Kế hoạch bài học môn Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 2- Bài: Nàng tiên ốc

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Kể chuyện Ngày dạy: 20 tháng 08 năm 2010.
Tiết 2:	 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC	.	
 NÀNG TIÊN ỐC . 
(chuẩn KTKN: 8 ; SGK: 18)
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
	- Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lới của mình.
	- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.	
B. CHUẨN BỊ:
GV : SGV
HS : SGK.
C. LÊN LỚP:
a.Khởi động: Hát “Cùng múa hát dưới trăng”
b- Kiểm tra bài cũ : 
- HS kể nối tiếp nhau theo tranh câu chuyện sự tích hồ Ba Bể.
- Nói ý nghĩa của câu chuyện , cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- Cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành .
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Giới thiệu truyện:
Trong tiết kể chuyện các em sẽ đọc một chuyện cổ tích bằng thơ có tên gọi Nàng tiên Ốc. Sau đó các em sẽ kể lại câu chuyện thơ đó bằng lời của mình, không lặp lại hoàn toàn lời thơ trong bài.
2. Các Hoạt động :
Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện:
- GV đưa tranh minh hoạ
- Đọc diễn cảm bài thơ
- Bảng phụ ghi câu hỏi nội dung truyện 
* Khổ thơ 1.
Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống ?
Bà lão làm gì khi bắt được ốc 
* Khổ thơ 2
 Từ khi có ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ ?
* Khổ thơ 3
Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy những gì ?
Sau đó bà lão đã làm gì ?
Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
*Tiểu kết: Câu chuyện có hai nhân vật và chuỗi sự việc liên quan với hai nhân vật.
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em?
- GV viết 6 câu hỏi lên bảng lớp để HS dựa vào 6 câu hỏi đó trả lời bằng lời văn của mình.
* Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Tổ chức kể và trao đổi ý nghĩa truyện theo cặp.
+ Theo em câu chuyện giúp ta hiểu điều gì? 
*Tiểu kết: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. 
* Hoạt động 4:Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
-Tổ chức thi kể chuyện.
-HS quan sát và nhận xét: Nhân vật trong tranh
- 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn, lần lượt trả lời những câu hỏi giúp nắm chuỗi sự việc có liên quan đến nhân vật.
+ HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình.
- Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe. Kể bằng lời của em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại từng câu thơ.
- HS giỏi, khá làm mẫu kể đoạn 1
 - HS kể chuyện theo nhóm ba: kể nối tiếp nhau theo từng khổ thơ, theo toàn bài
+ HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện thơ trước lớp.
- Lớp nhận xét bạn có kể chuyện bằng lời của mình không?
- HS thực hiện.
- Câu chuyện nói về tình thương yêu lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Ốc. Bà lão thương Ốc, Ốc biến thành cô gái giúp đỡ bà.Qua câu chuyện giúp ta hiểu rằng: Con người phải thương yêu nhau. Ai sống nhân hậu, thương yêu mọi người thì sẽ có cuộc sống hạnh phúc.
+ Thi kể chuyện trước lớp (HSG)
- Cả lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất 
4. Củng cố – Dặn dò:	
 - Qua câu chuyện em rút ra bài học gì trong việc đối xử với mọi người chung quanh?
-Nhận xét tiết học .
- Về nhà học thuộc bài thơ hay câu thơ em thích, kể lại câu chuyện trên cho người thân.
- Chuẩn bị :kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................