Kế hoạch bài dạy các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 25 - Năm học: 2011-2012

 TUẦN 25
Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012
Ngày soạn:25/2/2012
Ngày giảng: 27/2/2012
Tiết 1: CHÀO CỜ
__________________________________
Tiết 2: TOÁN:
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
 Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
 Đổi được đơn vị đo thời gian, làm được các bài tập trong SGK.
 Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
	- Bảng phụ GV, bảng nhóm HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
b. Nội dung:
 a) Các đơn vị đo thời gian:
- Cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học.
- Cho HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian:
+ Một thế kỉ có bao nhiêu năm? (100 năm)
+ Một năm có bao nhiêu ngày?(365 ngày)
+ Năm nhuận có bao nhiêu ngày?(366 ngày)
+ Cứ mấy năm thì có một năm nhuận?
(Cứ 4 năm liền thì có một năm nhuận.)
+ Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? các năm nhuận tiếp theo nữa là những năm nào?
(Là năm 2004, các năm nhuận tiếp theo là 2008, 2012, ...)
- Yêu cầu HS nói tên các tháng số ngày của từng tháng.
+ Một ngày có bao nhiêu giờ?(Có 24 giờ.)
+ Một giờ có bao nhiêu phút?(60 phút)
+ Một phút có bao nhiêu giây?(60 giây)
b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian:
- Một năm rưỡi bằng bao nhiêu tháng?
(1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng.)
- 2/3 giờ bằng bao nhiêu phút?
(2/3 giờ = 60 phút x 2/3 = 40 phút.)
- 0,5 giờ bằng bao nhiêu phút?
(0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút)
- 216 phút bằng bao nhiêu giờ?
(216 phút : 60 = 3giờ 36 phút ( 3,6 giờ).)
c. Luyện tập:
Bài tập 1 (130): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Chia nhóm giao việc giới hạn thời gian.
- Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo. Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, biểu dương nhóm làm bài đúng, nhanh.
Kết quả:
- Kính viễn vọng được công bố vào thế kỉ 17.
- Bút chì được công bố vào thế kỉ 18.
- Đầu xe lửa được công bố vào thế kỉ 19.
Bài tập 2 (131): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời một số HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng.
6 năm = 72 tháng
4 năm 2 tháng = 50 tháng
3 năm rưỡi = 42 tháng ....
Bài tập 3 (131): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài
- Cho HS làm vào vở.
- Mời một số HS nêu kết quả.
- GV cùng lớp nhận xét.
Bài giải:
 a) 72 phút = 1,2 giờ ; 270 phút = 4,5 giờ
 b) 30 giây = 0,5 phút ; 135 giây = 2,25 phút.
d. Củng cố, dặn dò: 
- GV tóm tắt nội dung bài học,liên hệ thực tế giáo dục HS.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học.
- HS tự kiểm tra
- Lắng nghe
- HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học.
- HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS nói tên các tháng số ngày của từng tháng.
- Thực hiện đổi một số đơn vị đo
thời gian.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Nghe hướng dẫn.
- HS làm bài.
- Một số HS lên bảng làm bài.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Nghe HD làm bài
- HS làm vào vở.
- Một số HS nêu kết quả.
- Nghe, ghi nhhớ
_____________________________________
Tiết 3: TẬP ĐỌC: 
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. MỤC TIÊU:
 Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng, tha thiết, ngợi ca.
 Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK.) 
	 Giáo dục HS tinh thần uống nước nhớ nguồn, lòng yêu nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi về bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
 Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
Mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
 Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc lại bài:
+ Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào?
+ Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
+ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng?
+ Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
+ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? 
 “Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm.
- GV cùng lớp bình chọn.
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
d. Củng cố, dặn dò:
- GV tóm tắt nội dung bài học, liên hệ giáo dục HS.
- GV nhận xét giờ học. HD chuẩn bị bài học giờ sau.
- 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi về bài.
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1 - 2 HS đọc toàn bài.
- Lắng nghe 
- HS đọc lại bài.
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS nối tiếp đọc bài.
