Kế hoạch bài học môn Khoa học Lớp 4 - Tuần 8, Tiết 16: Ăn uống khi bị bệnh

Khoa học. KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Tuần 8. Ngày dạy: 8 tháng 10 năm 2010
Tiết 16. ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
	 (Chuẩn KTKN: 94; SGK: 34)
1.Mục tiêu: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
	- Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ.
	- Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh.
	- Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêuchảy : pha được dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy.
2. Đồ dùng dạy học:	 - Hình vẽ trong sách trang 34,35 
 - Chuẩn bị một gói dung dịch ô-rê-dôn ; 1 cốc có vạch chia;1 bình nước; một nắm gạo; một ít muối; 1 chén
 3. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Khởi động:
B/ Bài cũ : 
+ Kể tên một số bệnh mà em đã mắc phải.
+ Khi bị mắc bệnh, em phải làm gì ?
- Nhận xét – Cho điểm.
C/ Bài mới : 
Hoạt động 1: Thảo luận về chế độ ăn uống đối với người mắc bệnh thông thường.
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu HS trả lời:
+ Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh thông thường.
+ Đối với người ốm nặng nên cho họ ăn đặc hay loãng ? Tại sao ?
+ Đối với người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn thế nào?
Bước 2: Làm việc theo nhóm 
Bước 3: Làm việc cả lớp
- GV ghi các câu hỏi trên ra các phiếu rời
- Kết luận: như mục Bạn cần biết/35 sgk.
Hoạt động 2: Thực hành pha dd ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối.
- 2,3 HS trả lời 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận những câu hỏi do GV yêu cầu.
- Đại diện nhóm lên bốc thăm trúng câu nào trả lời câu đó.
- HS khác bổ sung.
Bước 1: 
- GV yêu cầu cả lơpù quan sát và đọc lời thoại H4,5/35 
- GV hỏi: Bác sĩ khuyên người bị bệnh tiêu chảy cần phải ăn uống như thế nào?
Bước 2: Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo về đồ dùng đã chuẩn bị để pha dd ô-rê-dôn hoặc nước cháo muối
Bước 3: Các nhóm thực hiện. GV theo dõi, giúp đỡ.
Bước 4: 
- GV yêu cầu mỗi nhóm cử 1 bạn lên làm trước lớp.
- GV nhận xét chung
Hoạt động 3: đóng vai.
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu: Các nhóm đưa ra tình huống để vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
Bước 2: Làm việc theo nhóm
Bước 3: Trình diễn
D/ Củng cố- Dặn dò :
-Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường và khi bị bệnh tiêu chảy?
GDMT: Con người cần thức ăn, nước uống mà những thứ này lấy từ môi trường, để khỏi bệnh, chúng ta cần phải BVMT.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài 17.
-1 HS đọc câu hỏi của bà mẹ, 1HS đọc câu trả lời của bác sĩ.
-Vài HS nhắc lại lời khuyên của bác sĩ.
- HS pha dd ô-rê-dôn đọc hướng dẫn ghi trên gói và làm theo.
- Nhóm chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối quan sát chỉ dẫn ở hình 7/35sgk và làm theo
- HS thực hiện.
- HS theo dõi và nhận xét
- Các nhóm đưa ra tình huống và đóng vai thể hiện nội dung.
- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra.
- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất. Các bạn khác góp ý.
- HS lên đóng vai, các hs khác theo dõi và cùng thảo luận để đi đến cách lựa chọn đúng nhất.
Nhận xét: