Kế hoạch bài học khối 2 - Học kì II - Tuần 29

Tuần 29 Thứ hai, ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Những quả đào
I. Mục tiêu:
 - Đọc trơn , đọc trôi chảy toàn bài.
 - Nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật
 - Hiểu các từ ngữ :hài lòng, thơ dại, nhân hậu.
 - Hiểu nội dung của câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khenđứa cháunhan hậu đã nhường cho bạn quả đào.
 - Giáo dục lòng nhân hậu.
II. đồ dùng dạy học: 
- Tranh trong sgk, bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của GV
1 Khởi động: 5’
- HS đọc bài Cá sấu sợ cá mập.
- Gọi hs đọc bài
- Nhận xét cho điểm
- Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: 30’
- Phát âm đúng:
- Đọc đúng: 
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu; nối tiếp đoạn trớc lớp
- HS phát hiện và phát âm từ khó
- Đọc câu :
- HS đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh.
- GV đọc mẫu
- GV theo dõi rèn sửa lỗi cho hs bằng nhiều cách.
- GV giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó trong bài.
- Giúp đỡ hs.
- Nhận xét, động viên hs
3. Tìm hiểu bài:15’
- HS trao đổi nhóm- trả lời câu hỏi của GV
- Nêu câu hỏi sgk
- Gợi ý trả lời câu hỏi.
4.Luyện đọc(17’)
- HS luyện đọc theo vai: ông, ba cháu: Xuân, Vân, Việt
- Thi đọc hay
- Cả lớp bầu chọn nhóm xuất sắc
- Chia nhóm, giao việc cho hs
- Hướng dẫn hs nhận xét
5.Củng cố dặn dò:3’
- Trả lời câu hỏi
- Liên hệ trả lời .
- Qua bài này cho em bài học gì?
- Nêu câu hỏi liên hệ:
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà ôn bài
Toán
các số từ 111 đến 200
I.Mục tiêu :
 *Giúp H/s biết :
 - Cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị.
 - Đọc viết các số từ 111 đến 200.
 - So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này.
 - Giúp các em ham thích học toán .
II Đồ dùng dạy -học
 - Bảng phụ.
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1:
*Khởi động
GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Giới thiệu bài .
Hoạt động 2:
*Nhận biết các số từ 101 đến 110.
- HS viết và đọc số 111.
- Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3HS lên làm bài trên bảng lớp, 1hs đọc số, 1HS viết số, 1HS gắn hính biểu diễn số.
- Gắn hình chỉ trăm, chục, đơn vị lên bảng giúp HS nhận biết các số 
từ 101 đến 110.
- Giúp HS thảo luận để tìm cách
đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135.
Hoạt động3:
*Luyện tập
Bài 1: Làm bảng con.
Bài 2 :Làm miệng. 
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả. Nhận xét.
Bài3: Làm vào vở
- Đọc bài làm của mình trước lớp, đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.1HS lên bảng chữa bài.
- Giúp HS củng cố cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị. Đọc viết các số từ 111 đến 200.
- Giúp HS so sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này. 
Hoạt động4:
Củng cố dặn dò.
- Về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2009
Thể dục
trò chơi:"con cóc là cậu ông trời 
và chuyền bóng tiếp sức"
I .Mục tiêu :
 -Làm quen với trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi .
 - Ôn trò chơi" Chuyền bóng tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
 - Giúp HS chăm TDTT .
II .Địa điểm và phương tiện 
 *Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 *Phương tiện :Còi, phương tiện cho trò chơi .
III .Nội dung và phương pháp lên lớp .
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Đứng tại chỗ ,vỗ tay, hát .
- Khởi động .
- Ôn một số động tác của bài thể dục PTC.
2.Phần cơ bản .
* Trò chơi" Con cóc là cậu ông Trời".
*Trò chơi: "Tung vòng vào đích"
3.Phần kết thúc 
- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát .
- Hệ thống bài 
2 phút 
3 phút 
5 phút
10 phút
10 phút 
3 phút 
2phút 
- Đội hình hàng dọc .
- Cán sự lớp điều khiển .
- Cán sự điều khiển.
- GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc.
- Cán sự điều khiển.
- Cán sự lớp điều khiển
- GV và hs cùng hệ thống bài
Toán
các số có ba chữ số
I . Mục tiêu :
* Giúp Hs :
 - Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
 - Đọc viết thành thạo só có 3 chữ số.
 - Giúp các em yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy - học.
 - Bảng phụ.
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1:
*Khởi động
- 3HS lên bảng cả lớp làm bài vào nháp.Thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2.
* Nhận biết các số có 3 chữ số. Đọc và viết theo hình biểu diễn.
-HS nhận biết các số tròn trăm. 1HS viết số, cả lớp viết bảng con: 243.
- Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba.
- 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị.
- Lấy hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc.
- Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 2trăm, 4chục và 3 đơn vị. Giúp HS viết và nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị. Đọc viết thành thạo số có 3 chữ số.
Hoạt động 3.
* Luyện tập thực hành.
Bài 1: Miệng
- Nối tiếp nhau đọc kết quả, nhận xét.
Bài 2: Làm nháp
- Đọc bài làm của mình trước lớp, nhận xét.
Bài 3: Làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 1HS lên bảng chữa bài.
- Giúp HS Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
 - Đọc viết thành thạo số có 3 chữ số.
Hoạt động 4
* Củng cố dặn dò.
- Về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số .
*Nhận xét tiết học.
Kể chuyện
Những quả đào
I. Mục tiêu: Giúp H/S:
1- Rèn KN nói: 
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Kho báu với giọng điệu thích hợp.
2- Rèn kĩ năng nghe: Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
3- Giáo dục tính chăm chỉ yêu lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ chép gợi ý
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung.
Hoạt động học tập của H/S
Hỗ trợ của G/V
1- Khởi động:(5’)
- HS kể chuyện: “Kho báu’’
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài.
2- Học sinh thực hành: (28’) 
 HĐ 1: Kể từng đoạn theo gợi ý
HĐ 2-Kể lại câu chuyện:
- HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và gợi ý, cả lớp đọc thầm lại.
- HS cả lớp theo dõi
 -HS kể từng đoạn theo nhóm
- Kể theo đoạn trước lớp
- HS thi kể lại toàn câu chuyện.
* HS thảo luận, nói về cảm nghĩ của em sau khi kể câu chuyện “Kho báu”
-Gọi HS đọc gợi ý.
- GV mở bảng phụ đã viết nội dung và gợi ý, và giải thích
- Giúp đỡ hs cách kể
 - GV động viên khích lệ HS kịp thời.
- Hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV liên hệ giáo dục HS.
3- Củng cố- dặn dò: (2’)
- HS mở vở ghi bài.
- GV nhận xét giờ học.
Chính tả(tập chép)
Những quả đào
I.Mục tiêu:
 - Tập chép chính xác một đoạn trích trong bài Những quả đào
 - Luyện viết đúng quy tắc chính tả phân biệt phụ âm :s/x, in/inh.
 -Giáo dục tính cẩn thận
II.Đồ dùng- dạy học:
 -Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HS
-2hs lên bảng, lớp làm bảng con
- Nhìn bảng
-2hs nêu nội dung
-Hs trả lời
-Quan sát đoạn văn nêu từ khó viết.
-Viết bảng con
- Nhìn bảng chép bài.
 -Đổi vở dể kiểm tra,soát lỗi của bạn
Bài 2a
- Làm miệng
2b - 1 hs Làm bảng , cả lớp điền bằng bút chì
Hỗ trợ của GV
1.Kiểm tra bài cũ:
-Cho hs viết :giếng sâu. xâu kim, xong việc, song cửa, nước sôi, gói xôi
 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn chuẩn bị
*Ghi nhớ nội dung 
-Đọc đoạn chép.
 -Nêu câu hỏi để hs tìm hiểu bài:
?Nêu nội dung của đoạn viết ?
*Hướng dẫn cách trình bày
- Từ nào cần viết hoa?Vì sao?
