Kế hoạch bài học môn Khoa học Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm

Khoa học.	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Tuần 13. Ngày dạy: 10 tháng 11 năm 2019
Tiết 26. 
 NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM.
 (Chuẩn KTKN: 97 ; SGK: 54 )
Mục tiêu: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
Nêu một số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước :
+ Xả rác, phân, nước thải bừa bãi,
+ Sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu.
+ Khói bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ,
+ Vỡ ống nước dẫn dầu,..
- Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người : lan truyền nhiều bệnh. 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm.
Tích hợp: con người là nguyên nhân gây ơ nhiễm 
Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ trong SGK.
Sưu tầm các thông tin về sự ô nhiễm nước và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra
Hoạt động giảng dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Khởi động:
B/ Bài cũ:
+ Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm.
- Nhận xét - cho điểm.
C/ Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nguyên nhân làm nuớc bị ô nhiễm
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu HS quan sát các hình từ 1à 8/54, 55 SGK và trả lời câu hỏi sau: 
+ Hình nào cho biết nước bị ô nhiễm? Nguyên nhân gây ô nhiễm đó?
 + Hình nào cho biết nước máy nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì?
- (SGV/110)
Bước 2: Làm việc theo cặp
- GV đi tới các nhóm và giúp đỡ
Bước 3: Làm việc cả lớp
- GVgọi một số HS trình bày kết quả làm việc của nhóm. Mỗi nhóm chỉ nói về một nội dung.
- Kết luận; GDMT: Có rất nhiều việc làm của con người gây ô nhiễm nguồn nước. Nước rất quan trọng đối với đời sống con người, thực vật và động vật, do đó chúng ta cần hạn chế những việc làm có thể gây ô nhiễm nguồn nước.
Tích hợp: em hãy kể một số bệnh do nguồn nước gây ra, và chúng ta phải làm gì cho sạch nước? 
Hoạt động 2: Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
Điều gì xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm?
Những căn bệnh gì nảy sinh khi nguồn nước sinh hoạt bị ô nhiễm?
- GV nhận xét và kết luận như mục ‘Bạn có biết’(Đoạn sau, SGK/55).
D/ Củng cố và dặn dò:
+ Những nguyên nhân làm ô nhiễm nước?
+ Nêu những tác hại khi nguồn nước bị ô nhiễm?
+ Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài 27
- HS trả lời. nước sạch khơng mùi, khơng vị, khơng màu sắc , trong suốt , dễ uống. 
- mở sách giáo khoa xem bài 
- hình 1,2,3,4.5,6.7.8,.
- gõ rĩ đường ống dẫn dầu. hinh2 , rất nhiều tác động của con người. 
- Các cặp thảo luận trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu.
 - Một số HS lên trình bày trước lớp.
- lắng nghe 
- HS đặt câu hỏi và trả lời với nhau.
Các em liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước ở địa phương
 - HS phát biểu.
- HS trả lời.
- đđọc mục bạn cần biết 
- trả lời , và bạn khác nhận xét. 
Nhận xét: