Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 7: Số bị trừ - Số trừ - hiệu

KẾ HOẠCH BÀI HỌC	Môn: TOÁN	Tuần: 2
Ngày dạy	: Thứ tư, ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tên bài dạy	: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu (Tiết 7)
MỤC TIÊU:
Giúp HS biết Số bị trừ, số trừ , hiệu .
Rèn học sinh thực hiện tốt phép trừ các số cò 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 và giải toán bằng 1 phép trừ.
Giáo dục HS, tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
CHUẨN BỊ:
Các thẻ từ: Số bị trừ – Số trừ - Hiệu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
 Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động
Ổn định : Hát Đi tới trường
Cả lớp hát
 Trò chơi: “Gọi bạn”. Cô gọi” Cô gọi Vy “ thì Vy sẽ đứng lên “Vy gọi ” (bất kỳ bạn nào) . 
 Giới thiệu bài
Cả lớp cùng chơi, nối tiếp gọi tên nhau
Bài mới	: Số bị trừ- Số trừ- Hiệu
* Hoạt động 2: 	Cung cấp kiến thức mới
 - Viết lên bảng: 59 – 35 = 24
 - Nêu: Trong phép trừ 59 -35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu ( vừa nêu GV vừa đính thẻ từ lên bảng). Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc. Trình bày như SGK.
 - Hỏi 59 trừ 35 bằng bao nhiêu? 24 gọi là gì?
 Vậy 59 -35 cũng gọi là hiệu. 
Vài HS đọc
Lắêng nghe
Nhắc lại
59 -35 =24. 24 gọi là hiệu
 Nhắc lại
* Hoạt động 3: 	Luyện tập – Thực hành 
Bài tập 1	: Viết số thích hợp vào ô trống:
Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ. Hướng dẫn cách làm
Đọc yêu cầu
Bảng con: 60,62,09,72,00
Bài tập 2	: ( a, b, c ) Đặt tính rồi tính hiệu
( theo mẫu ), biết : Mẫu: 7 9
 2 5
 5 4 
Yêu cầu HS quan sát mẫu, nêu cách thực hiện
1 HS lên bảng làm, HS khác làm bảng con. 26; 34
Bài tập 3	: Gọi 1 HS đọc đề bài, phân tích đề, tóm 
 tắt và tự tìm cách giải. Chấm 1 số bài. Sửa bài, nhận xét.
Thực hiện. Giải bài toán độc lập.
 Bài giải
Đoạn dây còn lại dài là:
 8 - 3 = 5( dm )
 Đáp số: 5dm .
 Tham gia sửa bài.
* Hoạt động 4: 	Củngcố- Dặn dò: Trò chơi Ai 
nhanh hơn?
 Chia lớp 2 đội. GV ghi lên bảng phép tính trừ 68 -43 =25.
 2 đội cử 3 bạn nhanh chân lên gắn đúng tên gọi các thành phầnvà kết quả của phép tính trên. Tuyên dương đội thắng.
- Cbbs: Luyện tập 
Tham gia chơi.
* Rút kinh nghiệm :  .