 *Hứơng dẫn viết từ khó:
 3.2 Chép bài 
*Soát lỗi:
*Thu bài chấm 
2.3Hướng dẫn làm bài tập
- Nhận xét và sửa
3.Củng cố -Dặn dò:
-Nhận xét tiết học,dặn dò về nhà làm bài tập 3
Mĩ thuật
Vẽ con vật
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu vẽ có đủ các bộ phận
 - Vẽ màu cho phù hợp
 - GD yêu thích vẽ con vật
II. Đồ dùng:
 -Tranh một bài vẽ đã tô màu
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS 
Hỗ trợ của GV
- Quan sát mẫu
- Trả lời
- Vẽ không quá to, quá nhỏ, lệch về một phía.
- Vẽ ra nháp sau đó vẽ hoàn chỉnh vào vở
- Tô màu theo ý thích
-Trng bày sản phẩm
- Nhận xét bài của bạn
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn quan sát một tranh con vật
- Cho hs qs mẫu
? Con vật em quan sát có những bộ phận nào?
3. HD cách vẽ
- Vẽ mẫu lên bảng theo khung hình nhất định 
4. Hướng dẫn thực hành
- Quan sát , Hướng dẫn
5. Nhận xét đánh giá
- Chọn bài tốt, trung bình, cha tốt để đánh giá, nhận xét động viên khích lệ kịp thời
- Y/c về nhà vẽ thêm
Thứ tư, ngày 1 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Cây đa quê hương
I/ Mục tiêu: Giúp H/S
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài
 - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm: nhấn giọng ở những từ gợi tả
 2. Hiểu:
- Nắm được nghĩa các từ mới:thời thơ ấu, cổ kính, lững thững...
 - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa quê hương.
 3. GD hs yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước.
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh (SGK), bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của H/S
Hỗ trợ của G/V
 1/ Khởi động:5’
- H/S đọc bài “Những quả đào”, trả lời câu hỏi.
- G/V nhận xét, cho điểm.
- G/V giới thiệu bài.
2/ Luyện đọc:(12’)
- Phát hiện và phát âm đúng các từ khó:
- H/S lắng nghe
-H/S đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn trớc lớp.
- HS nêu
- Đọc câu: 
Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.//
- H/S đọc trong nhóm. 
- Thi đọc giữa các nhóm. 
- G/V đọc mẫu .
- G/V theo dõi, rèn sửa lỗi phát âm cho H/S bằng nhiều cách.
- G/V giải nghĩa một số từ khó.
- Giúp đỡ H/S
- Nhận xét, động viên H/S
 3/ Tìm hiểu  ...  phút
- Lớp xếp 2 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Trò chơi: "Con cóc là cậu ông Trời".
* Tâng cầu.
- 10 phút
- 10 phút
- GV nêu tên trò chơi, giúp HS học vần điệu 1 - 2 lần.
- Cán sự điều khiển .
- Chơi theo nhóm.
- Cán sự điều khiển.
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng .
- Nhảy thả lỏng .
- Hệ thống bài 
- 1phút
- 1 phút
- 3 phút .
- HS chạy theo vòng tròn khi có tiếng còi ,chạy ngược lại với chiều vừa chạy 
- HS thu nhỏ vòng tròn .
- GV và hs cùng hệ thống bài
Toán
luyện tập
I . Mục tiêu:
* Giúp Hs củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000.
 - Giúp Hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học.
 - Bảng phụ.
III . Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1:
*Khởi động.
- 2HS lên bảng làm bài tập. Cả lớp làm bài vào bảng con:
So sánh các số có 3 chữ số.
567........678
316.........115
933.........933
654.........664
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: 
*Thực hành 
Bài 1.Làm nháp
- Đọc bài làm của mình trước lớp.
Bài 2: Làm miệng
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài3,4:Làm vào vở
- Đọc bài làm của mình trước lớp, 2HS lên bảng chữa bài.
Bài 5: Thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn ghép hình đúng và nhanh nhất là tổ thắng cuộc.
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc, viết thứ tự số trong phạm vi 1000.
- Giúp HS nắm thứ tự số trong phạm vi 1000.
- Giúp HS so sánh được các số trong phạm vi 1000.
- Tổ chức cho hs thi ghép hình
Hoạt động 4: 
*Củng cố dặn dò.
- HS về nhà ôn lại cách đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số trong phạm vi 1000.
- Nhận xét tiết học .
Luyện từ và câu
từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
I . Mục tiêu 
 - Mở rộng vốn từ về cây cối .
 - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ " Để làm gì?".
 - Giúp các em yêu thích môn học .
II . Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ .
III .Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1:
*Khởi động 
- 2HS lên bảng lớp làm bài vào nháp: Viết tên các cây ăn quả, cây lương thực, thực phẩm.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2.
*Luyện tập thực hành.
Bài 1. Thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
Bài 2 :Miệng .
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
Bài 3 : Làm bài vào vở.
- Đọc bài làm của mình trước lớp.
- Giúp HS mở rộng vốn từ về cây cối.
- Giúp HS biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ " Để làm gì?".
Hoạt động 3.
* Củng cố dặn dò.
- Về nhà tìm thêm từ ngữ về cây cối.
- GV nhận xét tiết học ,khen ngợi những HS học tốt ,có cố gắng .
Tự nhiên - Xã hội
một số loài vật sống dưới nước
I .Mục tiêu :
*Sau bài học, HS biết:
- Nói tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét , mô tả. 
- Giúp HS ý thức bảo vệ loài vật.
II .Đồ dùng dạy - học 
 - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật sống dưới nước.
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1: 
* Làm việc với SGK.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Quan sát tranh và phân biệt được loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Giúp HS nói tên một số loài vật sống ở dưới nước. Biết nói tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
Hoạt động 2 .
*Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước sưu tầm được.
- Làm việc theo nhóm đôi, các nhóm đem những tranh, ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát, phân loại.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Giúp HS hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
Hoạt đọng 3: Trò chơi " Đố bạn con gì?".
- HS thực hành đặt câu hỏi loại trừ.
- HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi.
- Giúp HS nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học.
Hoạt động 4.
Hướng dẫn thực hành.
- Thực hành theo bài học.
- Thi kể tên các loài vật sống dưới nước.
- Nhận xét tiết học.
Âm nhạc
Ôn bài hát: Chú ếch con
I.Mục tiêu:
 - HS học thuộc, hát đúng giai điệu bài hát
 - Rèn kĩ năng hát tự nhiên
 - GD yêu thích ca hát.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- 1, 2 hs hát 
- Hs khác nhận xét
- Hát cá nhân
- Hát theo nhóm
- Hát cá nhân
- Thực hành hát tại chỗ
- Biểu diễn trớc lớp:
+ Biểu diễn theo nhóm
+ Biểu diễn cá nhân
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/C hs hát bài Chú ếch con
2.Bài mới:
- Cho hs ôn lại bài hát
+GV hát mẫu
+ Sửa sai
- Nhận xét sửa sai
- Cho hs biểu diễn theo nhóm
- Biểu diễn cá nhân
- Tuyên dơnng những hs hát đúng biểu diễn tự nhiên
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về nhà ôn bài
Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009
Tập làm văn
đáp lời chia vui. nghe,trả lời câu hỏi.
I .Mục tiêu :
 * Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui.
 * Rèn kĩ năng nghe- hiểu:
 - Nghe thầy, cô kể chuyện Sự tích hoa dạ lan hương nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương chỉ toả hương vào ban đêm, qua đó khen ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống, chăm sóc nó.
II .Đồ dùng dạy -học
 - Bảng phụ .
III .Các hoạt động dạy -học
Nội dung
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1:
*Khởi động
- 2,3 cặp HS lần lượt lên bảng đối thoại: 1 em nói lời chia vui, em kia đáp lại lời chúc mừng.
- Nhận xét cho điểm HS .
- Giới thiệu bài .
Hoạt động 2.
*Làm bài tập
Bài 1:Miệng .
- Nối tiếp nhau nói lời đáp lại lời chúc mừng trong một số tình huống giao tiếp .
Bài 2: miệng.
 - Nghe - hiểu câu chuyện trả lời câu hỏi.
- 3, 4 cặp HS hỏi - đáp trước lớp theo 4 câu hỏi trong SGK.
- 1, 2HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Giúp HS biết đáp lời chúc mừng trong giao tiếp thông thường .
- Giúp HS rèn kĩ năng nghe - hiểu, nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.
- Chấm điểm ,nhận xét .
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò
- HS trả lời về ý nghĩa nội dung câu chuyện: Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống, chăm sóc nó.
- G/v nhận xét tiết học
Toán
mét
 I.Mục tiêu :
 * Giúp H/s :
- Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét (m).
- Làm quen với thước mét.
- Hiểu được mối liên quan giữa mét (m) với đêximet (dm), với xăngtimet (cm).
- Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét.
- Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét.
- Giúp các em yêu thích môn học .
II Đồ dùng dạy - học
 - Thước mét, phấn màu .
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1
*Khởi động.
- 2HS lên bảng kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã học.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: Nhận biết đơn vị mét.
- Một số HS lên bảng thực hành đo độ dài.
- HS đọc: 1 mét bằng 10 đêximet
- 1mét dài bằng 100 xăng ti mét.
- HS đọc: 1mét bằng 100 xăngtimet.
- Vẽ đoạn thẳng dài 1m lên bảng và giới thiệu: Đoạn thẳng này dài 1m.
- Giúp HS Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét (m). Làm quen với thước mét. Hiểu được mối liên quan giữa mét (m) với đêximet (dm), với xăngtimet (cm).
 Hoạt động 3: *Luyện tập.
Bài 1: Làm miệng.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài 2, 3: Làm bài vào vở
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.1HS lên bảng chữa bài, nhận xét.
Bài 4:Làm nháp.
- Đọc bài làm của mình trước lớp,nhận xét.
- Giúp Hs Hiểu được mối liên quan giữa mét (m) với đêximet (dm), với xăngtimet (cm). Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét.
- Giúp HS bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét.
- Chấm bài, nhận xét.
 Hoạt động 4.
*Củng cố dặn dò.
- Về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Nhận xét tiết học
Chính tả
Hoa phượng
I.Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác, trình bàyđúng bài thơ 5chữ Hoa phượng.
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu dẽ lẫn:s/x, in/inh.
 -Viết đúng tên riêng Việt Nam
 - GD tính cẩn thận
II. đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ chép sẵn bài tập 2a
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1 :
*Khởi động 
- 2HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết bảng con : xâu kim, chim sâu, cao su, củ xâm, xâm lược.
- Nhận xét ,đánh giá .
- Giới thiệu bài mới .
Hoạt động 2 
*Nghe - viết 
*Làm bài tập chính tả.
- 2, 3 H/s đọc lại bài 
- TLCH
- Quan sát bài nêu cách trình bày
- Viết chữ khó vào bảng con
- Nghe GV đọc - viết bài vào vở .
- Soát lỗi,chấm bài .
Bài tập 2
- Làm bảng con
- Làm bảng con
* Hớng dẫn chuẩn bị
- Đọc đoạn thơ một lần
? HS về nội dungđoạn viết
* Giúp H/s cách trình bày bài
? Những chữ nào cần viết hoa?
- Cho hs viết chữ khó
- Đọc bài cho hs viết
- Chấm ,chữa bài .
- Giúp HS làm bài tập chính tả 
- Tổ chức cho hslàm bảng con.
Hoạt động3: 
*Củng cố dặn dò .
- Về nhà làm tiếp bài tập còn lại .
- Nhận xét tiết học ,yêu cầu những HS viết bài chính tả
 cha đạt về nhà viết lại 
Đạo đức
giúp đỡ người khuyết tật(t)
I . Mục tiêu:
* HS hiểu :
 - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật.
 - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật.
 - HS có những việc thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân.
 - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật.
II. Đồ dùng dạy- học.
 - Tình huống .
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.
* Xử lí tình huống .
- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày.
- Lớp thảo luận, nhận xét.
- Nêu tình huống. Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
Hoạt động 2 : *Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật.
- Thảo luận nhóm đôi, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được. Sau mỗi phần trình bày, thảo luận theo nhóm của mình .
- Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật.
Hoạt động 3 :
*Hướng dẫn thực hành ở nhà .
- Thực hành theo bài học.
- Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp khả năng để giúp đỡ họ.