Kế hoạch bài giảng môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 1, Bài: Luyện từ và câu

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
TUẦN : 	1
BÀI : 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu.
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng từ đặt được những câu đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học :
l Phóng to tranh minh họa các sự vật, hoạt động trong SGK
l Phiếu
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
- Gv giới thiệu phân môn luyện từ và câu
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Ở lớp 1, các em đã biết thế nào là một tiếng. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thêm thế nào là từ và câu.
2. Hoạt động 2 : Bài tập thực hành
l Bài tập 1 :
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 1 hs đọc yêu cầu và mẫu
- Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài tập
- Gv yêu cầu hs quan sát kĩ 8 bước tranh trong SGK xem tên gọi nào là của người, vật hoặc việc nào để chọn tên gọi cho đúng.
- hs quan sát các tranh và chọn tên gọi ứng đúng với mỗi số
- Gv treo bức tranh minh họa các sự vật, hoạt động trong SGK lên bảng lớp
- hs theo dõi
- Gv yêu cầu mỗi dãy chọn ra 2 hs
- 4 dãy chọn ra 8 hs
- Gv để sẵn các thẻ từ (học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo)
- Mỗi hs sẽ nhận 1 thẻ từ và lần lượt lên bảng gắn đúng tên vừa chọn vào đúng tranh.
- Gv cho lớp nhận xét bài trên bảng.
- Gv cho hs kiểm tra lại bài.
- Cho từng cặp hs nêu (1 hs nêu tên gọi của từng bức tranh, 1 hs đọc số thứ tự của tranh ấy).
l Bài tập 2 :
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 1 hs đọc yêu cầu và mẫu
- Gv chia lớp làm 4 nhóm - phát phiếu giao việc
- Hs thảo luận theo nhóm
- Gv cho hs thảo luận tìm từ theo yêu cầu vào phiếu giao việc (mỗi yêu cầu tìm 3, 4 từ)
l Chỉ đồ dùng học tập
- Hs thảo luận
l Chỉ hoạt động của học sinh
- Viết phiếu
l Chỉ tính nết của học sinh.
- Trình bày phiếu lên bảng.
- Cho các nhóm khác nhận xét 
- Nhóm này nhận xét bài làm của nhóm kia (bổ sung)
--> Gv chốt lại.
- Nhận xét các nhóm làm việc, tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ đúng.
l Bài tập 3 :
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 1 hs đọc yêu cầu và mẫu
- Gv yêu cầu quan sát kĩ 2 tranh, thể hiện nội dung mỗi tranh bằng 1 câu.
- Hs quan sát tranh và đặt câu vào nháp.
- Hs nối tiếp nhau đặt câu - nêu lên.
- Cho hs nhận xét - Gv chốt ghi bảng.
3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- Gv chốt lại bài học.
- Tên gọi của các vật, việc được gọi là từ.
- Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc.
- Gv nhận xét tiết học.
* Dặn dò :
- Nhắc hs ôn lại bảng chữ cái gồm 9 chữ cái mới học.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
BÀI : 	TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập.
- Rèn kỉ năng đặt câu : đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi.
II. Đồ dùng dạy học :
l Giấy khổ to để hs làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gv kiểm tra 2, 3 hs bài 3
- Hs nêu câu đặt cho 2 bức tranh
- Gv nhận xét
B. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Gv giới thiệu bài
* Hoạt động 2 : Bài tập thực hành
l Bài tập 1 : 
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs đọc yêu cầu và mẫu.
- Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài tập
- Hs tìm các từ có tiếng học, có tiếng tập ghi vào nháp.
- Gv yêu cầu dãy 1, 3 lên bảng ghi tiếp sức tìm các từ có tiếng học
- Hs của từng dãy lên bảng ghi tiếp sức theo yêu cầu của Gv (trong thời gian 5 phút)
- Dãy 2, 4 lên bảng ghi tiếp sức tìm các từ có tiếng tập
- Cho hs nhận xét . Gv chốt lại tuyên dương các dãy tìm được nhiều từ đúng.
l Bài tập 2 : 
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 1 hs đọc yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu của bài
- Hs đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở bài tập 1 vào nháp - nêu lên
- Gv cùng cả lớp nhận xét - Gv ghi bảng.
l Bài tập 3 :
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs đọc yêu cầu và mẫu
- Gv yêu cầu hs sắp xếp lại các từ trong mỗi câu để tạo thành những câu mới.
- hs tự sắp xếp các từ thành câu vào nháp - nêu lên.
- Gv cho vài hs lên bảng ghi câu của mình vừa sắp xếp lại.
- 4 hs lên bảng ghi.
- Cho hs nhận xét - GV chốt lại.
- Hs nhận xét, bổ sung thêm câu mới.
l Bài tập 4 : 
- Gv gọi vài hs và nêu lên :
+ Em tên là gì ?
+ Em học lớp mấy ?
+ Tên trường của em là gì ?
- Hs sẽ trả lời theo yêu cầu của GV vừa nêu.
--> Vậy những câu cô vừa nêu trên đó là dạng câu gì ?
- hs trả lời : câu hỏi.
- Vậy khi ghi câu hỏi, thì cuối mỗi câu em phải đặt dấu câu gì ?
- dấu chấm hỏi.
- Cho hs làm vào vở
- Hs làm vào vở, đổi chéo vở kiểm tra.
- Cho 1 hs lên bảng làm bài.
- Cho hs nhận xét - Gv chốt lại
* Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- Gv chốt lại bài học :
+ Có thể thay thế các từ trong câu để tạo 	thành câu mới
+ Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi
- Gv nhận xét tiết học.