I. MỤC TIÊU:
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
- Rèn kĩ năng vận dụng bảng trừ thực hiện tính nhẩm thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Bảng phụ vẽ hình bài tâp 3
- Học sinh : Dụng cụ học tập
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần:14 Ngày dạy : Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2009 Tên bài dạy : Bảng trừ (Tiết 69) MỤC TIÊU: Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. Rèn kĩ năng vận dụng bảng trừ thực hiện tính nhẩm thành thạo. Giáo dục HS tích cực trong học tập, cẩn thận, chính xác trong khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bảng phụ vẽ hình bài tâïp 3 Học sinh : Dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi Chiếc thẻ bí mật Chuẩn bị các thẻ ghi phép tính: 42 -16, 71 – 52, 15 - 5 -1, 18-9, 46 – 27, 87 -39. GV úp các thẻ lên bảng. HS xung phong lên mở thẻ và thực hiện. Cả lớp tham gia chơi Nhận xét. Giới thiệu bài Nhận xét Bài mới : Bảng trừ * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài tập 1 : Trò chơi Thi lập bảng trừ Chia lớp 4 đội, phát mỗi đội 1 tờ giấy khổ lớn và bút dạ. Trong 5 phút các đội phải lập xong bảng trừ. GV cùng HS kiểm tra. Công bố kết quả Đội1: bảng 11 trừ đi1số Đội 2: bảng 12, 18 . Đội 3: bảng 13, 17 Đội 4: bảng 14, 15, 16 . Các đội dán lên bảng - Bài tập 2( cột 1 ) : Tính: 5 + 6 - 8 = 3 8 + 4 - 5 = 7 Cho HS làm vào vở. Đọc yêu cầu Làm vào vở * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Cho Hs thi đua đọc lại các bảng trừ đã học. - Cbbs: Luyện tập * Rút kinh nghiệm : ........... .............................................
Tài liệu đính kèm: