Kế hoạch bài học môn Khoa học Lớp 4 - Tuần 4, Tiết 8: Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ?

MÔN: khoa học. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 4 Ngày dạy: 03 tháng 09 năm 2010.
Tiết: 8
TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ 
ĐẠM THỰC VẬT ?
(chuẩn KTKN: 92 ; SGK: 18)
Mục tiêu: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
Biết được cần phối hợp đạm ĐV và đạm TV để cung cấp đầy đủ chất cho cơ thể.
Nêu ích lợi của việc ăn cá: đạm của cá dễ tiêu hơn đạm của gia súc, gia cầm.
Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ SGK 
Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Khởi động:
B/ Bài cũ:
+ Tại sao phải phối hợp nhiều loại thức ăn?
+ Thế nào là1 bữa ăn cân đối?
- Nhận xét – cho điểm.
C/ Bài mới:
Hoạt động 1: Thi kể tên các món thức ăn có nhiều chất đạm.
Bước 1: Tổ chức
- GV chia lớp thành 2 đội. 
-Mỗi đội cử đội trưởng lên rút thăm nói trước.
Bước 2: Cách chơi và luật chơi.
- GV hướng dẫn cách chơi.(SGV/49)
Bước 3: Thực hiện
- GV đánh giá và đưa ra kết quả: đội nào ghi được nhiều tên món ăn là thắng cuộc.
Hoạt động 2: Tìm hiểu lí do cần ăn phối hợp đạm ĐV và đạm TV
Bước 1: Thảo luận cả lớp.
- GV yêu cầu cả lớp đọc lại danh sách các món ăn đã lập.
- GV đặt vấn đề: 
+ Tại sao nên ăn phối hợp đạm động vật – thực vật? Giải thích?
Bước 2: Trình bày.
- Nhận xét.
Bước 3: Thảo luận cả lớp.
+ Tại sao chúng ta nên ăn cá trong các bữa ăn? 
 Kết luận chung: (SGV/51).
D/ Củng cố và dặn dò:
-Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc đạm thực vật?
- Nhận xét tiết học.
Các ghi nhận, kưu ý:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Chuẩn bị bài 9.
- 2 HS trả lới.
- Hai đội bắt đầu chơi như hướng dẫn.
- 2 đội lần lượt kể các thức ăn chứa nhiều chất đạm.
- Thư ký viết tên các món ăn chứa nhiều chất đạm mà đội mình đã kể vào giấy khổ to
- HS suy nghĩ tìm câu trả lời.
- HS phát biểu.
- HS chỉ ra món ăn nào vừa chứa đạm đọng vật – thực vật
- HS trả lới.
- HS trả lời.
 Các ghi nhận, lưu ý: