Kế hoạch bài học môn Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 17 - Bài: Một phát minh nho nhỏ

Kể chuyện. KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 Ngày dạy: 9 tháng 12 năm 2010 
Tiết 17.	MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
 (Chuẩn KTKN: 29 ; SGK: 167 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
	- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến.
	- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
B.CHUẨN BỊ:
GV: - Tranh minh họa truyện SGK phóng to .
HS : - SGK.
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b.Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
	- Kiểm tra 1 em kể câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
	- Nhận xét - cho điểm.
c. Bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Giới thiệu truyện : Câu chuyện Một phát minh nho nhỏ.
2. Các Hoạt động :
Hoạt động 1 : GV kể chuyện .
- Kể lần 1 .
- Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa trong SGK .
- Kể lần 3 ( nếu cần ) 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- cho các em đọc bài tập. 
- Kể theo nhóm( thời gian 10 phút). 
- Thi KC trước lớp và chỉnh sửa cho các em 
+ Theo bạn , Ma-ri-a là người thế nào ?
+ Bạn có nghĩ rằng mình cũng có tính tò mò , ham hiểu biết như Ma-ri-a không ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
 - Cả lớp và GV bình chọn bạn hiểu chuyện , kể chuyện hay nhất .
Hoạt động lớp .
- Lắng nghe .
- Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc yêu cầu BT1,2 .
- Từng nhóm 5 em tập kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Hai nhóm tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo 5 tranh .
- Vài em thi kể toàn câu chuyện. (HS khá, giỏi).
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện qua các câu hỏi :
+ là cơ gái thích trị và ham hiểu biết ?
+ chúng em sẽ ham hiểu biết về chuyện lạ và trị mị giống như cơ gái ma-ri a ?
+ phải ham hiểu biết trong cuộc sống và cĩ thích lạ những điều hay ?
- lắng nghe 
d. Củng cố, dặn dò:
 - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay
 - Nhận xét tiết học . 
 - Chuẩn bị: Ôn tập.
Bổ sung:
..