Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học: 2011-2012

TUẦN 18 
 Ngày soạn: 4/ 12/ 2011 
 Ngày giảng: Thứ 2 / 5/ 12/ 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1)
I/ Mục tiêu: 
1.Kiến thức: Học sinh đọc rõ rãng, trôi chảy bài các bài tập đọc đã học trong học kì 
(phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu, biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học. Học sinh đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút ) 
 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
- Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Làm đúng một số bài tập
3. Thái độ: Học sinh có ý thức trong ôn tập
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu viết tên bài
III/ Hoạt động dạy học
HĐ - GV
HĐ - HS
A.KTBC:(3’) 
 - Cho hs đọc bài “ Gà tỉ tê với gà’’
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới: (35’)
1. GT bài: (1' )
 - GV giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc(14') 
- Cho từng hs lên bốc thăm và cho hs chuẩn bị
- Cho hs hs đọc theo nội dung đã bốc thăm
- GV đặt câu hỏi theo nội dung vừa đọc
- GVnhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập (15’)
Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu sau: (7’)
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
- HD hs cách làm 
- Gọi hs nối tiếp trả lời miệng 
- GV và hs nhận xét, bổ xung
Bài 3: Viết bản tự thuật theo mẫu đã học (8’) 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu 
- HD hs đọc hiểu yêu cầu bài
- Cho hs làm bài vào vở, 1-2 hs đọc bài
- Gv và hs nhận xét, bổ xung
C. C2 - D2 (2')
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Đọc cá nhân 
- Nghe
- Nghe
- Nghe, bốc thăm , chuẩn bị bài
- Đọc và TLCH
- Nghe
- Nghe, nối tiếp trả lời miệng
+ Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng,...
- Nghe
- Nghe
- Viết bản tự thuật, đọc bài
- Nghe
Họ và tên : Thào Thị Máy
Nam, Nữ : Nữ
Ngày sinh : 
Nơi sinh : Đồng Văn – Hà Giang
Quê quán : Đồng Văn – Hà Giang
Nơi ở hiện nay: Đồng Văn – HG
Học sinh lớp: 2
Trường tiểu học Đồng Văn
- Nghe
Tiết 3: Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Học sinh đọc rõ ràng, trôi chảy bài các bài tập đọc đã học trong học kì 
 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác. Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng . Học sinh đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút )
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3.Thái độ: Có ý thức trong khi ôn tập
 II/ Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học
HĐ - GV
HĐ - HS
A.KTBC:(3’)
B. Bài mới: (30’)
1. GT bài: (1' )
- GV giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc (14’)
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị 
- Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập (15’)
Bài 2: Em hãy đật câu:
- 1hs đọc yêu cầu bài 
- HD hs cách làm 
- Cho hs làm vào vở
- Gọi hs lên đọc bài của mình
- GV nhận xét, bổ xung
Bài 3: Dùng dấu chấm ngất đoạn văn sau thành 5 câu rồi viết lạ cho đúng chính tả.
- Gọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 
- HD hs cách làm 
- Cho hs làm vào vở, 1 hs lên bảng
- Gọi hs lên đọc bài của mình
- GV nhận xét, bổ xung
C. C2- D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nghe
 - Bốc thăm, chuẩn bị bài
- Đọc bài và TLCH
Bài 2
- 1hs đọc
- Cả lớp đọc thầm 
- Theo dõi
- HS làm bài vào vở, đọc bài
- Nhận xét, bổ xung
VD: 
 Cháu chào bác cháu là Say bạn của Pó ạ...
 Thưa bác cháu là sính con bố 
Lình ...
 Thưa cô em tên là Mỉ em đến mượn cô...
Bài 3
- 1hs đọc yc
- Nghe
- Làm bài tập
- Nhận xét, bổ xung.
Đầu năm học mới. Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh, có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.
- Nghe
Tiết 4: Toán
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc tính trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.Học sinh làm được bài tập 4
2. Kĩ năng: Rèn hs kỹ năng giải toán có lời văn đúng , nhanh và thành thạo .Tăng cường tiếng việt cho học sinh
3. Thái độ: Hoc sinh có tính cẩn thận , khoa học và chính xác
II/ Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học 
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC:(4’)
- GV kiểm tra vở của học sinh
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài:(1' )
- Giới thiệu và ghi bảng
2. Ôn tập (34’) 
Bài 1:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài 1
 - HD hs cách tóm tắt và giải
- Mời hs lên bảng, lớp làm vào vở
- Gv và hs nhận xét, chữa bài
 Tóm tắt 
 Buổi sáng : 48 l 
 Buổi chiều : 37 l 
 Cả hai buổi : ... l ? 
Bài 2:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
 - HD hs cách làm bài
- Gọi 1 hs lên làm, lớp làm vào vở
- Gv và hs nhận xét, chữa bài
 Tóm tắt 
Bình : 32 kg 
An nhẹ hơn Bình : 6 kg 
An :...kg ?
Bài 3: 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu 
- HD hs cách làm tương tự bài 2
- Gọi 1 hs lên bảng làm
- Nhận xét 
 Tóm tắt 
Lan : 24 bông hoa
Liên nhiều hơn Lan : 16 bông hoa
Liên : ....bông hoa ?
 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô màu xanh
- HD hs làm bài
- Cho hs làm và nêu số cần điền
- Nhận xét 
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Dặn hs về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Để vở lên bàn
- Nghe
- Nghe
Bài 1:
- Nghe
- Làm bài tập
- Nhận xét, chữa bài
 Bài giải
Cả hai buổi bán được số lít là
 48 + 37 = 85 ( lít dầu )
 Đáp số: 85 lít dầu
Bài 2:
- Nghe
- Làm bài tập
- Nhận xét, chữa bài 
 Bài giải
 An có số ki lô gam là
 32 - 6 = 26 ( kg )
 Đáp số: 26 kg
Bài 3:
- Nghe
- Làm bài tập
- Nhận xét, chữa bài 
 Bài giải
Liên hái được số bông hoa là
 24 + 16 = 40(bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa 
 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô màu xanh
- Nghe
- 5, 8, 11, 13.
- Nghe
- Nghe 
Buổi chiều :
Tiết 1: Kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh đọc rõ ràng, trôi chảy bài các bài tập đọc đã học trong học kì 
 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Nhận biết được các từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học. Biết cách nói lời an ủi và cách chào hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. Học sinh đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút )
2. Kĩ năng: Đọc to , rõ ràng, ngắt nghỉ sau các dấu câu , rèn cách nói lời an ủi và tự giới thiệu về mình. Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3. Thái độ: Có ý thức trong giờ ôn tập 
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học 
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC:(3’)
- Cho hs nêu tên bài học trước
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài:(1' )
- Giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc (14’)
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập (20’)
Bài 2. Đoạn văn sau có 8 từ chỉ hoạt động 
- Gọi hs đọc yêu cầu 
 - HD hs qs tranh và tìm từ chỉ hoạt động
- Cho hs làm ra nháp 
 - Gọi 2 hs đọc bài
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng: 
Bài 3. Đoạn văn ở bài tập 2 có những dấu câu nào ?
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- HD hs cách tìm dấu câu trong bài tập 2 
- Cho hs đọc thầm đoạn văn bài tập 2
- Cho hs tìm các dấu câu viết bài vào vở
- Gọi 3 hs đọc bài 
- Nhận xét ghi điểm
Bài 4. Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé(5’) 
- Gọi hs đọc tình huống và yêu cầu
- HD hs định hướng bài tập: chú công an phải biết vỗ về, an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình( tên em, tên bố mẹ, địa chỉ nhà ở đâu ..) để đưa em về nhà
- Gọi từng cặp hs lên đóng vai
- Nhận xét ghi điểm và khen ngợi
C. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn hs về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Trả lời
- Nghe
- Nghe
 - Bốc thăm
- Đọc bài
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- Qs tranh, làm bài tập
- 2 hs đọc bài
nằm , lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- Đọc thầm
- Viết vở
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
- Nghe
- Nghe
- Nghe
- Từng cặp đóng vai
- Nghe
- Nghe
Tiết 2+3: 
ÔN LUYỆN TOÁN CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ 1
 Ngày soạn : 5 / 12 / 2011
 Ngày dạy : Thứ 3/ 6 / 12 / 2011
Tiết 2: Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết giải toán về ít hơn một số đơn vị
 Học sinh làm được các bài tập trong sgk 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhanh , đúng và giải các bài toán và vẽ hình thành thạo Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3. Thái độ: Học sinh có tính chính xác, kiên trì , tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống
II/ Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học 
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC: (3’)
- GV kiểm tta vở BTT của hs
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài: (1' )
- Giới thiệu và ghi bảng
2. Luyện tập (34’)
 Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài 
- HD hs cách làm 
- Gọi hs nối tiếp đọc kết quả
- GV và hs nhận xét ghi bảng, chữa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài 
- HD hs cách làm 
- Gọi hs 2-3 hs lên bảng, lớp làm vào vở
- GV và hs nhận xét, chữa bài
Bài 3: Tìm x
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài 
- HD hs cách làm 
- Gọi hs 2-3 hs lên bảng, lớp làm vào vở
- GV và hs nhận xét, chữa bài
Bài 4:
- Gọi 1hs đọc đề toán
- HD hs tóm tắt và giải toán
- Gọi 1hs tóm tắt
- Cho hs trình bày bài giải
 - GV ghi điểm
 Tóm tắt 
Con lợn to : 92 kg
Con lợn bé nhẹ hơn: 16kg Con lợn bé : ... kg? 
 Bài 5: Dùng thước và bút nối các điểm để có
a) Hình chữ nhật
b) Hình tứ giác 
- HD hs qs hình sgk và đếm số ô và đánh dấu rồi dùng thước kẻ 
- Gọi 2 hs lên thi vẽ 
 - Nhận xét khen ng ... ĩ năng: Học sinh đọc to , rõ ràng, biết cách ngắt nghỉ, và rèn kĩ năng viết bưu thiếp -Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học
II/ Đồ dùng dạy học
 - Bảng con
III/ Hoạt động dạy học
 HĐ - GV
 HĐ - HS
A. KTBC:( 3’)
- Kiểm tra vở BTTV của hs
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài:(1' )
- Giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc (15’)
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập (20’)
Bài 2: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật trong các câu sau (10’)
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HD hs làm bài tập
- Mời hs lần lượt nêu , gv viết bảng
 - GV và hs nhận xét, chữa bài
Bài 3: (10’)
- Cho hs đọc yêu cầu
- HD hs viết bài
- Cho hs viết vào vở
- Gọi hs đọc bài viết
- Nhận xét
C. C2 - D2 (2' )
- Củng cố nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về ôn bài 
- Để vở lên bàn
- Nghe
- Nghe
- Bốc thăm và chuẩn bị
- Đọc bài
- Nghe
Bài 2
- Đọc yêu cầu
- Nghe 
- Tìm từ và nêu
- Nhận xét, chữa bài
a) Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá
b) Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát
c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp
Bài 3:
- Đọc yêu cầu
- Viết bài
- Đọc bài viết
 18 - 11- 2010
 Kính thưa cô,
 Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Chúng em luôn nhớ cô và mong được gặp lại côHọc sinh của cô.
 Lầu Thị Mỷ
- Nghe
- Nghe
Tiết 3: Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) 
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh đọc rõ ràng, trôi chảy bài các bài tập đọc đã học trong học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tố đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả l được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Biết nói lời đáp . Viết khoảng 5 câu nói về một bạn trong lớp. Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / 1 phút)
2. Kĩ năng: Học sinh đọc to , rõ ràng, biết cách ngắt nghỉ, và rèn kĩ năng viết bưu thiếp Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học
II/ Đồ dùng dạy học
 - Bảng con
III/ Hoạt động dạy học
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC:( 3’)
- Kiểm tra vở BTTV của hs
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài:(1' )
- Giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc (14’)
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập (20’)
Bài 2:Nói lời đáp của em. (10’)
- Cho hs đọc yêu cầu 
- HD hs cách làm
- Cho hs đọc thầm các câu trong bài
- Mời hs lần lượt nói lời đáp theo các câu trong bài.
- Gv và hs nhận xét, chữa bài
Bài 3: Viết khoảng 5 câu nói về một bạn trong lớp (9’)
- Cho đọc yêu cầu của bài 
- HD hs cách làm
- YC hs viết bài vào vở, mời 2-3 hs đọc
- GV nhận xét , khen hs
 C. C2 - D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Dặn hs về nhà ôn bài để kiểm tra
- Để vở lên bàn
- Nghe
- Nghe
- Bốc thăm và chuẩn bị
- Đọc bài
- Nghe
Bài 2
- Đọc yêu cầu
- Đọc thầm 
- Lần lượt nói lời đáp.
VD
a. Dạ, vâng thưa bà 
b.Vâng, em làm bài xong sẽ nhặt ngay ạ.
c. Không được bạn phải tự làm lấy chứ.
d. Đây bạn cầm lấy mà gọt.
- Nghe
Bài 3
- Đọc yêu cầu
- Làm bài, đọc bài
VD: Bạn thân nhất ở lớp em tên là Ly Thị sinh.bạn ấy có thân hình nhỏ nhắn, nước da trắng. Tính tình của bạn ấy rất vui vẻ, cởi mở. Em rất yêu quý bạn ấy vì bạn ấy biết giúp đỡ bạn bè.
- Nghe
- Nghe
Tiết 4: Đạo đức 
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu: 
1.Kiến thức: Học sinh ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm . Biết thực hiện những kĩ năng năng đó vào cuộc sống hàng ngày.
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh có những kĩ năng phân biệt các hành vi đúng sai qua các bài đã học. Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động.
3.Thái độ: Học sinh có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh, ảnh 
III/ Hoạt động dạy học 
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC : (2’)
- Cho hs nêu tên bài học trước
- Nhận xét
B. Bài mới (30’)
1. GT bài ( 1’)
- GV giới thiệu và ghi bảng
2. Các hoạt động : (29’)
Hoạt động 1: 
Bày tỏ thái độ ý kiến của mình(14’) 
- Đưa ra một số tình huống để hs bày tỏ ý kiến bằng cách đồng tình thì giơ tay, không đồng tình thì không giơ tay
a) Cố gắng hoàn thành bài tập được giao
b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ
c) Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của hs
d) Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm của bác lao công
- Nêu câu hỏi , yc hs TL
e) Để giữ vệ sinh nơi công cộng em cần phải làm gì ?
h) Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ?
- Nhận xét
 Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học
 (17’)
- Chia lớp làm 2 nhóm
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận phân công cho từng người 
- Cho các nhóm thực hành
- Theo dõi hd hs cách làm
- Nhận xét khen ngợi tổ nào làm nhanh và sạch đẹp
C. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
- Trả lời
- Nghe
- Nghe
- Nghe , bày tỏ
- Nghe - Trả lời
+ ...em phải đi nhẹ , nói nhỏ, không vứt rác bừa bãi,...
+ ...làm cho môi trường trong sạch và không ảnh hưởng đến người khác
- Nghe
- Nhận nhóm
- Nhận nhiệm vụ
- Thực hành vs trường lớp
- Nghe
- Nghe
Buổi chiều :
Tiết 1 . Tập viết:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) 
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh đọc rõ ràng, trôi chảy bài các bài tập đọc đã học trong học kì 
 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2) ; Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể. Học sinh đọc rõ ràng, lưu loát, đúng tốc độ, trả lời được các câu hỏi .
2. Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng, biết cách ngắt nghỉ sau các dấu câu và làm đúng các bài tập Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động
3. Thái độ: Có ý thức trong khi ôn 
II/ Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ, tranh sgk,...
III/ Hoạt động dạy học 
HĐ - GV
HĐ - HS
A. KTBC:(3’)
- Cho hs nêu một từ chỉ hoạt động ở bài học trước
- Nhận xét
B. Bài mới: (35’)
 1.GT bài:(1' )
- GV giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra đọc (15’) 
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
3. HD làm bài tập ( 20’)
Bài 2. Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện (12’)
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- HD hs qs để hiểu nội dung từng tranh , sau đó nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện đó
- Hướng dẫn hs nhìn vào tranh kể chuyện theo nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể trước lớp 
- GV và hs nhận xét, bổ xung
- Gọi hs nối tiếp đặt tên cho chuyện
- Nhận xét kết luận 
Bài 3. Em đến nhà bạn ........Hãy viết lại lời nhắn tin cho bạn (8’) 
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- HD hs nắm được nội dung 
- GV hd hs cách viết 
- Cho hs làm nháp 
 - Gọi hs đọc bài 
- Nhận xét ghi điểm 
C. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Dặn hs về nhà ôn bài chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ
-Trả lời
- Nghe
- Nghe 
- Bốc thăm
- Đọc và TLCH
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- Quan sát tranh, kể chuyện theo nhóm
- Đại diện nhóm kể chuyện
+T1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố. Cụ muốn sang đường, nhưng đường đang đông xe cộ qua lại. Cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường
+ T2: Một bạn hs đi tới. Thấy bà cụ bạn hỏi:
 Bà ơi ! Bà muốn sang đường phải không ạ?
Bà lão đáp;
 ừ ! Nhưng đường đông xe quá, bà sợ
 Bà đừng sợ ! Cháu sẽ giúp bà
+T3: Nói rồi, bạn nắm lấy cách tay bà cụ, đưa bà qua đường
- Nghe
- Nối tiếp đặt tên cho chuyện
VD: Tên chuyện : Qua đường/ Cậu bé ngoan/ giúp đỡ người già ...
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- Nghe
- Làm vào nháp , đọc tin nhắn 
VD 9 giờ ngày 11- 9
 Pó ơi,
 Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự tết trung thu nhé . 
 Sính 
- Nghe
- Nghe 
Tiết 2+3: Luyện tiếng việt
LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC
(tuần 15 đến tuần 17)
Mục tiêu: Học sinh đọc rõ ràng, trôi chảy bài các bài tập đọc (phát âm rõ ràng, biết 
 ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ 
 phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi
	 Ngày soạn : 8 / 12 /2011
 Ngày dạy : Thứ 6 / 9 / 12 / 2011
Tiết 2: Toán.
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1
( Đề thi của nhà trường )
Tiết 3: Tập làm văn
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9 ) 
I/ Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Học sinh thầm bài Cò và Vạc. Trả lời được các câu hỏi theo yêu hình thức trắc nghiệm. Học sinh nghe viết chính tả
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát và đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, đều nét, dùng câu, từ đúng. Tăng cường tiếng việt cho học sinh trong các hoạt động.
3.Thái độ: Học sinh có ý thức ôn tập 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học
 HĐ - GV
 HĐ - HS
A. KTBC: ( 3’)
- Cho hs nêu tên bài trước
- GV nhận xét
B. Bài mới (35’)
1. GT bài( 1’)
- GV giới thiệu và ghi bảng
2. Ôn LTVC (19’)
- Cho hs mở SGK đọc thầm bài Cò và Vạc
- HD hs đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng
Câu 1:
1. Cò là một hs như thế nào?
a) Yêu trường, yêu lớp
b) Chăm làm
c) Ngoan ngoãn
Câu 2. Vạc có điểm gì khác Cò?
a) Học kém nhất lớp
b) Không chịu học hành
c) Hay đi chơi
Câu 3. Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn?
a) Vì lười biếng
b) Vì không muốn học
c) Vì xấu hổ 
Câu 4. Câu Cò ngoan ngoãn được cấu tạo theo mẫu câu nào trong 3 mẫu câu dưới đây?
a) Mẫu 1: Ai là gì?
b) Mẫu 2: Ai làm gì?
c) Mẫu 3: Ai thế nào?
- Nhận xét
2 Viết chính tả ( 15’)
- GV đọc bài chính tả : Đàn gà mới nở
- Cho hs đọc lại
- Hướng dẫn hs cách trình bày bài chính tả 
- GV đọc cho hs viết vào vở
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi và cách cầm bút
- Thu vở chấm điểm và nhận xét
C. C2 - D2 (2' )
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà ôn lại bài chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ
- HS trả lời
- Nghe
- Nghe
- Đọc thầm
- Nghe, TLCH
Câu 1: Ngoan ngoãn, chăm chỉ
Câu 2: Không chịu học hành
Câu 3: Vì xấu hổ
Câu 3 Mẫu 3 : Ai thế nào?
- Nghe
- Nghe
- Viết bài vào vở
- Nghe
- Nghe
TIẾT 5: SINH HOẠT LỚP