- HS tìm giọng đọc 
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- Nêu nội dung chính của bài.
- 1 - 2 HS đọc lại.
- Nghe
______________________________________
Tiết 4: CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)
AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ?
I. MỤC TIÊU:
 Nghe và viết đúng chính tả Ai là thuỷ tổ loài người. 
 Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2).
	 Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, rèn chữ viết đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT 1 HS viết lời giải câu đố (BT 3 tiết chính tả trước)
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc bài viết.
+ Bài chính tả nói điều gì?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: truyền thuyết, Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, ...
- Em hãy nêu cách trình bày bài ?
- Yêu cầu 1 HS nêu lại tư thế ngồi viết đúng 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi. 
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
- Mời 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
 Bài tập 2:
- Mời một HS đọc nội dung BT2, một HS đọc phần chú giải.
+ GV giải thích thêm từ Cửu Phủ (tên một loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa)
- Cho cả lớp làm bài cá nhân.
- Mời HS phát biểu ý kiến
- GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
Lời giải:
- Các tên riêng trong bài là: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công.
- Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng. Vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt.
- Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ.
e. Củng cố dặn dò:
- GV tóm tắt nội dung bài, liên hệ thực tế giáo dục HS.
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai.
- 1 HS viết lời giải câu 
- Lắng nghe
- HS theo dõi SGK.
- Trả lời câu hỏi
- HS đọc thầm lại bài.
- HS viết vở nháp.
- HS nêu cách trình bày bài
- HS nêu tư thế ngồi viết đúng
- HS viết bài.
- HS soát bài.
- 1 HS nhắc lại 
- Một HS đọc nội dung BT2, một HS đọc phần chú giải.
- Lắng nghe
- Cả lớp làm bài cá nhân.
- HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS tiếp nối nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ.
- Nghe, ghi nhớ
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
Củng cố các kiến thức đã học qua các bài “ Em yêu quê hương, ủy ban nhân dân xã (phương) em; Em yêu tổ quốc việt nam”.
 Củng cố kĩ năng, hành vi đạo đức qua các bài đã học.
 Tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
 Bài tập 1: Hãy ghi lại một việc em đã làm thể hiện lòng yêu quê hương. 
- HS làm bài ra nháp.
- Mời một số HS trình bày.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
c. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
 Bài tập 2: Hãy ghi những hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phường) em đã tổ chức. Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động đó?
- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
d. Hoạt động 3: Làm việc theo cặp
 Bài tập 3: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến sự kiện nào của đất nước ta?
Ngày 2 tháng 9 năm 1945.
Ngày 7 tháng 5 năm 1954
Ngày 30 tháng 4 năm 1975.
Sông Bạch Đằng.
Bến Nhà Rồng.
Cây đa Tân Trào.
- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh.
- Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
e. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học.
- 1 hs nêu.
- Quan sát, lắng nghe.
- HS làm bài ra nháp.
- HS trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
- HS trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS trao đổi với bạn.
- HS trình bày trước lớp.
- Nghe
___________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012
Ngày soạn:26/2/2012
Ngày giảng: 28/2/2012
Tiết 1: TOÁN:
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
	- Bảng phụ GV, bảng nhóm HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ ...  theo các bước GV đã hướng dẫn. 
- GV nhắc HS khi lắp ráp xong cán kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của thùng xe.
c. Củng cố, dặn dò: 
- GV tóm tắt nội dung bài học, liên hệ giáo dục HS.
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Tự kiểm tra
- Nêu lại nội dung ghi nhớ
- Lắng nghe
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK 
- 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS quan sát 
- HS thực hành lắp.
- HS lắp ráp 
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe
____________________________________
Tiết 5: THỂ DỤC:
BẬT CAO - TRÒ CHƠI: “ CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH ”
I. MỤC TIÊU:
 Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy đà - bật cao. Yêu cầu tập thuộc bài và đúng kĩ thuật. 
 Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi: “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh ”.
 Tích cực trong giờ học.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Còi, sân bãi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Phương pháp, tổ chức
1. Phần mở đầu( 8 phút)
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.
- ChoHS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
- GV cho HS khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “ Kết bạn”.
2. Phần cơ bản( 20 phút)
a) Ôn chạy và bật nhảy
- GV cho HS ôn tập chung cả lớp 8 phút.
- GV chia nhóm cho HS tập luyện.
- GV cho HS thi đấu giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng và đẹp nhất.
b) Động tác bật cao:
- Gv hướng dẫn mẫu,
- Cho HS tập thử 1-2 lần.
- Cho cán sự lớp điều khiển tập luyện
c) Chơi trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh ”
- GV nêu tên trò chơi và cách chơi.
- GV điều khiển trò chơi nhiệt tình, vui và đoàn kết.
- GV cho HS chơi thi.
3. Phần kết thúc( 5 phút)
- GV cho HS thả lỏng.
- Cho HS chạy 1 vòng nhẹ nhàng
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Giao BT về nhà
- Đội hình nhận lớp
 x x x x x 
 x x x x x 
 . GV
- Đội hình tập luyện
 x x x x x
 x x x x x
 . GV
- Đội hình xuống lớp
 x x x x x 
 x x x x x 
 . GV
_______________________________________________________
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1: LUYỆN ĐỌC:
 ÔN: TẬP ĐỌC:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG VÀ CỬA SÔNG
I. MỤC TIÊU:
 Củng cố lại cách đọc diễn cảm bài văn, bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến
 Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn, bài thơ.
 Tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm và HTL trong nhóm.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và HTL.
- Nhận xét, ghi điểm.
d. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- Nghe, theo dõi SGK
- HS nối tiếp đọc bài.
- HS luyện đọc diễn cảm và HTL trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm và HTL
- Nhận xét, bình chọn 
- Nghe, ghi nhớ.
___________________________________
Tiết 2: HĐNG:
TRÒ CHƠI LUYỆN TRÍ THÔNG MINH VỚI NỘI DUNG VỀ MÔI TRƯỜNG THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
 Hiểu biết về một số khái niệm về môi trường xung quanh.
 Rèn luyện kĩ năng quan sát, khai thác thông tin, định nghĩa các khái niệm, kĩ năng so sánh và đánh giá các hoạt động.
 Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên, yêu môi trường cho HS .
II. CHUẨN BỊ: 
 Tranh, bút màu, giấy.
III. HỆ THỐNG LÀM VIỆC :
 HĐ của GV 
 HĐ của HS
 Việc 1: GV giới thiệu chung về trò chơi.
- Chúng ta sẽ chơi 2 trò chơi, đó là trò chơi định nghĩa các khái niệm và khám phá các bức tranh bí ẩn
- Chia lớp thành các nhóm 4 hs .
 Việc 2 : Gv HD, HS chơi trò chơi.
a) Trò chơi định nghĩa các khái niệm.
- GV : Đưa ra các câu đó đơn giản cho HS suy nghĩ.
- Cho đại diện các nhóm bốc câu hỏi cùng suy nghĩ, vẽ lên giấy và dán tranh lên bảng.
- Cả lớp cùng GV nhận xét.
b) Trò chơi Khám phá bức tranh bí ẩn:
- Gv phát cho mỗi nhóm 1 bức tranh giống hệt nhau. YC HS nói xem hoạ sĩ muốn vẽ về những hình gì. HS dùng bút màu để tô theo đường viềncủa đồ vật đã được phát hiện.
- Cho HS thực hiện theo nhóm.
- Cử đại diện nhóm dán tranh của nhóm mình lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét. 
Việc 3 : Trao đổi, nhận xét, đánh giá :
- GV : Khen thưởng nhóm, cá nhân xuất sắc nhất .
- GV nhận xét giờ học.
- Nghe.
- HS nhận
- HS phải lắp ghép sao cho mỗi con thỏ có 2 tai .
- Nhận xét kết quả của các nhóm ,cá nhân .
_____________________________________
Tiết 3: HĐ ĐỘI:
___________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012
Ngày soạn:29/2/2012
Ngày giảng: 2/3/2012
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN: 
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. MỤC TIÊU:
	 Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp.
	 Biết phân vai đọc lại màn kịch.
	 Giáo dục HS chăm chỉ tự giác làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
	- Tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1:
- Mời 1 HS đọc bài 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
Bài tập 2:
- Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2. Cả lớp đọc thầm.
- GV nhắc HS:
+ SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phú nông. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 7 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch.
+ Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông. 
- Gọi 1 HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại.
- Cho HS viết bài vào bảng nhóm theo nhóm 5.
- GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại của nhóm mình.
- GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm viết những lời đối thoại hợp lí, hay nhất.
Bài tập 3:
- Gọi một HS đọc yêu cầu của BT3.
- GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch.
- GV cùng lớp nhận xét, bình chọn.
c. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Dặn HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý ; cả lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới.
- HS tự kiểm tra
- Lắng nghe
- 1 HS đọc bài 1.
- Cả lớp đọc thầm 
- 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu.
- HS nghe.
- 1 HS đọc lại 
- HS viết theo nhóm 5.
- HS thi trình bày lời đối thoại.
- Lớp nhận xét, bình chọn 
- HS đọc yêu cầu của BT3.
- HS thực hiện như hướng dẫn của GV.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- Lắng nghe
________________________________________
Tiết 2: TOÁN:
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
Vận dụng vào để giải một số bài toán có nội dung thực tiễn.
Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
	- Bảng nhóm HS (6 cái)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho 2 HS làm vào bảng lớp BT 3 tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
b. Kiến thức:
 Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ.
+ Muốn biết người đó làm 3 sản phẩm hết bao nhiêu thời gian ta phải làm thế nào?
(Ta phải thực hiện phép nhân:
 1 giờ 10 phút x 3 = ?).
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
 1 giờ 10 phút
 x 3 
 3 giờ 30 phút 
Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút
 Ví dụ 2:
- GV nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện.
- Cho HS thực hiện vào nháp.
- Mời một HS lên bảng thực hiện 
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
 3 giờ 15 phút 
 x 5
 15 giờ 75 phút 
 75 phút = 1 giờ 15 phút
 Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút.
+ Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế nào?
c. Luyện tập:
Bài tập 1 (135): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Chia nhóm giao việc giới hạn thời gian.
- Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, biểu dương nhóm làm bài đúng, nhanh.
Kết quả:
a) 9 giờ 36 phút b) 24,6 giờ
 17 giờ 92 phút 13,6 phút
 62 phút 5 giây 28,5 giây
Bài tập 2 (135): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài giải:
 Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:
 1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây
 Đáp số: 4 phút 15 giây
d. Củng cố, dặn dò: 
- GV tóm tắt nội dung bài học, liên hệ thực tế giáo dục HS.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học.
- 2 HS làm 
- Lắng nghe 
- Nghe
- Nêu cách làm
- HS thực hiện: 
- HS thực hiện 
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét
- Nêu 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- Một HS lên bảng chữa bài.
- Lớp nhận xét
- Nghe, ghi nhớ
______________________________________
Tiết 3: KHOA HỌC:
ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
Ôn tập về: Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. 
Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nội dung phần vật chất và năng lượng.
Tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
 	Tranh ảnh, Pin, dây điện, bóng đèn, vật bằng kim loại và nhựa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
b. Hoạt động 1: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện
 MT: Củng cố cho hs kiến thức về sử dụng một số nguồn năng lượng.
 Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức thi tiếp sức.
- Chuẩn bị mỗi nhóm một bảng phụ.
- Thực hiện: Mỗi nhóm 4 người, đứng xếp thành hàng 1. Khi GV hô “bắt đầu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết,Trong thời gian 2 phút, nhóm nào viết được nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
c. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- Quan sát, lắng nghe.
- Thực hiện trò chơi theo yêu cầu của GV.
- Nghe
________________________________________
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP