MỤC TIÊU:
- HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
- Rèn kỹ năng giải toán thành thạo,
- Giáo dục tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
I. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : 7 quả cam.
- Học sinh : Dụng cụ học tập
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần: 6 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009 Tên bài dạy : Bài toán về ít hơn (Tiết 30) MỤC TIÊU: HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. Rèn kỹ năng giải toán thành thạo, Giáo dục tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : 7 quả cam. Học sinh : Dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định : Hát Đi tới trường Cả lớp hát Trò chơi “ Tay nào ít hơn” Giới thiệu bài Cả lớp tham gia chơi Bài mới : Bài toán về ít hơn * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới - GV nêu bài toán như SGK - Hướng dẫn HS tóm tắt: Hàng trên : 7 quả Hàng dưới ít hơn cành trên : 2 quả Hàng dưới : ... quả? GV có thể giới thiệu cách tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. GV hướng dẫn HS tự tìm ra phép tính và câu trả lời. Chú ý lắng nghe Nêu cách giải: Số quả cam hàng dưới: 7 – 2 = 5 (quả cam) Đáp số: 5 quả cam. * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Bài tập 1 : GV hướng dẫn HS hiểu nội dung bài toán qua tóm tắt bằng hình vẽ SGK rồi giải bài toán. HS lên bảng giải, HS còn lại giải vào nháp. - Bài tập 2 : Gọi HS đọc đề bài. Hỏi: Bài toán dạng gì? “Thấp hơn” có nghĩa là gì? Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt và giải vào vở. An Bình Đọc đề. Trả lời. Giải cẩn thận vào vở Bài giải Bình cao là: 95 – 5 = 90 ( cm) ? cm Đáp số: 90cm. - Bài tập 3 : Giảm tải theo CV 896. * Hoạt động 4: Củng cố - GV hỏi lại về cách vẽ sơ đồ, cách giải bài toán đã học. -Cbbs:Luyện tập * Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: