Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Học kỳ II, Tuần 26 đến tuần 35 - Năm học: 2011-2012 - Trần Đức Huân

TUẦN 26
Ngày soạn: 02/03/2012
Ngày giảng:05/03/2012 ( Thứ 2)
 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
 -------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC
TOÂM CAỉNG VAỉ CAÙ CON
I. Muùc tieõu:
* - Ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; bước đầu biết đọc trồi chảy toàn bài.
- Hiểu ND: Cs con và tụm càng đều cú tài riờng. Tụm cứu bạn qua khỏi cơn nguy hiểm . Tỡnh bạn của họ vỡ vậy càng khăng khớt ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,5)
* - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.
- Ra quyết định
- Thể hiện sự tự tin.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp:Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi.
- Phương tiện:Tranh minh hoùa SGK, baỷng phuù.
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
30’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ.
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi “ Beự nhỡn bieồn “ủaừ hoùc ụỷ tieỏt trửụực .
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2. Kết nối:
TIEÁT 1
2.1. Luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ.
a. ẹoùc tửứng caõu , nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho hoùc sinh veà caực loói ngaột gioùng .
b. ẹoùc tửứng ủoaùn :
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1.
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm vaứ neõu caựch ủoùc gioùng cuỷa Toõm Caứng noựi vụựi Caự Con .
- Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc caõu traỷ lụứi cuỷa Caự Con vụựi Toõm Caứng .
- Yeõu caàu moọt HS ủoùc laùi ủoaùn 1 .
- Khen naộc noỷm coự nghúa laứ gỡ ?
- Baùn naứo ủaừ ủửụùc nhỡn thaỏy maựi cheứo ? Maựi cheứo coự taực duùng gỡ ?
- Baựnh laựi coự taực duùng gỡ ?
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3 cuỷa baứi .
- ẹoaùn naứy keồ laùi caỷnh khi Toõm Caứng vaứ Caự Con gaởp nguy hieồm caực em caàn ủoùc vụựi gioùng hụi nhanh vaứ hoài hoọp nhửng roừ raứng . Caàn ngaột gioùng chớnh xaực ụỷ caực daỏu caõu .
- Goùi moọt em ủoùc laùi ủoaùn 3 .
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 4 .
- Hửụựng daón HS ủoùc baứi vụựi gioùng khoan thai , hoà hụỷi , khi thoaựt qua tai naùn .
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp ủoùc theo ủoaùn tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi .
c. Luyeọn ủoùc trong nhoựm .
- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ , moói nhoựm 4 em vaứ yeõu caàu ủoùc theo nhoựm
- Theo doừi HS ủoùc vaứ uoỏn naộn cho HS .
d. Thi ủoùc :Mụứi 2 nhoựm thi ủoùc .
- Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm .
- 3 em leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
- Luyeọn ủoùc: oựng aựnh , naộc noỷm , ngaột , queùo , uoỏn ủuoõi , ủoỷ ngaàu , ngaựch ủaự , aựo giaựp ,...
- Moọt HS ủoùc ủoaùn 1 caõu chuyeọn .
- Luyeọn ủoùc caõu : Chaứo Caự Con .// Baùn cuừng ụỷ soõng naứy sao ?// ( gioùng ngaùc nhieõn ).
- Chuựng toõi cuừng soỏng ụỷ dửụựi nửụực / nhử nhaứ toõm caực baùn .//  bieồn caỷ .// ( gioùng nheù nhaứng , thaõn maọt )
- 1 HS khaự ủoùc ủoaùn 2 .
- Khen lieõn tuùc , khoõng ngụựt coự yự thaựn phuùc .
- Maựi cheứo laứ moọt vaọt duùng duứng ủeồ ủaồy nửụực cho thuyeàn ủi ( QS vaọt maóu)
- ẹieàu khieồn hửụựng chuyeồn ủoọng cuỷa taứu , thuyeàn .
- ẹuoõi toõi vửứa laứ maựi cheứo ,/ vửứa laứ baựnh laựi ủaỏy .// Baùn xem naứy ! //
- Moọt HS khaự ủoùc ủoaùn 3 .
