Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Hương

KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2 –TuÇn 24 – N¨m häc 2010-2011- GV: NguyƠn ThÞ H­¬ng
TuÇn 24: 
Buỉi chiỊu líp 2B	
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b; a x x = b
- Biết tìm một thừa số chưa biết.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 3).
- Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4.
II CHUẨN BỊ : Sgk, bảng phụ.bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định
2. Bài cũ Tìm một thừa số của phép nhân.
- Gv nêu bài tập : X 3 = 15
 3 X = 21
3. Bài mới 
Bài 1:
Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết.
Yêu cầu HS thực hiện và trình bày vào bảng con bài:
X x 2 	= 4 
2 X = 12
 3 X = 27
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống.
Thừa số
2
2
2
3
3
Thừa số
6
3
2
5
Tích
12
6
15
Hs thi đua theo nhóm
Gv nhận xét 
Bài 4: Bài toán
Gv tóm tắt bài tóan và hướng dẫn Hs cách giải.
4 Củng cố 
5 Dặn dò Chuẩn bị:bảng chia 4
 - Nhận xét tiết học.
 - Hát
Học sinh làm bài trên bảng con.
Một vài học sinh lên bảng làm.
Học sinh nêu cách tìm thừa số chưa biết.
Hs làm bài vào bảng con, hai em lên bảng làm.
X 2 = 4
 X = 4 : 2 
 X = 2
Hai đội lên bảmg đièn số. 
Hs nhận xét
Hoc sinh đọc lại bài.
 Bài giải
Số kilôgam trong mỗi túi là:
 12 : 3 = 4 (kg)
	 Đáp số : 4 kg gạo
 - Nhận xét tiết học
---------------------------------------------------------------
Làm bài tập Tiếng Việt :
Rèn đọc – Làm bài tập - QỦA TIM KHỈ .
Yêu cầu : 
HS đọc to rõ ràng trơi chảy bài QUẢ TIM KHỈ .
HS làm tốt các bài tập trong SGK.
Rèn kỹ năng đọc cho HS.
Chuẩn bị :
Phiếu học tập - Bảng phụ.
Lên lớp :
Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS.
Bài mới : Gt + ghi đề .
Hoạt động 1: Rèn đọc .
GV đọc mẫu - HS nghe.
HS đọc nối tiếp câu . Nhận xét .
HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét .
HS luyện đọc đoạn trong nhĩm .
Đại diện các nhĩm thi đọc.
HS đọc cả bài .HS và GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Làm bài tập .
GV : ? Khỉ đối xử với cá sấu ntn?
HS :Thấy cá sấu vì khơng cĩ bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn.Từ đĩ ngày nào Khỉ cũng hái quả cho cá sấu .
GV : cá sấu định lừa bạn ntn ?
HS : cá sấu định mời khỉ đến nhà chơi .
GV : ? khỉ nghĩ ra mẹo gì để thốt nạn?
HS : Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu 
GV : ? câu nĩi nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ .
HS : Chuyện quan trọng này mà bạn chẳng bảo trước .
GV:? Tại sao cá Sấu lại tẽn tị lủi mất
HS: Cá Sấu đã bị lộ bộ mặy giả dối bội bạc
GV:? Hãy tìm những từ nĩi lên tính nết của Khỉ và cá Sấu
HS: Khỉ: tốt bụng, thật thà, thơng minh
 Cá Sấu: giả dối, bộ bạc, độc ác.
3. Củng cố dăn dị : GV nhận xét .
------------------------------------------------------------------------
Tù häc
Hoµn thµnh bµi tËp trong ngµy
 I.Mơc tiªu:
 - Giĩp hs cđng cèvµ hƯ thèng l¹i k/t ®· häc trong ngµy.
 - Hoµn thµnh BT cã liªn quan ®Õn k.t ®· häc trong ngµy.
 - Hs tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp.
 II.§å dïng d¹y häc:
 -Vë BT
 III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng 1:HƯ thèng k/t ®· häc:
 - Gv cïng hs hƯ thèng l¹i k/t ®· häc vµ kh¾c s©u k/t ®ã.
 Ho¹t ®«ng2:Hoµn thµnh bµi tËp
 - Gv h/d hs lµm bµi tËp To¸n vµ BT Tv
 - Gv giĩp hs chËm.
 Ho¹t ®éng 3:Cđng cè dỈn dß:
 - GVNX tiÕt häc.
 - ChuÈn bÞ bµi ngµy mai .
----------------------------------------------------------------
Buỉi s¸ng líp 2B
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC
VOI NHÀ
I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu nội dung: Voi rừng được nuơi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc cĩ ích cho con người.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
-Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ :Qủa tim Khỉ
- Gv kiểm tra Hs đọc theo phân vai truyện Quả tim khỉ, sau đó trả lời câu hỏi : Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a) Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
b) Luyện đọc câu
Yc hs tiếp nối đọc bài theo câu
GV theo dõi chỉnh sửa
c) Luyện đọc đoạn
-GV hướng dẫn hs đọc đoạn
-Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: 
+ Đoạn 1: Gần tối  chịu rét qua đêm.
+ Đoạn 2: Gần sáng  Phải bắn thôi.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
-Hướng dẫn HS ngắt giọng câu:
- d) Đọc cả bài
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm.
e) Thi đọc
Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh.
Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.
g) Đọc đồng thanh
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
- Tìm câu văn cho thấy các chiến sĩ cố gắng mà chiếc xe vẫn không di chuyển?
- Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng?
- Vì sao mọi người rất sợ voi?
- Mọi người lo lắng ntn khi thấy con voi đến gần xe?
- Con voi đã giúp họ thế nào?
- Vì sao tác giả lại viết: Thật may cho chúng tôi đã gặp được voi nhà?
4. Củng cố Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. (Nhạc và lời của Phạm Tuyên).
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
-Nhận xét tiết học
-Hát
-3 HS đọc toàn bài và lần lượt trả lời các câu hỏi của GV.
-HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bàis]
- HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn.
-Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một em bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.
-Vì mưa rừng ập xuống, chiếc xe bị lún xuống vũng lầy.
-Tứ rú ga mấy lần nhưng xe không nhúc nhích.
-Một con voi già lững thững xuất hiện.
-Vì voi khoẻ mạnh và rất hung dữ.
-Nép vào lùm cây, định bắn voi vì nghĩ nó sẽ đập nát xe.
-Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy.
- Vì con voi này rất gần gũi với người, biết giúp người qua cơn hoạn nạn.
- HS vỗ tay hát bài Chú voi con ở Bản Đôn.
 - Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
VTM:VẼ CON VẬT
GV Chuyên trách dạy .
TOÁN
BẢNG CHIA 4
I. MỤC TIÊU - Lập được bảng chia 4.
- Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
- Bài tập cần làm: bài 1, 2 .
II. CHUẨN BỊ: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Luyện tập.
Sửa bài 4:
Số kilôgam trong mỗi túi là:
12 : 3 = 4 (kg)
 	Đáp số : 4 kg gạo
GV nhận xét 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4.
a) Ôn tập phép nhân 4.
-Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn (như SGK)
-Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
b) Giới thiệu phép chia 4.
-Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
-Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3
c) Lập bảng chia 4
-GV cho HS thành lập bảng chia 4 (như bài học 104)
-Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng.
Ví dụ:	Từ 4 x 1 = 4 có
 	4 : 4 = 1
	Từ 4 x 2 = 8 có 
 	 8 : 4 = 2
-Tổ chức cho HS đọc và HTL bảng chia 4.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột)
Bài 2: 
HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8
Trình bày:
Bài giải:
Số học sinh trong mỗi hàng là:
32 : 4 = 8 (học sinh)
	Đáp số: 8 học sinh
Bài 3: ND ĐC
4 Củng cố Yêu cầu HS đọc bảng chia 4do
5 Dặn dò Chuẩn bị: Một phần tư.
- Nhận xét tiết học.
Hát
HS thực hiện.
 Bạn nhận xét.
HS quan sát
HS trả lời và viết phép nhân: 
 Có 12 chấm tròn.
 4 x 3 = 12.
HS trả lời :	Có 3 tấm bìa.
 12 : 4 = 3.
HS thành lập bảng chia 4
4 : 4 = 1 24 : 4 = 6
 8 : 4 = 2 28 : 4 = 7
 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8
 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9
 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10
- HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4.
HS tính nhẩm. Làm bài. Sửa bài.
HS chọn phép tính và tính
2 HS lên bảng làm bài.
HS sửa bài. 
Vài HS đọc bảng chia 4.
 - Nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
QUẢ TIM KHỈ
I. MỤC TIÊU - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Quả tim Khỉ”.
- HS K-G biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2)
II. CHUẨN BỊ: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Bác sĩ Sói.
-Gọi 3 HS lên bảng kể theo vai câu chuyện Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa).
Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới - Giới thiệu: Quả tim Khỉ. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện 
Bước 1: Kể trong nhóm.
-GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe.
Bước 2: Kể trước lớp.
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
-Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét.
-Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS còn lúng túng.
Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện
-Yêu cầu HS khá, giỏi kể theo vai.
-Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
-Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt. 
4. Củng cố : Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì?
 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh,  ... ít nhất một sản phẩm đã học. 
- Với hs khéo tay: + Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học . 
+ Cĩ thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới cĩ tính sáng tạo.
 NX 3, NX 4, NX5: TTCC Số HS còn nợ
II. CHUẨN BỊ: Vật mẫu, giấy, kéo, hồ dán. giấy, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới:
Hoạt động 1 :
* Ôn tập gấp cắt dán hình tròn, biển báo giao thông
Yêu cầu Hs nêu lại qui trình.
Cho Hs quan sát vật mẫu.
Hoạt động 2 :
- Yêu cầu các nhóm thực hành và trình bày sản phẩm.
Gv nhận xét đánh giá.
Hoạt động 3 :
- Ôn tập bài cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Ôn tập gấp, cắt, dán phong bì.
Yêu cầu Hs nêu lại qui trình.
Cho Hs quan sát vật mẫu.
Hoạt động 4 :
- Yêu cầu các nhóm thực hành và trình bày sản phẩm.
 - Gv nhận xét đánh giá
4.Củng cố : Gv cùng Hs hệ thôùng bài.
5.Dặn dò: Về nhà cbị bài
Nxét tiết học
- HS mang dụng cụ ra để kiểm tra
- Hs theo dõi và nêu lại qui trình làm. Hs nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thực hành. Trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau.
- Hs theo dõi và nêu lại qui trình làm. Hs nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thực hành. Trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau
- HS nghe.
- Nxét tiết học
----------------------------------------------------------
LUYỆN TẬP .
Yêu cầu : 
HS nhận biết về khái niệm ¼ .
Vận dụng để HS làm nhanh đúng.
HS hiểu và vận dụng tốt .
Chuẩn bị :
Các mảnh giấy hoặc bìa HV- HT – Htam giác đều .
Lên lớp :
Bài cũ : Kiểm tra bảng chia 4.
Bài mới : GT + Ghi đề .
Thực hành : 
Bài 1: HS nêu yêu cầu:
HS tính nhẩm và nêu kết quả.
VD : 8 : 4 = 2
 36 : 4 = 9
Đổi bài kiểm tra.
Bài 2: HS đọc yêu cầu : 
HS thực hiện 1 phép nhân , 2 phép chia.
VD : 4 x 3 = 12 
 12 : 3 = 4
 12 : 4 = 4
Bài 3 : HS đọc đề - GV tĩm tắt. HS giải vào vở .
Bài giải:
Số học sinh trong mỗi tổ là :
40 : 4 = 10 ( học sinh )
Đáp số : 10 học sinh.
Bài 4 : Tương tự :
Bài 5 : HS quan sát hình vẽ để nhận biết .
Hình ở phần a cĩ ¼ số con hươu được khoanh trịn .
GV chấm , chũa bài.
3. Củng cố dặn dị : GV nhận xét
Làm bài tập Tiếng Việt :
ƠN MỘT SỐ BÀI VĂN ĐÃ HỌC .
Yêu cầu :
HS viết đoạn văn ngắn về lồi chim, v ề bi ển, về mùa hè.
HS biết dùng từ ngữ thích hợp tả lồi chim, về biển, về mùa hè.
HS biết tình cảm của mình đối với lồi chim, về biển, về mùa hè.
Chuẩn bị : 
Đoạn văn về lồi chim, về mùa hè, về biển 
Bảng phụ .
Lên lớp :
Bài cũ : KT sự chuẩn bị cẩu HS.
Bài mới : GT + Ghi đề .
GV nêu yêu cầu :
HS đọc câu hỏi ở bảng .
Câu 1 : Giới thiệu lồi chim mình định tả?
Câu 2 : Hình dáng bên ngồi : Đầu , mình, chân, cánh , cổ, đuơi Tả nét nổi bật
Câu 3 : Hoạt động của lồi chim.
Câu 4: Tình cảm của em đối với lồi chim.
HS trả lời câu hỏi - nhận xét .
HS làm vào vở - GV chấm - nhận xét .
Hè năm nay, Em được về quê thăm ơng bà , em đi thăm cánh đồng lúa quê ngoại. Bầy chim cu gáy đang ăn lúa. Chân nĩ nhỏ như que tăm. đầu nĩ trịn, mắt nĩ đen như hạt cườm trơng rất đẹp.
Em đứng ngắm nĩ khơng chớp mắt.
Tương tự HS tự tả về biển, về mùa hè.
3. Củng cố dặn dị : GV nhận xét .
----------------------------------------------------------------
Buỉi s¸ng líp 2a
Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 4.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia (trong bảng chia 4) .
- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3,5.
II. CHUẨN BỊ:Tranh, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Một phần tư.
- Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:
-Hình ở phần a có một phần mấy số con thỏ được khoanh vào?
-GV nhận xét 
3. Bài mới 
Bài 1: HS tính nhẩm. 
GV theo dõi nhận xét
Bài 2:Tính nhẩm
- Lần lượt thực hiện tính theo từng cột:
-GV theo dõi nhận xét
Bài 3:
- Yêu cầu HS làm nhóm
Trình bày:
Bài giải
Số học sinh trong mỗi tổ là:
40 : 4 = 10 (học sinh)
	Đáp số : 10 học sinh.
- GV nhận xét 
Bài 4 : ND ĐC
Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:
Hình ở phần a có một phần mấy số con
hươu được khoanh vào.
4. Củng cố Y/c HS đọc bảng chia 4
5.Dặn dò Chuẩn bị: Bảng chia 5.
 Nhận xét tiết học.
Hát
-HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:
-Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào. 
- HS nxét 
-HS nhắc lại tựa
HS tính nhẩm.
HS thực hiện bài Toán.
HS sửa bài.
Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột.
-HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột
-HS sửa bài.
- HS đọc đề bài
-2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS sửa bài.
-HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời theo câu hỏi:	
-Hình ở phần a có 1/4 số con hươu được khoanh vào.
-HS đọc bảng chia 4
 - Nhận xét tiết học.
ÂM NHẠC
ÔN BÀI :CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
GV: Chuyên trách dạy
-----------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: U – Ư.
I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa U, Ư (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Ươm (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); “Ươm cây gây rừng” (3 lần).
-Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu U - Ư . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Kiểm tra vở viết.
Yêu cầu viết: T 
Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ U
- Chữ U cao mấy li? 
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ U và miêu tả: 
+ Gồm 2 nét là nét móc hai đầu( trái- phải) và nét móc ngược phải.
- GV hướng dẫn cách viết: 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
* HS viết bảng con.
-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
-GV nhận xét uốn nắn.
* Gắn mẫu chữ Ư
+ Như chữ U, thêm một dấu râu trên đầu nét .
- GV hướng dẫn cách viết: 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 
* HS viết bảng con.
-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
-GV nhận xét uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
Giới thiệu câu.
- Quan sát và nhận xét:
+ Nêu độ cao các chữ cái.
* HS viết bảng con
* Viết: : Ươm 
- GV nhận xét và uốn nắn.
 Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:
-GV nêu yêu cầu viết.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
-Chấm, chữa bài.
-GV nhận xét chung.
4. Củng cố GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
 5.Dặn dò Chuẩn bị: Chữ hoa V.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Hát
 - HS viết bảng con.
 - HS nêu câu ứng dụng.
 - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS quan sát
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
 - Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------- 
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
I. MỤC TIÊU: - Biết được cây cối cĩ thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.
- Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), dưới nước.
* GDBVMT (Liên hệ) : GD HS cĩ ý thức bảo vệ cây cối.
 NX 5 (CC 1, 2, 3) TTCC: Tổ 1,2
II. CHUẨN BỊ: Aûnh minh họa trong SGK trang 50, 51. Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu. Một số tranh, ảnh về cây cối (HS chuẩn bị trước ở nhà).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Ôn tập.
-GV đưa ra các câu hỏi để hs trả lời
GV nhận xét 
3. Bài mới Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* HS nhận ra cây cối cĩ thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước.
Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã được học của bản thân và bằng sự quan sát môi trường xung quanh, hãy kể về một loại cây mà em biết theo các nội dung sau:
Tên cây.
Cây được trồng ở đâu?
-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, chỉ và nói tên cây, nơi cây được trồng.
+ Hình 1
+ Hình 2:
+ Hình 3:
+ Hình 4:
-Yêu cầu các nhóm HS trình bày
-Vậy cho cô biết, cây có thể trồng được ở những đâu?
Hoạt động 3: Thi nói về loại cây
Yêu cầu: Mỗi nhóm đã chuẩn bị sẵn một bức tranh, ảnh về một loại cây. 
Giới thiệu tên cây.
Nơi sống của loài cây đó.
Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại cây đó.
- GV nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến của HS.
4. Củng cố : Liên hệ GDBVMT.
5 Dặn dò: Chuẩn bị: Ích lợi của việc chăm sóc cây.
Nhận xét tiết học.
Hál[
-HS trả lời.
-Bạn nhận xét 
-HS thảo luận cặp đôi để thực hiện yêu cầu của GV.
Ví dụ:
-Cây mít. Được trồng ở ngoài vườn, trên cạn.
-Các nhóm HS thảo luận, đưa ra kết quả.
+ Đây là cây thông, được trồng ở trong rừng, trên cạn. Rễ cây đâm sâu dưới mặt đất.
+ Đây là cây hoa súng, được trồng trên mặt hồ, dưới nước. Rễ cây sâu dưới nước.
+ Đây là cây phong lan, sống bám ở thân cây khác. Rễ cây vươn ra ngoài không khí.
+ Đây là cây dừa được trồng trên cạn. Rễ cây ăn sâu dưới đất.
Các nhóm HS trình bày.
+ Cây có thể được trồng ở trên cạn, dưới nước và trên không.
-Các nhóm lên trình bày.
HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
Trên cạn, dưới nước, trên không.
Trong rừng, trong sân trường, trong công viên, 
HS tự liên hệ bản thân:
+ Tưới cây.
+ Bắt sâu, vặt lá hỏng cho cây, 
- Nhận xét tiết học.
---------------------------------------