Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học: 2011-2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 11
(từ ngày 07/11 đến ngày 11/11)
Thứ
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Lồng ghép
2
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
1
2
3
4
Bà cháu
Bà cháu
Luyện tập
Thực hành kỹ năng giữa kì I
Tích hợp BVMT, KNS
3
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Thủ công
1
2
3
4
Bà cháu
12 trừ đi một số 12 – 8
Tập chép: Bà cháu
Ôn tập chương I: KT gấp hình
4
Tập đọc
Toán
Luyện từ và câu t
1
2
3
Cây xoài của ông em
32 – 8 
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
Tích hợp BVMT
5
Tập viết
Toán
TN & XH
1
2
3
Chữ hoa I
52 – 28
Gia đình
KNS
6
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
1
2
3
4
Nghe viết: Cây xoài của ông em
Luyện tập
Chia buôn, an ủi
KNS
TUẦN 11 
Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC
BÀ CHÁU
I)Mục đích yêu cầu
-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, bước đầubiết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phân biệt được giọng kể của các nhân vật.
-Hiểu được nội dung của câu chuyện Bà cháu: Tình cảm bà cháu yêu thương nhau không gì có thể thay thế được. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
*KNS: Xác định giá trị.
- Tự nhận thức về bản thân
- Thể hiện sự thông cảm
* Tích hợp BVMT
II)Đồ dùng dạy học
 	-Tranh minh họa SGK
 	-Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc
II)Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp,KTSS
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
 +Bưu thiếp dùng để làm gì?
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài
 -HS quan sát tranh SGK hỏi:
 +Tranh vẽ gì?
 -Bài tập đọc hôm nay,nói về tình yêu bà rất cảm động của hai bạn nhỏ,đối với hai bạn,tình bà cháu quý hơn vàng bạc,quý hơn tất cả mọi thứ trên đời.Hôm nay các em học tập đọc bài:Bà cháu
 -Ghi tựa bài
b)Luyện đọc
*Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi,tình cảm;giọng cô tiên dịu dàng,giọng các cháu kiên quyết.
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 -Đọc câu:HS tiếp nối nhau luyện đọc câu
 -Đọc từ khó:rau cháo,vất vả,đầm ấm,giàu sang,sung sướng,nảy mầm,hóa phép,màu nhiệm.Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải.
 -Đọc đoạn:HS tiếp nối nhau luyện đọc đoạn
 -Đọc ngắt nghỉ
 Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/tuy vất vả/nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
 Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm,/ra lá,/đơm hoa,/kết bao nhiêu là trái vàng,/trái bạc.//
 Bà hiện ra,/móm mém,/hiền từ,/dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.//
 -Đọc từng đoạn theo nhóm
 -Thi đọc giữa các nhóm(CN,từng đoạn)
 -Nhận xét tuyên dương 
-Hát vui
-Bưu thiếp
-Đọc bài trả lời câu hỏi
-Để chúc mừng thăm hỏi,thông báo vắn tắt tin tức.
-Quan sát
-Vẽ 1 bà cụ và hai cháu một ngôi nhà lá
-Nhắc lại
-Luyện đọc câu
-Luyện đọc từ khó
-Luyện đọc đoạn
-Luyện đọc ngắt nghỉ
-Luyện đọc nhóm
-Thi đọc nhóm
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
c)Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Câu 1:Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào?
*Câu 2:Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
*Câu 3:Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?
*Câu 4:Thái độ của hai anh em thế nào khi trở nên giàu có?(Dành cho HS khá giỏi)
 -Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?
*Câu 5:Câu chuyện kết thúc như thế nào?
* Biết quý trọng tình cảm của những người xung quanh chúng ta, đừng vì giàu sang, tiền bạc mà đối xử tệ với mọi ngườ.
d)Luyện đọc lại
 -HS thi đọc lại bài
 -Nhận xét tuyên dương
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 +Qua câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?
 -GDHS:Yêu thương,kính trọng và vâng lời ông bà dạy bảo.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về luyện đọc lại bài
 -Xem bài mới
-Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau nhưng cuộc sống lúc nào cũng đầm ấm tình thương. 
-Cô tiên cho hạt đào và dặngiàu sang,sung sướng.
-Hai anh em trở nên giàu có.
-Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng và ngày càng buồn bã.
-Vì hai anh em thương nhớ bà.
-Cô tiên hiện ra.Hai anh em òa khóc,cầu xin cô tiên hóa phép cho bà sống lại,dù trở lại cuộc sống cực khổ như xưa.Lâu đài,ruộng vườn phút chốc biến mất,bà hiện ra dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.
-Thi đọc lại bài
-Nhắc lại tựa bài
-Vàng bạc,châu báu không quý bằng tình cảm của bà và cháu
TOÁN
LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu
 	-Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
 	-Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
	-Biết tìm số hạng của một tổng
 	-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5
* Làm bài tập: 1, 2 (cột 1, 2), 3 (cột a, b), 4
II)Đồ dùng dạy học
 	-Que tính
 	-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,4
 	-Bảng nhóm
III)Hoạt động dạy học
HOẠT DỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS lên bảng làm bài tập
 -Nhận xét ghi điểm
 71 61 91 81
- 38 - 25 - 49 - 55
 33 36 42 26
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học toán bài :Luyện tập
 -Ghi tựa bài
b)Thực hành
*Bài 1:Tính nhẩm
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nhẩm các phép tính
 -HS nêu miệng kết quả
 -Ghi bảng 
 -HS nhận xét sửa sai
11 – 2=9 11 – 4 =7 11 – 6 =5 11 – 8 =3
11 – 3=8 11 – 5= 6 11 – 7=4 11 – 9=2
*Bài 2:Đặt tính rồi tính
 -HS đọc yêu cầu
 -Lưu ý HS:Viết các số thẳng cột với nhau,thực hiện phép tính từ phải sang trái
 -HS làm bài tập bảng con + bảng lớp
 -HS nêu miệng cách thực hiện phép tính
 -Nhận xét sửa sai
a)41-25 51-35 b)71-9 38+47
 41 51 71 38
 - 25 - 35 - 9 + 47
 16 16 62 85
*Bài 3:Tìm x
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nêu tên gọi các số trong phép tính
 -HS nêu cách tìm số hạng chưa biết
 -Nhận xét tuyên dương
a)x+18=61 b)23+x=71 c)x+44=81 =>
 x=61-18 x=71-23 x=81-44
 x=43 x=48 x=37
*Bài 4:Bài toán
 -HS đọc bài toán
 -Hướng dẫn:
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán yêu cầu tìm gì?
 -HS làm bài tập vào vở + bảng nhóm
 -HS trình bày
 -Nhận xét tuyên dương
Tóm tắt:
Có : 51 kg táo
Bán : 26 kg táo
Còn lại:kg táo?
*Bài 5:Điền dấu +,-
 Dành cho HS khá giỏi
 9+6=15 16-10=6 11-8=3
 11-6=5 10-5=5 8+8=16
 11-2=9 8+6=14 7+5=12
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS thi tính nhanh
 -Nhận xét tuyên dương
 71 38 29
 - 9 + 47 + 6
 62 85 35
 -GDHS:Thuộc bảng trừ,kiên trì học toán để học toán tốt hơn
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà làm các bài còn lại bài tập 2
 -Xem bài mới 
-Hát vui
-51 – 15
-Làm bài tập bảng lớp
-Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-Nhẩm kết quả
-Nêu miệng kết quả
-Nhận xét sửa sai
-Đọc yêu cầu
-Làm bài tập bảng con + bảng lớp
-Nêu cách thực hiện phép tính
-Đọc yêu cầu
-Nêu tên gọi các số trong phép tính
-HS nêu cách tìm số hạng chưa biết
Dành cho HS khá giỏi
-Đọc bài toán
-Có 51 kg táo,đã bán 26 kg táo.
-Còn lại bao nhiêu ki-lô-gam táo?
-Phát biểu
-Làm bài tập bảng nhóm + vở
-Trình bày
Bài giải
 Số ki-lô-gam táo còn lại là:
51 – 26 =25(kg)
Đáp số:25kg
-Nhắc tựa bài
-Thi tính nhanh
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 1
I)Mục tiêu
	-Củng cố lại cho HS nắm: Học tập, sinh hoạt đúng giờ; biết nhận lỗi và sửa lỗi; gọn gàng, ngăn nắp; chăm làm việc nhà; chăm chỉ học tập.
Áp dụng thực hành kĩ năng sống trong cuộc sống hằng ngày.
II)Đồ dùng dạy học
 	-Tranh minh họa VBT
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 +Chăm chỉ học tập giúp em điều gì?
 +Là HS các em cần phải làm gì?
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học đạo đức bài:Thực hành kĩ năng giữa học kì 1.
 -Ghi tựa bài
*Hoạt động 1:Tìm hiểu lại các bài đã học
 -Nêu câu hỏi:
 +Em hãy nêu một số việc để học tập,sinh hoạt đúng giờ?
 +Em hãy nêu một số việc cần phải nhận lỗi và sửa lỗi?
 +Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì?
 +Để giữ gìn chỗ học,chỗ chơi được sạch sẽ em cần phải làm gì?
 +Em hãy kể một số việc đã giúp đỡ bố mẹ?
 +Em cần phải làm gì để giúp đỡ bố mẹ?
 +Hãy kể một số việc để chăm chỉ học tập.
 +Chăm chỉ học tập giúp em điều gì?
 4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -GDHS:Vâng lời và giúp đỡ bố mẹ và chăm chỉ học tập.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà xem lại bài
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Chăm chỉ học tập
-Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ được thầy cô bạn bè yêu mến
-Là HS các em cần phải chăm chỉ học tập.
-Nhắc lại
-Trả lời
-Nêu
-Nêu
-Giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
-Cần phải dọn dẹp thường xuyên.
-Phát biểu
-Phát biểu
-Kể
-Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ
-Nhắc tựa bài
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
KỂ CHUYỆN
BÀ CHÁU
I)Mục tiêu
 	- Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
II)Đồ dùng dạy học
 	-Tranh minh họa SGK
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp,KTSS
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS kể lại toàn bộ câu chuyện
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học kể chuyện bài:Bà cháu.
 -Ghi tựa bài
b)Hướng dẫn kể chuyện
*Kể từng đoạn theo tranh
 -HS đọc yêu cầu
 -Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh.HS quan sát tranh.Gợi ý bằng câu hỏi:
 +Tranh có những nhân vật nào?
 +Ba bà cháu sống với nhau thế nào? 
+Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-HS kể mẫu đoạn 1
 -Kể chuyện theo nhóm.HS quan sát từng tranh SGK tập kể
 -Kể chuyện trước lớp:Đại diện nhóm thi kể chuyện
 -Nhận xét:nội dung,cách diễn đạt,cách thể hiện,giọng kể.
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS kể lại toàn bộ câu chuyện
 -Nhận xét tuyên dương
 -GDHS:Kính yêu,hiếu thảo với ông bà và người lớn tuổi
5)Nhận xét –Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về tập kể lại câu chuyện
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Sáng kiến của bé Hà
-Kể chuyện
-Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-Ba bà cháu và cô tiên
-Ba bà cháu sống rất vất vả,rau cháo nuôi nhau nhưng rất đầm ấm.
-Khi bà mất,gieo hạt đào bên mộ,các cháu sẽ giàu sang,sung sướng
-Kể mẫu đoạn 1
-Tập kể theo nhóm
-Thi kể từng đoạn
-Nhắc lại tựa bài
-Kể toàn bộ câu chuyện
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8
I)Mục tiêu
	-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 ,lập được bảng 12 trừ đi một số.
 	-Biết giải bài toán có một phép trừ 12 – 8 
* Làm bài tập: 1 (a), 2, 4.
II)Đồ dùng dạy học
 	-Que tính
 	-Bảng nhóm
 	-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,4
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm t ... ồng ít hơn đội Hai 38 cây.
-Đội Một trồng được bao nhiêu cây?
-Phát biểu
-Làm bài tập bảng nhóm + vở
-Trình bày
Bài giải
Số cây đội Một trồng được là:
92 – 38 = 54(cây)
Đáp số : 54 cây
Nhắc tựa bài
2Hs thi tính
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
GIA ĐÌNH
I)Mục tiêu
	-Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
	-Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
* KNS:
_ Kĩ năng nhận thức. Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình.
II)Đồ dùng dạy học
 	-Tranh minh họa trong SGK
 	-Phiếu thảo luận nhóm HĐ1
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 +Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn?
 +Tại sao phải ăn uống sạch sẽ?
 +Làm thế nào để đề phòng bệnh giun?
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:HS hát bài:”Ba ngọn nến”.Nêu ý nghĩa của bài hát và giới thiệu bài.
 -Ghi tựa bài.
*Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
 -HS quan sát các hình 1,2,3,4,5 SGK.
 -Thảo luận để trả lời câu hỏi:
 +Gia đình của bạn Mai gồm có những ai?
 +Ông của Mai đang làm gì?
 +Ai đi đón em của Mai ở trường mầm non? 
 +Bố của Mai đang làm gì?
 +Mẹ của Mai và Mai đang làm gì?
 +Hình ảnh nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai?
 -HS hỏi đáp
=>Kết luận:Gia đình Mai gồm:Ông,bà,cha,mẹ,em trai Mai,Mai.Các tranh cho thấy gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhà,tùy theo sức và khả năng của mình.Mọi người trong gia đình đều thương yêu,quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. 
*Hoạt động 2:Liên hệ
 -HS kể trong gia đình gồm có những ai?
 +Thường ngày những người trong gia đình em làm những công việc gì?
 -Nêu câu hỏi:
 +Điều gì sẽ xảy ra,nếu bố,mẹ hoặc những người thân khác trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình.
=>Kết luận ghi bảng:Mỗi người đều có một gia đình.Tham gia công việc gia đình là bổn phận,trách nhiệm của từng người trong gia đình.Mỗi người trong gia đình phải yêu thương nhau,giúp đỡ lẫn nhau làm cho gia đình vui vẻ,hạnh phúc.
* Biết yêu thương và chia sẽ những công việc của những người trong gia đình.
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 +Kể các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
 -GDHS:Siêng năng giúp đỡ mọi người trong gia đình kính trọng và yêu thương lẫn nhau.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà xem lại bài
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Ôn tập
-Ăn uống đầy đủ,đúng giờ,đúng buổi và siêng năng tập thể dục.
-Ăn uống sạch sẽ giúp đề phòng một số bệnh đường ruột.
-Ăn sạch,uống sạch và ở sạch.
-Nhắc lại
-Quan sát
-Thảo luận trả lời câu hỏi.
-ông,bà,cha,mẹ,em trai của Mai,Mai
-Ông Mai đang tưới hoa.
-Bà của Mai đi đón em trai của Mai ở trường mầm non.
-Bố của Mai đang sửa quạt điện.
-Mẹ Mai đang nấu cơm,Mai giúp mẹ nhặt rau.
-Hình 5
-Thực hành hỏi đáp
-Kể
-Nhắc lại tựa bài
-Kể
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
CHÍNH TẢ(NGHE VIẾT)
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I)Mục đích yêu cầu
 	-Nghe viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 	-Làm được các bài tập 2,3 a/b
II)Đồ dùng dạy học
 	-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp,KTSS
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS viết bảng lớp + nháp các từ:màu nhiệm,ruộng vườn,móm mém,dang tay.
 -Nhận xét ghi điểm.
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học chính tả bài:Cây xoài của ông em.
 -Ghi tựa bài
b)Hướng dẫn nghe viết
*Hướng dẫn chuẩn bị
 -Đọc bài chính tả
 -HS đọc lại bài
*Hướng dẫn nắm nội dung bài
 -Cây xoài cát có gì đẹp?
*Hướng dẫn viết từ khó
 -HS viết từ khó bảng con,kết hợp phân tích tiếng các từ:cây xoài,trồng,lẫm chẫm,lúc lỉu,chín vàng.
*Viết chính tả
 -Hướng dẫn trình bày:Chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô,cầm viết,ngồi viết,để vở ngay ngắn.
 -Đọc bài cho HS viết vào vở
 -Quan sát uốn nắn HS
*Chấm,chữa bài
 -Đọc bài cho HS soát lại
 -HS tự chữa lỗi
 -Chấm 4 vở của HS nhận xét
c)Hướng dẫn làm bài tập(50,51).
*Bài 2:Điền g/gh
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nêu cách làm
 -HS làm bài tập vào vở + bảng lớp
 -Nhận xét sửa sai
 Lên thác xuống ghềnh
 Con gà cục tác lá chanh
 Gạo trắng nước trong
 Ghi lòng tạc dạ
*Bài 3 b)Điền ươn hay ương?
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nêu cách làm
 -HS làm bài vào vở + bảng lớp
 -Nhận xét sửa sai
 +Thương người như thể thương thân.
 +Cá không ăn muối cá ươn
 Con cãi cha mẹ,trăm đường con hư. 
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS viết bảng lớp + vở các lỗi mà lớp viết sai.
 -Nhận xét tuyên dương
 -GDHS:Viết cẩn thận,chú ý viết đúng các âm và vần dễ viết sạch để viết sạch và đẹp hơn
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà chữa lỗi
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Bà cháu
-Viết bảng lớp + vở
-Nhắc lại
-Đọc bài chính tả
-Cuối đông hoa nở trắng cành.Đầu hè,quả sai lúc lỉu,trông từng chùm quả to đu đưa theo gió.
-Viết bảng con từ khó
-Viết chính tả
-Tự chữa lỗi
-Đọc yêu cầu
-Nêu cách làm
-Làm bài vào vở + bảng lớp
-Đọc yêu cầu
-Nêu cách làm
-Làm bài vào vở + bảng lớp
-Nhắc tựa bài
-Viết bảng lớp + nháp
TOÁN
LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu
 	-Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
 	-Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28.
 	-Biết tìm số hạng của một tổng.
 	-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.
* Làm bài tập: 1, 2 (cột 1, 2), 3 (a, b), 4.
II)Đồ dùng dạy học
 	-Que tính
 	-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,4.
 	-Tranh minh họa trong SGK.
 	-Bảng nhóm
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS lên bảng làm bài tập
 -HS HTL bảng trừ 12
 -Nhận xét ghi điểm
 42 52 22 62 82
 - 18 - 14 - 9 - 25 - 77
 24 38 13 37 05
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học toán bài:Luyện tập.
 -Ghi tựa bài
b)Thực hành
*Bài 1:Tính nhẩm
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nhẩm các phép tính
 -HS nêu miệng kết quả
 -Ghi bảng
 -HS nhận xét sửa sai
12 – 3=9 12 – 5=7 12 – 7=5 12 – 9=3
12 – 4=8 12 – 6=6 12 – 8=4 12 – 10=2
*Bài 2:Đặt tính rồi tính
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nêu cách làm
 -Lưu ý HS:Viết các số thẳng cột với nhau,thực hiện phép tính từ phải sang trái.
 -HS làm bài tập vào vở + bảng lớp
 -Nhận xét sửa sai
 a)62 – 27 72 – 15 32 – 8 =>
 62 72 32
 - 27 - 15 - 8
 35 57 24
 b)53 + 19 36 + 36 25 + 27
 53 36 25
 + 19 + 36 + 27
 72 72 52 
*Bài 3:Tìm x
 -HS đọc yêu cầu
 -HS nêu tên gọi các số trong phép tính
 -HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết
 -HS làm bài tập bảng con + bảng lớp
 -Nhận xét sửa sai
a)x+16=32 b)x+27=52 
 x=32-26 x=52-27 
 x=16 x=25 
c/ dành cho hs khá giỏi 
*Bài 4:Bài toán
 -HS đọc bài toán
 -Hướng dẫn:
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán yêu cầu tìm gì?
 -HS làm bài vào vở + bảng nhóm
 -HS trình bày
 -Nhận xét tuyên dương
Tóm tắt:
Gà,thỏ có:42 con
Thỏ có :18 con
Gà có :.con?
*Bài 5:Trắc nghiệm
Dành cho HS khá giỏi
 Có bao nhiêu hình tam giác?
 D.Có 10 hình tam giác
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS thi tính nhanh
 -Nhận xét tuyên dương
 52 62
 - 19 - 28
 33 34
-GDHS:Thuộc bảng trừ để vận dụng vào làm toán nhanh và đúng.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà xem lại bài
 -Xem bài mới
-Hát vui
- 52 – 28 
-Làm bài tập bảng lớp
-HTL bảng trừ 12
-Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-Nhẩm các phép tính
-Nêu miệng kết quả
-Nhận xét sửa sai
-Đọc yêu cầu
-Nêu cách làm
-Làm bài tập vào vở + bảng lớp
=>Dành cho HS khá giỏi
=>Dành cho hs khá, giỏi 
-Đọc yêu cầu
-Nêu tên gọi
-Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết
-Làm bài tập bảng con + bảng lớp
=>Dành cho HS khá giỏi
-Đọc bài toán
-Gà và thỏ có 42 con,trong đó có 18 con thỏ.
-Có bao nhiêu con gà?
-Phát biểu
-Làm bài vào vở + bảng nhóm
-Trình bày
Bài giải
Số con gà có là:
42 – 18 = 24(con gà)
Đáp số : 24 con gà
-Nhắc tựa bài
-Thi tính nhanh
TẬP LÀM VĂN
CHIA BUỒN,AN ỦI
I)Mục đích yêu cầu
 	-Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ông,bà trong những tình huống cụ thể. (BT1, BT2).
 	-Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão.(BT3).
*KNS:
- Thể hiện sự cảm thông.
- Giao tiếp cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
- Tự nhận thức về bản thân.
II)Đồ dùng dạy học
 	-GV+HS mang một tấm bưu thiếp.
 	-Tranh minh họa SGK.
 	-Bảng nhóm
III)Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Ổn định lớp
2)Kiểm tra bài cũ
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS kể về ông hoặc bà của mình
 -Nhận xét ghi điểm
3)Bài mới
a)Giới thiệu bài:hôm nay các em học tập làm văn bài:Chia buồn,an ủi
 -Ghi tựa bài
b)Hướng dẫn làm bài tập(51).
*Bài 1:(miệng).
 -HS đọc yêu cầu
 -Hướng dẫn:nói lời thăm hỏi sức khỏe(ông,bà)ân cần thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
 -HS phát biểu
 -Nhận xét sửa sai
 Ông ơi,ông mệt thế nào?Cháu sẽ giúp ông làm mọi việc.
*Bài 2:(miệng).
 -HS đọc yêu cầu
 -Hướng dẫn:bài tập này các em cần nói lời an ủi(ông,bà) của mình,nói lời an ủi thể hiện sự quan tâm đến ông bà.
 -HS phát biểu
 -Nhận xét tuyên dương
 a)(ông,bà)đừng tiếc nữa ngày mai cháu sẽ trồng cây khác cho.
 b)(ông,bà)đừng tiếc nữa,bố cháu sẽ mua tặng(ông,bà)một chiếc kính mới.
*Bài 3:(viết).
 -HS đọc yêu cầu
 -HS đọc lại bài bưu thiếp
 -Hướng dẫn:các em viết lời thăm hỏi ông,bà ngắn gọn bằng 2,3 câu thể hiện thái độ quan tâm,lo lắng đối với ông bà.
 -HS tập viết bưu thiếp
 -HS đọc bưu thiếp vừa viết
 -Nhận xét ghi điểm.
Hưng phú,ngày 11.11.2011
Ông bà yêu quý!
 Biết tin ông bà bị ốm,cháu lo lắm,ông bà có khỏe chưa?Cháu mong ông bà mau chóng hết bệnh.
4)Củng cố
 -HS nhắc lại tựa bài
 -HS nói lời an ủi theo tình huống
 +Ông bà bị bệnh,em sẽ nói lời an ủi thế nào?
 -Nhận xét ghi điểm
 -GDHS:Ông bà đã già cần sự an ủi và kính yêu. Biết cảm thông và chia sẻ vối những niềm vui và nỗi buôn của người khác.
5)Nhận xét – Dặn dò
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà xem lại bài
 -Xem bài mới
-Hát vui
-Kể về người thân
-Kể về ông,bà
-Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-Phát biểu
-Đọc yêu cầu
-Phát biểu
-Đọc yêu cầu
-Đọc lại bài bưu thiếp
-Viết bưu thiếp
-Đọc bưu thiếp vừa viết
-Nhắc tựa bài
-Nói lời an ủi
-Ông,bà cố gắng nghỉ ngơi nhiều để mau chóng hết mệt.