MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng.
- Rèn kỹ năng : Vẽ được đoạn thẳng, đườngthẳng. Xác định 3 điểm thẳng hàng, ghi
được tên các đường thẳng.
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài, lòng say nê học
toán.
I. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu.
- Học sinh : Dụng cụ học tập .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 15 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tên bài dạy : Đường thẳng (Tiết 73) MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng. Rèn kỹ năng : Vẽ được đoạn thẳng, đườngthẳng. Xác định 3 điểm thẳng hàng, ghi được tên các đường thẳng. Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài, lòng say nê học toán. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu. Học sinh : Dụng cụ học tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định : Hát Chiến sĩ tí hon Cả lớp hát Kiểm tra kiến thức cũ: Tìm số trừ Cho HS làm bảng con và nêu quy tắc tìm số trừ Tìm x: 54 - x = 38 45 –x = 16 ( x = 16 ; x= 29 ) Bảng con. Nêu quy tắc Nhận xét. - Bài mới : Đường thẳng * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới * Đoạn thẳng. Đường thẳng - Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Em vừa vẽ được hình gì? - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta được đường thẳng AB. - Vẽ lên bảng Yêu cầu HS nêu tên đường thẳng vừa vẽ. Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi khi có đoạn thẳng AB? - Gọi 1 HS lên bảng vẽ đường thẳng AB. *Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng - Thực hiện như SGV và hỏi: Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau? - Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng, vậy 3 điểm A, B, D có thẳng hàng không? Tại sao? A B - Đoạn thẳng AB Quan sát -Đường thẳng AB - Kéo dài đọan thẳng AB về hai phía ta được đường thẳng AB. 1 em lên bảng vẽ. HS còn lại vẽ vào nháp. - là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. -Không. Vì 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên một đường thẳng. * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự vẽ hình vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng. a) b) c) Đọc yêu cầu Thực hiện * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: Trò chơi Ai nhanh ai khéo? Yêu cầu HS vẽ 1 đọan thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. Nhận xét . Tuyên dương - Cbbs: Luyện tập Thi đua : bên nam cử 3 bạn, bên nữ cử 3 bạn lên thi vẽ ( mỗi em vẽ 1 hình) *Rút kinh nghiệm : ... ...............................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: