Kế hoạch bài dạy Tập đọc Lớp 2 - Bài 4: Làm việc thật là vui

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 4: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Sau bài học, học sinh đạt được:
1. Kiến thức-kĩ năng:
- Đọc đúng, rõ ràng bài đọc: Làm việc thật là vui, biết ngắt nghỉ nhấn giọng phù hợp. 
- Trả lời được các câu hỏi của bài học.
-Chia sẻ cảm xúc, trải nghiệm, những suy nghĩ của bài đọc, trao đổi về nội dung bài đọc và chi tiết trong tranh.
- Hiểu nội dung bài: Biết quý trọng thời gian, yêu lao động.
2.Năng lực và phẩm chất
-Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm.
 -Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ hoạt động, chỉ sự vật, phát triển kĩ năng đặt câu giới thiệu việc làm mình yêu thích.
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động.
-Phẩm chất: Chăm học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự tin hòa nhập.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- Học sinh: sách giáo khoa, bút chì.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức
-Phương pháp dạy học: phương pháp giảng giải thuyết trình, phương pháp trực quan
-Hình thức dạy học: thảo luận nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
-Giáo viên tổ chức cho học sinh hát bài: chị ông nâu và em bé. 
-Nhận xét, tuyên dương. Giới thiệu bài 4: Làm việc thật là vui.
- Giáo viên tổ chức cho HS quan sát tranh theo nhóm 2 người và nói mỗi người, mỗi vật trong tranh đang làm gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Mỗii người mỗi vật đều có công việc riêng của mình, tuy nhiên có một điểm chung là mọi người mọi vật đều rất vui. Bài học làm việc thật là vui của nhà văn Tô hoài cũng nói về điều này. Chúng ta cùng nhau tìm hiểu về điều này. 
2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng vui hào hứng, hơi nhanh, lưu ý, đọc ngắt nghỉ đúng vị trí.
-Giáo viên mời học sinh đọc theo từng câu.
- HDHS chia đoạn: (2 đoạn) có thể chia làm 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến đồng ruộng.
+ Đoạn 2: Còn lại.
-Giáo viên mời 2 bạn lên đọc mẫu
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: làm việc, tích tắc, thức dậy, nở hoa, mọi vật, nhặt rau, sắc xuân, tưng bừng, rúc
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ câu dài. Luyện đọc câu dài: ví dụ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm tưng bừng.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm hai. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
Mời 2 nhóm lên đọc nối tiếp.
-HS-giáo viên nhận xét và tuyên dương.
-1 HS đọc cả bài.
-cả lớp đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.21.
-Câu 1: Những con vật được nói đến trong bài?
+GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi số 1: Những con vật được nói đến trong bài?
+GV mời 3 bạn trả lời
+HS nhận xét
+Giáo viên nhận xét kết luận.
-Câu 2: HS đóng vai 1 con vật và nói về các công việc của mình trong thời gian 3 phút.
+ Nhóm 4 hoặc 3.
Giáo viên làm mẫu:
+ giáo viên mời 3 bạn trả lời
+HS nhận xét.
+GV nhận xet.
-Câu 3: Những việc bạn nhỏ làm trong bài là làm?
Giáo viên cho thời gian 1p đọc. gọi học sinh bất kì trả lời
-Câu 4: Theo em, mọi người mọi vật làm việc như thế nào?
-GV có thể mở rộng câu hỏi tùy đối tượng. ví dụ: Vì sao mọi người lại thấy vui khi làm việc? Kể tên nhưng việc em đã làm ở nhà? Đặt tên khác cho bài đọc
+Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Củng cố
GV nhận xét tuyên dương học sinh, dặn dò về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài tiếp theo.
-Học sinh hát và làm theo
- HS quan sát, 2-3 HS chia sẻ tự nhiên về những công việc trong tranh: bé học bài, hoa đào nở, gà đang gáy
- Cả lớp đọc thầm theo giáo viên.
-Học sinh đọc theo giáo viên
- Học sinh chia đoạn
- HS đọc nối tiếp.
- HS luyện đọc theo nhóm hai
-Học sinh hận xét bạn đọc
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
C1: Những con vật được nói đến trong bài là gà trống, tu hú, chim, chim cú mèo
C2: HS đóng vai 1 con vật và nói về các công việc của mình
3: Những việc bạn nhỏ làm trong bài là làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ.
-HS tự đưa ra ý kiến nhận xét: Mọi người, mọi vật luôn bận rộn nhưng rất vui