- Caự Con saộp voùt leõn / thỡ Toõm Caứng thaỏy moọt con caự to / maột ủoỷ ngaàu , /  toỏi boỷ ủi .//
- Moọt em ự ủoùc ủoaùn 4
- Laàn lửụùt noỏi tieỏp nhau ủoùc moói em moọt ủoaùn ủoùc laùi caỷ baứi vaờn ..
- Laàn lửụùt tửứng em ủoùc ủoaùn theo yeõu caàu trong nhoựm .
- 2 nhoựm thi ủoùc baứi .
TIEÁT 2
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
25’
10’
2’
2.2. Tỡm hieồu baứi :
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi :
- Khi ủang taọp dửụựi ủaựy soõng, Toõm caứng gaởp chuyeọn gỡ?
- Caự Con laứm quen vụựi Toõm Caứng ra sao ?
- ẹuoõi cuỷa Caự Con coự ớch lụùi gỡ ?
- Vaồy cuỷa Caự Con coự ớch lụùi gỡ ?
- Haừy keồ laùi vieọc toõm Caứng cửựu Caự Con ?
- Yeõu caàu lụựp thaỷo luaọn theo caõu hoỷi : Em thaỏy Toõm Caứng coự ủieồm gỡ ủaựng khen ?
* GV keỏt luaọn : Toõm Caứng raỏt thoõng minh nhanh nheùn . Noự duừng caỷm cửựu baùn vaứ luoõn quan taõm lo laộng cho baùn .
3.Thực hành: Luyeọn ủoùc laùi.
- GV ủoùc laùi truyeọn.
- HS luyeọn ủoùc phaõn vai theo nhoựm 3
- 2 nhoựm thi ủoùc phaõn vai trửụực lụựp.
- Bỡnh choùn HS, nhoựm ủoùc toỏt
C. Keỏt luaọn:
- Em thớch nhaõn vaọt naứo trong truyeọn? Vỡ sao ?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi .
-Lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứi caõu hoỷi
- Con vaọt thaõn deùt treõn ủaàu coự hai maột troứn xoe , ngửụứi phuỷ moọt lụựp vaỷy baùc oựng aựnh .
- “Chaứo baùn. Toõi laứ Caự Con. Chuựng toõi cuừng soỏng dửụựi nửụực nhử hoù nhaứ toõm caực baùn” .
- ẹuoõi cuỷa Caự Con vửứa laứ maựi cheứo vửứa laứ baựnh laựi .
-Boọ aựo giaựp baỷo veọ cụ theồ
- Ba ủeỏn naờm em keồ laùi
- Nhieàu HS phaựt bieồu : Toõm caứng thoõng minh / Toõm caứng duừng caỷm / Toõm Caứng bieỏt lo laộng cho baùn ...
- Lụựp laộng nghe.
- N3 luyeọn ủoùc theo vai.
- 2N thi ủoùc trửụực lụựp.
- Thớch nhaõn vaọt Toõm Caứng thoõng minh , gan daù vaứ bieỏt lo cho baùn .
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi .
- VN hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi
----------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4: TOÁN
LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu
- Bieỏt Xem ẹoàng Hoà Khi Kim Phuựt Chổ Vaứo Soỏ 3, Soỏ 6.
- Bieỏt thụứi ủieồm, khoaỷng thụứi gian.
- Nhaọn bieỏt vieọc sửỷ duùng thụứi gian trong ủụứi soỏng haống ngaứy.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp:
- Phương tiện: + Moõ hỡnh ủoàng hoà
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
33’
4’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng thửùc haứnh quay ủoàng hoà theo yeõu caàu : 5 giụứ 10phuựt ; 7 giụứ 15 phuựt .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm .
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2.Thực hành:
Baứi 1: Yeõu caàu hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi
- Mụứi laàn lửụùt tửứng caởp leõn traỷ lụứi lieàn maùch
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh
Baứi 2 : Goùi HS neõu yeõu caàu
- Haứ ủeỏn trửụứng luực maỏy giụứ ?
- Mụứi 1 em quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ
- Toaứn ủeỏn trửụứng luực maỏy giụứ ?
- Mụứi 1 em quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ 15 phuựt
- Ai ủeỏn trửụứng sụựm hụn ?
- Baùn Haứ ủeỏn sụựm hụn baùn Toaứn bao nhieõu phuựt ?
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu tửụng tửù vụựi caõu b.
- Mụứi hoùc sinh khaực xeựt baứi baùn.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm .
Baứi 3 :Y/c hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi
- Em ủieàn giụứ hay phuựt vaứo caõu a ? Vỡ sao?
- Trong 8 phuựt em coự theồ laứm ủửụùc gỡ ?
- Em ủieàn giụứ hay phuựt vaứo caõu b ? Vỡ sao?
- Vaọy coứn caõu c em ủieàn giụứ hay phuựt .
- Mụứi laàn lửụùt moọt soỏ em leõn TL trửụực lụựp
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp .
- 2 hoùc sinh leõn baỷng thửùc haứnh quay ủoàng hoà theo yeõu caàu : 5 giụứ 10 phuựt ; 7 giụứ 15 phuựt .
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Lụựp laứm vieọc theo caởp ,ủaùi dieọn hoỷi ủaựp trửụực lụựp :
- Luực 8 giụứ 30 phuựt Nam cuứng caực baùn ủeỏn vửụứn thuự . ẹeỏn 9 giụứ thỡ caực baùn ủeỏn chuoàng voi xem voi .
- Vaứo luực 9 giụứ 15 phuựt , caực baùn ủeỏnchuoàng hoồ xem hoồ . ẹeỏn 10 giụứ 15 phuựt caực baùn ngoài nghổ vaứ luực 11 giụứ thỡ taỏt caỷ cuứng ra veà .
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Haứ ủeỏn trửụứng luực 7 giụứ .
- 1HS leõn quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ
- Toaứn ủeỏn trửụứng luực 7 giụứ 15 phuựt
- 1HS leõn quay
- Baùn Haứ ủeỏn trửụứng sụựm hụn .
- Baùn Haứ sụựm hụn baùn Toaứn 15 phuựt .
- Caực em khaực quan saựt vaứ nhaọn xeựt
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Suy nghú laứm baứi caự nhaõn .
- ẹieàn giụứ .
- Em coự theồ ủaựnh raờng , rửỷa maởt hay xeỏp saựch vụỷ vaứo caởp .
- ẹieàn phuựt, Nam ủi ủeỏn trửụứng heỏt 15 phuựt
- ẹieàn phuựt
- Moọt soỏ em leõn traỷ lụứi trửụực lụựp .
- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi
-Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp coứn laùi
--------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 02/03/2012
Ngày giảng:06/03/2012 ( Thứ 3)
TIẾT 1: TOÁN
TèM SỐ BỊ CHIA
I. Muùc tieõu :
- Biết tỡm số bị chia.
- Nhận biết số bị chia, số chia, thương.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn.
- BT cần làm BT1 ; BT 2(a / b) ; BT3 (cột 1, 2, 3, 4) ; BT4
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
 - Phương pháp:
- Phương tiện: + 2 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú gắn 3 hỡnh vuụng .
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt đụng của HS
5’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ.
2. Kieồm tra baứi cuừ:
+ GV vẽ trước lờn bảng một số hỡnh hỡnh học và yờu cầu HS nhận biết cỏc hỡnh đó tụ màu một phần ba hỡnh.
+ Nhận xột. Ghi điểm
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2. Kết nối:
2.1. Quan hệ giữ phộp nhõn và phộp chia :
+ Gắn lờn bảng 6 hỡnh vuụng thành 2 hàng như phần bài học SGK và nờu đề toỏn
+ Hóy nờu phộp tớnh để tỡm kết quả.
+ Nờu tờn gọi của cỏc thành phần và kết quả trong phộp nhõn trờn.
+ Gắn cỏc thẻ từ tương ứng với từng thành phần và kết quả.
6 : 2 = 3
Số bị chia Số chia Thương
+ Nờu bài toỏn 2 và hỏi cho HS tỡm số hỡnh vuụng trong cả hai hàng.
Viết lờn bảng : 3 x 2 = 6
 Quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia
+ Yờu cầu HS đọc lại 2 phộp tớnh vừa lập, hỏi:
Trong phộp chia 6 : 2 = 3 thỡ 6 là gỡ?
Trong phộp chia 3 x2 = 6 thỡ 6 là gỡ?
3 và 2 là gỡ trong phộp chia 6 : 2 = 3?
Vậy trong một phộp tớnh chia, số bị chia bằng thương nhõn với số chia(hay bằng tớch của thương và số chia)
 Hướng dẫn tỡm số bị chia chưa biết
+ Viết lờn bảng phộp tớnh x : 2 = 5
+ x là gỡ trong phộp chia?
+ Muốn tỡm số bị chia x ta làm như thế nào?
+ Nờu phộp tớnh để tỡm x?
+ Hướng dẫn thực hiện.
+ Vậy muốn tỡm số bị chia ta lấy thương nhõn với số chia.
Thực hành:
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
+ Yờu cầu HS tự làm bài vào BC
.( Chỳ ý hs tb, yếu).
+ Nhận xột và ghi điểm.
Bài 2: + Yờu cầu HS nờu đề bài
+ Yờu cầu HS tự làm bài
+ Yờu cầu HS giải thớch cỏch làm của từng phần.
+ Nhận xột bài làm trờn bảng và GV đỳc kết
+ Chấm điểm và sửa ch ... 
- ẹaùi dieọn N trỡnh baứy, nhoựm khaực nx boồ sung
- GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng: ủaùm baùc, tinh khieỏt, nhaứ saứn, raõm buùt, tửù tay.
 Baứi 2: GV goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi.
- Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vieỏt yeõu caàu 
- Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- GV Nhaọn xeựt , boồ sung.
 Baứi 3: Goùi HS neõu yeõu caàu 
+ Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
- GV yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.
- Gv chaỏm chửừa baứi. Nhaọn xeựt .
C. Keỏt luaọn:
- GV heọ thoỏng kieỏn thửực. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi caực baứi taọp 
- 3 HS thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV .
+HS ủoùc to trửụực lụựp.
- HS ủoùc.
- Caực nhoựm trỡnh baứy
- 2 HS ủoùc.
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Nhoựm 2 laứm baứi vaứo phieỏu
- Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Đieàn daỏu chaỏm , daỏu phaồy vaứo oõ troỏng.
- Lụựp laứm vaứo vụỷ.
- 2HS ủoùc laùi baứi.
- HS laộng nghe.
TIẾT 3: CHÍNH TẢ 
Nghe- viết: CAÂY VAỉ HOA BEÂN LAấNG BAÙC
I . Muùc tieõu: 
- Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn xuoõi.
- Laứm ủửụùc BT(2) a,b hoaởc BT CT phửụng ngửừ do GV soaùn.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
 - Phương pháp: 
 - Phương tiện: + GV: Baỷng vieỏt saỹn baứi taọp 2.
 + HS: Vụỷ.
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
4’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- GV goùi HS vieỏt tieỏng coự chửựa aõm ủaàu r/d/gi.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
B . Các hoạt động dạy học
1. Khám phá: - GT bài và ghi bài.
2. Kết nối
2.1. Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc baứi vieỏt
- GV goùi HS ủoùc laùi baứi.
+ ẹoaùn vaờn mieõu taỷ caỷnh ủeùp ụỷ ủaõu ?
+ Nhửừng loaứi hoa naứo ủửụùc troàng ụỷ ủaõy ?
+ Moói loaứi hoa coự moọt veỷ ủeùp rieõng nhửng tỡnh caỷm chung cuỷa chuựng laứ gỡ ?
+ Baứi vieỏt coự maỏy ủoaùn , maỏy caõu ?
+ Caõu vaờn naứo coự nhieàu daỏu phaồy nhaỏt ? Em haừy ủoùc caõu vaờn ủoự ?
+ Tỡm caực teõn rieõng trong baứi vaứ cho bieỏt chuựng ta phaỷi vieỏt nhử theỏ naứo ?
- GV ủoùc caực tửứ khoự:Sụn La , khoeỷ khoaộn, Nam Boọ , ngaứo ngaùt , thieõng lieõng , 
- GV chửừa sai – Tuyeõn dửụng.
- GV ủoùc baứi vieỏt.
- Soaựt loói
- GV thu baứi chaỏm ( 5-7 baứi ). Nhaọn xeựt .
3. Thực hành: HD laứm baứi taọp:
Baứi 2 :
- GV toồ chửực troứ chụi “Tỡm tửứ”.
- GV chia lụựp vaứ toồ chửực troứ chụi .
- GV toồng keỏt troứ chụi – Tuyeõn dửụng.
C. Keỏt luaọn:
- Caực em vửứa vieỏt chớnh taỷ baứi gỡ ?
- Veà nhaứ oõn , vieỏt baứi vaứ laứm baứi taọp 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 3 HS leõn tỡm vaứ ghi baỷng 
- HS tỡm vaứ ghi baỷng con.
- 1 HS ủoùc.
-Caỷnh ụỷ sau laờng Baực.
-Hoa ủaứo Sụn La , sửự ủoỷ Nam Boọ , hoa daù hửụng , hoa moọc , hoa ngaõu.
-cuứng nhau toaỷ hửụng thụm ngaứo ngaùt , daõng nieàm toõn kớnh thieõng lieõng theo ủoaứn ngửụứi vaứo vieỏng laờng Baực.
-Coự 2 ủoaùn , 3 caõu.
-Treõn baọc tam caỏp , 
-Vieỏt hoa , luứi vaứo 1 oõ.
-Vieỏt hoa chửừ Baực ủeồ toỷ loứng toõn kớnh Baực.
- HS vieỏt baỷng con.
- HS vieỏt baứi.
- HS soaựt baứi cho nhau baống vieỏt chỡ.
- HS chụi troứ chụi.
- HS tieỏn haứnh chụi troứ chụi.
ẹaựp aựn : 
daàu , giaỏu , ruùng.
Coỷ , goừ , choồi.
- Baứi CT: Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực
 -------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 07/04/2012
Ngày giảng:13/04/2012 ( Thứ 6)
TIẾT 1: TOÁN 
TIEÀN VIEÄT NAM
I . Muùc tieõu:
- Nhaọn bieỏt ủửụùc ủụn vũ thửụứng duứng cuỷa tieàn Vieọt Nam laứ ủoàng.
- Nhaọn bieỏt ủửụùc moọt soỏ loaùi giaỏy baùc: 100 ủoàng, 200 ủoàng, 500 ủoàng, 1000 ủoàng.
- Bieỏt thửùc haứnh ủoồi tieàn trong trửụứng hop74 ủụn giaỷn.
- Bieỏt laứm caực pheựp coõng, pheựp trửứ caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
 - Phương pháp: 
- Phương tiện: + Caực tụứ giaỏy baùc loaùi: 500 ủoàng , 1000 ủoàng.
 + Caực theỷ tửứ ghi : 100 ủoàng , 200 ủoàng , 500 ủoàng , 1000 ủoàng.
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
33’
2’ 
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2.Kieồm tra baứi cuừ : - ẹaởt tớnh roài tớnh: 
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm.
B . Các hoạt động dạy học
1. Khám phá: - GT bài và ghi bài.
2. Kết nối
2.1. Giụựi thieọu caực loaùi giaỏy baùc:
- GV giụựi thieọu : trong cuoọc soỏng haống ngaứy , khi mua baựn haứng hoaự , chuựng ta caàn phaỷi sửỷ duùng tieàn ủeồ thanh toaựn  
- GV yeõu caàu HS tỡm tụứ giaỏy baùc 100 ủoàng.
+ Vỡ sao em bieỏt ủoự laứ tụứ giaỏy baùc 100 ủoàng ?
- GV laàn lửụùt yeõu caàu HS tỡm caực tụứ giaỏy baùc 200 ủoàng , 500 ủoàng , 1000 ủoàng vaứ hoỷi ủaởc ủieồm cuỷa tửứng loaùi giaỏy baùc nhử caựch tieỏn haứnh tụứ baùc 100 ủoàng.
3. Luyeọn taọp , thửùc haứnh
 Baứi 1: Goùi HS neõu yeõu caàu 
- GV neõu baứi toaựn.
+ Vỡ sao ủoồi 1 tụứ giaỏy baùc loaùi 200 ủoàng laùi nhaọn ủửụùc 2 tụứ giaỏy baùc loaùi 100 ủoàng ?
- GV yeõu caàu nhaộc laùi keỏt quaỷ baứi toaựn .
- Tửụng tửù GV yeõu caàu HS ruựt ra keỏt luaọn 500 ủoàng thỡ ủoồi ủửụùc 5 tụứ giaỏy baùc 100 ủoàng .
- Tửụng tửù GV yeõu caàu HS ruựt ra keỏt luaọn 1000 ủoàng thỡ ủoồi ủửụùc 10 tụứ giaỏy baùc 100 ủoàng .
 Baứi 2: Goùi HS neõu yeõu caàu:
- GV gaộn caực theỷ tửứ ghi 200 ủoàng nhử phaàn a leõn baỷng
+ Coự taỏt caỷ bao nhieõu ủoàng ?
+ Vỡ sao ?
- GV gaộn theỷ tửứ ghi keỏt quaỷ 600 ủoàng leõn baỷng vaứ yeõu caàu HS laứm tieỏp baứi taọp.
- GV Nhaọn xeựt .
 Baứi 3 : Goùi HS neõu yeõu caàu 
+ Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
+ Muoỏn bieỏt chuự lụùn naứo nhieàu tieàn nhaỏt ta phaỷi laứm sao ?
- GV yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm.
 Baứi 4
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Chửừa baứi vaứ Nhaọn xeựt .
+ Khi thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi soỏ coự ủụn vũ keứm theo ta caàn chuự yự ủieàu gỡ ?
C. Keỏt luaọn:
- Caực em vửứa hoùc baứi gỡ ?
- GV giaựo duùc HS bieỏt vaứ coự yự thửực tieỏt kieọm trong vieọc tieõu xaứi tieàn haứng ngaứy.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3 HS tớnh bảng lớp, lụựp laứm baỷng con.
348 –236=112;390–310 =80;
358 + 110= 468
- HS nhaộc.
- HS quan saựt caực tụứ giaỏy baùc .
- 3HS thửùc hieọn tỡm tụứ giaỏy baùc 100 ủoàng.
-Vỡ coự soỏ 100 vaứ doứng chửừ “Moọt traờm ủoàng”.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV 
- HS quan saựt hỡnh trong SGK vaứ suy nghú , sau ủoự traỷ lụứi.
+1 HS ủoùc yeõu caàu .
-Vỡ 100 ủoàng + 100 ủoàng = 200 ủoàng.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- HS quan saựt hỡnh.
- HS chuự yự laộng nghe.
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
-600 ủoàng.
-Vỡ 200 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng = 600 ủoàng.
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
-Tỡm chuự lụn chửựa nhieàu tieàn nhaỏt.
-Ta phaỷi tớnh toồng soỏ tieàn coự trong moói chuự lụùn , sau ủoự so saựnh .
- HS laứm.
- 2 HS laứm baỷng lụựp – Lụựp laứm vụỷ
-Ghi teõn ủụn vũ vaứo keỏt quaỷ tớnh.
-Tieàn Vieọt Nam.
- Lụựp laộng nghe.
 --------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
ẹAÙP LễỉI KHEN NGễẽI – TAÛ NGAẫN VEÀ BAÙC HOÀ
I . Muùc tieõu:
*- ẹaựp laùi ủửụùc lụứi khen ngụùi theo tỡnh huoỏng cho trửụực (BT1); quan saựt aỷnh Baực Hoà, traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi veà aỷnh Baực (BT2).
- Vieỏt ủửụùc moọt vaứi caõu ngaộn veứ aỷnh Baực Hoà (BT3)
*- Giao tiếp, ứng xử văn hoá.Tự nhận thức.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: Hoàn tất một nhiệm vụ; thực hành đáp lời khen theo tình huống
- Phương tiện: + Aỷnh Baực Hoà
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- GV goùi HS keồ laùi caõu chuyeọn “Qua suoỏi”.
+Qua caõu chuyeọn, em hieồu ủieàu gỡ veà Baực ?
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm.
B . Các hoạt động dạy học
1. Khám phá: - GT bài và ghi bài.
2. Thực hành
 Baứi 1: GV goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS ủoùc laùi tỡnh huoỏng 1.
+ Khi em queựt doùn nhaứ cửỷa saùch seừ , boỏ meù coự theồ daứnh lụứi khen cho em “Con ngoan quaự./ Hoõm nay con gioỷi laộm/” Khi ủoự em ủaựp laùi lụứi khen cuỷa boỏ meù nhử theỏ naứo ?
- GV : Khi ủaựp laùi lụứi khen cuỷa ngửụứi khaực , chuựng ta caàn noựi vụựi gioùng vui veỷ , phaỏn khụỷi nhửng khieõm toỏn , traựnh toỷ ra kieõu caờng.
- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủeồ noựi lụứi ủaựp cho caực tỡnh huoỏng coứn laùi.
 Baứi 2: GV goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- GV cho HS quan saựt aỷnh baực Hoà.
+ Aỷnh baực ủửụùc treo ụỷ ủaõu ?
+ Troõng Baực nhử theỏ naứo ?
+ Em muoỏn hửựa vụựi Baực ủieàu gỡ ?
- GV chia nhoựm vaứ yeõu caàu HS noựi veà aỷnh Baực trong nhoựm dửùa vaứo caực caõu hoỷi ủaừ ủửụùc traỷ lụứi.
- GV yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy .
- GV Nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
 Baứi 3
- GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi.
- GV goùi HS trỡnh baứy baứi ( 5 baứi ).
- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm.
C. Keỏt luaọn:
- Caực em vửứa hoùc baứi gỡ ?
- Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi taọp 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2 HS keồ Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS nhaộc.
+ 1 HS ủoùc.
- 1 HS ủoùc laùi.
- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yựkieỏn.
- Lụựp laờng nghe.
- Tỡnh huoỏng c
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu 
- HS quan saựt.
-treo treõn tửụứng.
-..Raõu toực Baực baùc phụ , vaàng traựn cao vaứ ủoõi maột saựng ngụứi
-chaờm ngoan , hoùc gioỷi.
- HS Nhaọn xeựt , boồ sung.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
+ 1 HS ủoùc vaứ tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
- 5 HS trỡnh baứy baứi.
- 2 HS nhaộc
Tiết 4: Sinh hoạt
Nhận xét tuần 31
Mục tiêu
- GV nắm tình hình tuần 31
- Đề ra phương hướng tuần 32
II. Nội dung
Các tổ trưởng tự nhận xét , kiểm điểm, đánh giá
2. Tổ trưởng nhận xét tình hình của lớp:
3. GVnhận xét tình hình chung của lớp về các mặt:
 - Đạo đức : Đa số các em ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn. 
 - Học tập: Nhìn chung các em chăm học, học bài và làm bài trước khi đến lớp, có đủ đồ dùng học tập đạt nhiều điểm tốt trong tuần như em ....................................
 - Văn thể: Tham gia đầy đủ
 - Vệ sinh: Sạch sẽ, gọn gàng.
 III. Phương hướng tuần 32:
- Chăm chỉ học tập, soạn đồ dùng học tập đầy đủ. Đi học đúng giờ.
- Thực hiện tốt nề nếp. Vệ sinh sạch sẽ. 
- Thực hiện tốt phong trào thi đua: Chăm chỉ học tập, đạt nhiều điểm cao 
 --------------------------------------------------------------------------