đường thêu có thể bị dúm.
Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
C) Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Thêu quả cam.(SPTC)
- HS phát biểu.
- cầm kim tư thế chắc , khơng va vào nhau . tạo thành vịng chỉ chắc chắn . 
- quan sát cách thêu mĩc xích mẫu . 
- nắm tiêu chuẩn , cách thêu đúng quy định .và các bạn theo dõi chú ý từng em . 
- thực hành làm theo 
- HS thực hành thêu móc xích.
- tiêu chuẩn để rèn luyện theo đúng mục tiêu theo yêu cầu sách giáo khoa .
- tạo vịng chỉ đều nhau 
- sau khi xong nên nhớ rút chỉ cho chắc chắn 
- HS tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn.
Nhận xét ù:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................